xx幼儿园创建家园共育示范幼儿园实施方案.docx

XX幼儿园创建家园共育示范幼儿园实施方案、指导思想家园共育就是家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子 的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。 新颁布的幼儿园教育指导纲要（试行）中指出：家庭是幼 儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取 家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教 育能力。”而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资 源，实现家园互动合作共育。为贯彻纲要精神，切实让家长工作落到实处，促成家 园共育工作的长效机制，改变我园保育保教工作的现有面貌， 特制定本实施方案：二、家园共育组织机构及职责组长：园长（负责各项政策的宣传工作，积极沟通、协调 幼儿园与家长的关系，统筹安排家园共育项目）；副组长：副园长（负责制定、收集、整理计划、总结、各类活动资料，了解家长和社会可提供的教育资源，积极参与幼 儿园各类亲子活动的策划、组织工作，对家园共育项目进行阶 段化目标设定和推进）；成员：各班班主任（定期开展家访活动、深入了解幼儿家 庭情况及思想动态，完善家园联系网络，关注留守儿童心理动 态，组织开展班级保育教育活动）；各班教师（督促家长完成 亲子作业，每天发布幼儿在园生活动态，解决家长在亲子共育 中存在的问题和疑惑）；各班家长（积极关注幼教平台，按时 完成亲子作业，每天发布日常陪伴活动，定期收看专家视频直 播，积极配合园所开展各类亲子活动）三、家园共育目标：1 .以信息化教育手段，拓展幼儿教育的空间和范围；.为幼儿提供更丰富的成长体验；.促进幼儿身心和谐发展；.调动家长的积极性和主动性；2 .增进家庭与幼儿园之间的理解与支持、联系和沟通。四、家园共育主要策略：1 .摆正幼儿园与家长的位置，建立平等合作的伙伴关系；.畅通沟通渠道，达成教育共识家园共育，关键在于沟通;.提高教师、家长的教育素养；.以幼教平台为基础，积极探索，丰富家园共育的形式。2 .及时反思、评价，建立家园共育的长效机制。五、家园共育主要形式：1 .充分利用班级家园联系栏宣传育儿理念、教育方法及安全知识等；.通过电话、信息平台对保育教育活动的成效进行追访；.个别交谈，利用晨间、离园活动时与家长的交流；2 .定期召开家长会。根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育目标，在 学期开始，由各班班主任主持召开家长会。根据家庭教育需求, 以及幼儿园教育需要，向家长汇报幼儿在园情况，争取家园配 合，使工作更有效的开展。3 .定期举行育儿经验交流活动。组织家长召开家教经验交流会，邀请有经验的家长撰写经 验材料，在家长会上向家长介绍家教经验和育儿方法。4 .定期举行家长开放日。每学期举行一次家长开放日，邀请家长参与幼儿园的教育 活动，使家长了解幼儿在园的真实表现，了解幼儿园的教育内 容和方法，增加家长和幼儿园沟通的机会,从而更好地促进幼儿 的全面健康发展。5 .家长助教日活动。每学期开学初，我们在家长会上公布教学目标，让家长根 据自己的职业、特长，申请参加家长助教活动。让家长在活动 中真正体会到幼儿教师工作的艰辛，对教师的工作更加理解和 支持。在活动中，家长与教师一起备课，不但增进了彼此的理 解和友谊，也增长了知识。6 .亲子活动或主题活动。幼儿园定期举行亲子活动，要求家长和幼儿共读一本书； 共唱一首歌；共绘一幅画；共做一件玩具；共讲一个故事；共 做一个游戏；共做亲子装等活动，密切家园关系。7 .作好家访、家长问卷调查工作。组织教师从学期开始就进行家访活动，尤其是在新生入园 后，家访率达到全部幼儿。对于一天以上不到园的幼儿，要进 行不同形式的家访。家长调查问卷是幼儿园普遍采用的手段，主要是用来评价 和了解教师工作，充分体现为家长服务的办园宗旨。学期结束, 进行家长问卷调查，及时作好信息反馈，并及时解决家长提出 的问题。8 .通过网络平台实现家园多维互动。随着互联网的发展和家长素质的逐步提高，通过网络实现 家园共育是十分必要而有效的。借助网络（微信、智慧幼教平 台），家长和老师可以更好更及时地进行沟通交流。六、幼教亲子互动平台具体工作计划（一）全员培训，了解幼教亲子资源。1 .组织全员教师关注幼教亲子互动平台、“学前在线”微信公众号。2 .结合“家园共育”百所示范幼儿园项目指南及工作安排， 了解、熟悉平台资源，熟悉设备，熟练操作方法。3 .召开家长会，让家长全方位了解平台。生成家长注册二 维码，建立班级平台。帮助家长熟悉幼教亲子互动平台操作， 全方位了解平台资源。4 .教师、家长全面使用幼教亲子互动平台，收集问题，研 讨方法。（二）幼教亲子互动平台工作内容1 .平台自动布置亲子活动作业每周一次。由各班级老师提 醒和督促家长按要求完成并用手机拍照上传照片到班级平台。 教师针对家长的亲子活动完成情况，给予及时的点评和建议。2 .平台每周五晚上的专家直播，教师每周提醒家长在家观 看，提问获得专家现场的解惑答疑，形成常态化学习习惯，让 家长树立正确的育儿观念，掌握科学的育儿方法。幼儿园做好 “家长教育''心得体会笔记并及时共享交流。3 .幼儿园自主布置亲子游戏活动每周一次。亲子游戏视频 每周二在幼儿园微信公众号上发布，家长观看视频后与幼儿在 家完成游戏活动，并用手机拍照上传照片到班级平台，教师针 对家长的亲子活动完成情况，给予及时的点评和建议。4 .幼儿园每月举行一次大型亲子律动展示活动。教师、家 长拍照并上传照片到平台。5 .家长有计划的安排日常亲子活动，完成后及时通过平台 反馈亲子活动的过程或成果。教师需倡导家长做好日常陪伴， 充分发挥家长的主体作用。6 .教师做好日常园内反馈。教师每天通过平台用照片的方 法反馈幼儿在园的生活、学习场景，以便家长随时了解园内幼 儿的生活、学习状况。7 .做好亲子活动统计工作。班级教师及时追踪家长亲子作 业完成情况。幼儿园注意照顾留守儿童家庭、单亲儿童家庭的 情况，留守儿童家庭引导家长日常远程关注幼儿活动，单亲家 庭引导家长灵活处理亲子活动中家长角色问题，保证亲子作业 和日常亲子活动的完成率。8 .“家庭教育指导”专项职业能力培训工作。幼儿园安排老 师参加“家庭教育指导”专项职业能力培训，通过培训考核合格 学员，将颁发国家人力资源和社会保障部统一证书。（三）幼教亲子互动平台工作奖励办法我园是一个城乡结合部的县直公办幼儿园，针对留守儿童 较多，家长对家园共育重视度不够、参与度不高的情况，特制 定相应的奖励办法以激励家长和教师全员投入，积极参加幼教 平台相关活动，为孩子争取更多的亲子陪伴时光。每月根据各 年级各班级的亲子作业完成情况，对完成率最高的两个班级授 予“荣誉班集体”称号，颁发流动红旗，并给予班费奖励。对每 期都积极完成亲子作业的家长颁发优秀家长证书，给孩子颁发 奖状和奖品。每月对优秀亲子作业进行展示。学期结束综合各 班幼教平台的使用情况进行绩效考核，结果作为教师评先评优 的重要依据。