幼儿家庭教育三大核心课题.docx

幼儿家庭教育三大核心课题陪伴孩子来到家庭和你成为一个共同体，这就是人生的缘 分。和孩子真正在一起的时间是非常有限的，而且在一起 本身就是教育。这一点我觉得是很关键的，为什么呢？因为你和孩子在一起吃饭，在一起说话，在一起交流, 无时无刻不是在进行着交流和学习。为什么我们说要有亲 子共读，要有亲子之间充分的交流？我们很多父母亲都以 为不要跟孩子多说话，没有什么意义，实际上你说的所有 东西，即使他今天不懂，也都会成为构成他大脑结构的重 要组成部分。更重要的是陪伴和共同生活，会决定整个家 庭是否拥有共同的命运，我们提出一个主张：共读，共写， 共同生活。基调就是陪伴，陪伴对孩子的影响是非常重要 的。我一直说，父母亲再忙也应该想办法陪着你的孩子。 比如回到家，很多父母打游戏、看手机、看电视，这种娱 乐很正常，但是你要想让孩子真正走得更好一些，你就必 须要克制自己的一些行为。阅读阅读的种子是在家庭里面播种下来的。阅读是让孩子 有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力的培养、阅读兴趣 的培养、阅读习惯的培养是从家庭开始的。对儿童来说， 儿童时期的阅读和教育相关，一个没有阅读的家庭永远不 会有真正的教育。儿童通过这些书的阅读之后，开始喜欢阅读。儿童早 期的阅读为什么很重要？我一直认为，那些童书，的确和 成年人读的书有差别，童书会把人类最美好的东西，都悄 悄通过一个个人物、动物的命运藏在其中，构建的是你的 价值观。习惯在很大程度上，教育就是培养习惯。衡量教育是不是 成功就是衡量他有没有形成良好的习惯。他怎么对人，怎 么处事？体育不是看跳多高，跑步多快，打球多好，实际 上体育最重要的是看你有没有养成良好的健身习惯。心理学研究指出，一个好习惯养成需要连续21天不 断的训练，我们针对一个习惯无论是运动还是阅读，怎样 帮助学生养成良好的行为习惯，我觉得这是在家庭里面非 常需要的。比如早睡早起，就是一个习惯。对一个孩子来 说，一个好习惯可以影响一生。