2023年二年级安全工作计划三篇.docx

2023年二年级安全工作计划一、指导思想播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格， 收获命运。对于低年级入学的孩子而言，一年级成长阶段是 学生养成良好行为习惯的基石。因此，本学期将以学校德育 教育的思路作为中心任务，根据本班的实际特点，在落实学 校办学理念让生命阳光般灿烂的基础上，以学生为主体，围 绕习惯养成的主线，结合各种纪念日活动，开展形式多样、 寓有深刻教育意义的组织教育；通过有效的班级日常常规管 理，创设和谐的学习氛围，培养学生的阳光心态，做一名合 格的阳光少年！二、班级概况本班现有生数为51人，其中男生23人，女生28人。 经过上一个学期的接触，对本班学生的提点以及各方面情况 有较深的了解，班级绝大多数的学生在仪表、文明、纪律、 安全等方面的习惯较好，但也存在一些需要改进的地方。在 班级干部的培养上，上学期着重培养个别学生的管理能力， 落实班干部职位以及相关的管理职责等方面仍然在这学期 需要加大培养力度。三、工作目标1、培养学生良好的行为规范，完善守纪的班风。重点 抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。2023年二年级教学工作计划一、思想以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力 为，深化课堂教学改革，实验教材的实施，素质教育，二、教材分析：本册教科书了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、 合作、探究的学习，着眼于学生的语文素养和实践能力，培 养创新精神，学生的发展。全册课文共三二十篇，设计了八 个专题，专题以整合的组织了八组教材内容。每组教材都包 括导语、一课“识字”、四五篇课文“语文园地”。“语文园地”包括四个栏目：我的、日积月累、口语交 际、展示台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生 课外阅读。三、学生情况分析二年级二班共有学生58人，一年级的努力，学生了进 步，如学习习惯、学习品质等。但二年级学生学习成绩两极 分化严重，后进生面大，在书写、学习品质等还的缺陷。学 生的学习习惯、学习差，势必会整体的，尽转化后进，先进, 发展后进是本学期。四、本学期教学工作的主要教学内容：1、复习汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、认识450个汉字，会写350个生字。认识的字能读准 字音，词句意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的 字能读准字音，认清字形，理解意思，书写，练习在口头和 书面表达中运用。有识字的愿望，在生活中自主识字，养成 学生的写字习惯，书写规范、端正、整洁。3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培 养独立识字的能力。4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话、流利、 有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和喜欢的课文片段。5、能上下文和生活，课文中词句的意思，在阅读中积 累词语。6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流的感受和想 法。养成爱护图书的习惯。7、认识课文中的常用标点符号。学习使用句号、问号 和叹号。8、养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能听 别人讲话，听懂主要内容，能与别人交谈，讲述简短的故事 和见闻。说话时自然大方，有礼貌。9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写 话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。日记的格式，学习 写日记。学习习惯培养的书写习惯和学习兴趣，培养的学习。五、教材的和难点分析本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的 朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达 能力的培养、学生、探究、解决问题教学。难点是识字、写 字和课文的朗读。六、教学措施：1和理论学习，自身素质、授课能力。2、直观教学，教具、学具，学生操作、观察，调动多 种感官学习。3、多媒体教学，培养学生的学习兴趣。4、学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，看书 的习惯。注意学习的培养。5、与生活，寻取生活的资源教学，使学习更贴近学生的生活2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学 习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩 的活动，结合本学期各种节日及利用班会，对学生进行爱国、 尊敬父母、学会感恩的教育。4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入 了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。5、加强学生的心里健康教育，关心每一位孩子，特别 是关注后进生的成长。6、做好与家长之间的交流。四、工作重点布置（一）加强行为规范教育，促进学生好习惯的养成。一个具有和谐风尚的班级是需要学生共同的好习惯促 成的。因此，在日常学习的过程中，抓住可教育的闪光点， 让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，是学生养 成良好的学习和生活习惯。在开学初的常规教育周里，天天 进行常规教育的训练，严格要求学生。重温上学期制定的班 级公约，做到不迟到、上课认真，作业按时，卫生保持等等， 同时对于校训、班训等也要条条落实。加强学生对课间的纪 律要求，以安全理念为首要，强调学生不追逐，不打闹。同时，本学期将充分利用班队会以及晨检的时间强调关 于上学不迟到、我爱卫生、课堂四到眼到、耳到、手到、心 到等一日常规的要求，养成良好的生活习惯和学习习惯。利 用大课间时间，加强学生的思想德育教育。关于日常规范的评价机制，我班将结合阳光少年综合情 况记录表中的七个方面落实学生行为规范的考核，坚持每天 记录，每周统计，表现良好的学生可获得学校奖章一枚，张 贴于班级评比栏中。（二）狠抓班级纪律，促进良好的班风班貌。1、课堂纪律要求学生严格遵守课堂纪律要求，例如课前三分钟做好 课前准备，做好课前组织工作，由领读员组织同学说童谣、 读课文等；上课要学会举手发言，认真思考问题，不随意走 动，课堂作业要按时完成等等。当课任教师发现违反课堂纪 律的现象，由相应的纪律委员记录，及时记载在阳光少年表 现记录表中。2、卫生管理在上一学期，我班的卫生工作井井有条，连续多次获得 学校评比的流动红旗。本学期，我班将继续保持热爱劳动， 积极学习劳动技能的心态。每天安排810人的值日小组， 分为两批，负责打扫教室以及公共卫生区。值日生早上以及 上午一到学校就要进行卫生打扫工作，以及在下午放学时也 要及时清理教室卫生。设立卫生监督岗位，由劳动委员负责 检查与监督，对于主动乐于劳动的同学或者小组，劳动委员 可以进行表扬盖章以换取红花贴。同时，班主任要利用课间 进行美化环境，爱护花草的教育。3、加强、重视班干部的培养。一个班级不能仅仅围绕班主任个人力量的管理得以成效，同时要拓展挖掘班级管理的小助手。由于上学期干部培 养集中在班长以及小组长的职务上，考虑欠妥，也限制了其 他学生的管理能力的表现。本学期将在班干部培养上增设更 多的职务，如语文、数学的小组长，劳动委员，学习委员， 纪律委员等，同时，我在班干部产生上采用了任命和竞选相 结合的办法。让出几个名额由班级学生通过竞选产生，自荐 和相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部， 更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学业务的意识。 我想后者是更为积极重要的。（三）搭建家校联系的桥梁如果教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育 就显得势单力薄。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以 班主任应做好与家长及时沟通的交流工作。本学期我将采用 多种方式进行家访，如电访，电访，针对个别学生上门访等 形式。在期初举行本学期第一场家长会，介绍学生上学期的 综合表现以及部分学生的作品展示，告知家长本学期的学习 重点以及举行的相关活动，介绍本学期即将进行的亲子活动 项目等等。做到及时与家长沟通，交流，共同教育好学生。 同时，要特别关注后进生的进步与成长，指导家长一些家教 知识。（四）配合学校、少先队的活动，结合节日、纪念日等开 张教育体验活动。本学期，我班将结合少先队安排，在学雷锋、妇女节、 植树节、清明节、劳动节、儿童节以及母亲节、父亲节等节 日和纪念日开展丰富多彩的教育体验活动，以及相应的主题 班会，让学生在活动教育中感受美德，丰富学生的生活常识, 引导学生乐于助人，热爱劳动，活泼积极、感恩善待的好品 质。（五）重视阅读，培养读书兴趣。每个孩子的心中都有一个童话世界，存在着丰富多样的 想象。而课外阅读能为孩子的童话世界增添更多的色彩元 素。由于上学期学生识字基础薄弱，掌握的生字量有限，在 本班的图书课外阅读活动存在很多不足之处。经过一个学期 的学习，学生掌握多种识字方法，因此本学期将读书活动完 善落实，增加学生的课外知识。开学初，倡议学生为班级图 书角捐赠至少三本的课外读物，建议学生利用午休时间以及 读书课时间阅读课外书。会适当在班级举行读一本书，学习 一个道理的读书感想交流活动，同时利用课前三分钟，鼓励 每个孩子讲一则小故事。在开展学期阅读活动中，引导学生 做好读书绘画，读书笔记的反馈。2023年二年级安全工作计划一、指导思想以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载 体，以团队的基础组织建设为抓手，以业务素质教育，加强 对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和 实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品 牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合 素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学 期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我们 少先队工作的新局面。二、主要工作及要求（一）加强和改进少先队员思想道德建设。少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道 德建设的规律，认真执行公民道德建设实施纲要。坚持 以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径， 精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德 实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、 规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社 会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队 员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、 国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法 制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。要根据书香校园 的活动要求，扎实开展人文教育。做到“熏陶感情，背诵精 华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之 路越走越宽。（二）以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪 教育。学校要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活 动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼 仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校 师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题 宣传教育实践活动深入开展。2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪 的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示 范者。3、学校少先队组织要重温小学生礼仪常规，让学生 进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼 仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学 校，在社会，在家里的文明礼仪行为。4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会, 发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。5、精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、 书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在 日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。6、开展小学生日常行为规范的学习教育活动，让 学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培养学 生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。适时举行 守则规范记我心演讲和歌咏比赛。7、继续抓好升旗仪式活动和“文明班级”、“红旗班级” 评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周 一小结，并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范 的形成，克服空调说教，增强德育实效性，培养学生集体荣 誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。（三）加强行为规范的养成教育。开展小学生日常行为规范的学习教育活动，培养学 生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先 队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规 章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过 晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注 重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如 x等活动。适时举行守则规范记我心演讲和歌咏比赛。（四）加强少先队的基础建设。1、我校要继续促进少先队工作的创新发展。继续加强仪仗队训练。2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。3、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室” “图书 室”等阵地作用，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠 社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长 需要的角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小 组，培养和提高队员的全面素质。4、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我 是少先队员“、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光 彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先 队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利 和义务，了解少先队组织的基本性质和高质量发展，明确少 先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引 导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。