部编版三年级上册语文期中测试题带答案.docx

三年级语文期中阶段练习、在划线字正确读音上画J（6分）挑战（t iao t iao） 赠送（zeng 假期（j ia j ia ） 挨打（ai 二、读拼音写词语（16分）挑战（t iao t iao） 赠送（zeng 假期（j ia j ia ） 挨打（ai 二、读拼音写词语（16分）zena iyou ) bln )xidn yanydn liaoshudng bi） 犹如（you）缤纷（bingu zhudnggui zelatiyou piao wu小0三、组词语（8分）四、按要求，照样子写词语。（10分）1、2、含有身体部位的四字词语：如：张牙舞爪描写春天的词语：如:暖和3、将下列词语补充完整 秋风（）（）（）（）缤纷雅雀（）（）五、默写古诗山行（8分）唐杜牧六、按要求完成句子（8分）L这是一片叶子。（把句子写具体）2 .那鲜艳的鲜花把学校打扮的绚丽多彩。（改为被字句）.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写句子）3 .小时候 私塾 在 孙中山 读书（连词成句并加上标点符号）O七、根据课文判断对错，对的打J,错的打X。（8分）1、“知有儿童挑促织”中的促织指的是蟋蟀。（）2、卖火柴的小女孩作者是丹麦的安徒生。（）3、所见的作者是唐代诗人白居易。（）4、不懂就要问一文讲述的是孙中山小时候的事情。（）八、阅读天地（一）课内语段（23分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树, 黄黄的叶子像一把把，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它 把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚，飘哇飘哇，邮来 里秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花 仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。L在文中的横线上填上合适的词语。（3分）.“五彩缤纷”这个词语的近义词有、等，我能通过选文中的（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、这些表示颜色的词语来体会这个词语的意思是 o （10分）2 .用画出文中的中心句。（3分）.从文中的省略号你体会到了。（2 分）.想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。（5分） 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（二）北大荒的秋天（13分）九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些 流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、 一道绛（jiang）紫，就像是。小河清澈见底，如同,静静地躺在大地的怀抱里。 一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声； 挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大 路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像，把人们 的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的 九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个 季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！1 .按照原文内容，在括号里填上合适的词语。（4分）（）的高粱（）的脸庞（）的草甸子（）地演唱.短文多处运用了比喻的修辞手法，请认真读一读，并将合适的选项 填到横线上。（3分）A. 一团团火B. 一条透明的绸子C.美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎.短文写的是北大荒秋天的美景，主要写了、3 .读完全文,屣豆得本文抒发了作者之情。（3分）参考答案：一、在划线字正确读音上画V挑战tiao赠送zOng犹如y6u假期jib挨打di缤纷bln二、读拼音写词语鲜艳颜料双臂服装邮票 规则 蜡烛 跳舞三、组词安静火焰荒地落下紧张能够印记寒冷四、按要求，照样子写词语。1、摇头晃脑 手忙脚乱 等2、春暖花开、和风细雨 等3、秋风习习 层林尽染五彩缤纷五谷丰登天高云淡鸦雀无声 五默写古诗（略）六、按要求完成句子1、这是一片金黄色的叶子。2、学校被那鲜艳的鲜花打扮的绚丽多彩。3、嫩绿的小草在微风中跳起舞来。4、孙中山小时候在私塾读书。七、判断V V X V八、阅读（一）1、小扇子 邮票 金色的海洋。2、五颜六色、绚丽多彩等 黄 色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白。五彩缤纷：指颜 色繁多，非常好看。3、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。4、菊花 的颜色还有很多很多，非常美丽。5、它把蓝色给了牵牛花，牵牛花 像一个个小喇叭，吹啊吹啊，吹来了秋天的清爽。（二）1、挺拔的高粱、黑红黑红的脸庞、茫茫的草甸子、乐呵呵地 演唱。2、C、B、A3、流云、小河、原野。4、对北大荒秋景的喜爱之情。