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东关小学德育活动记录表活动时间2010年秋第3周活动主题礼仪、礼节、尊重活动目的通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育 教学管理工作正常有序地进行。利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。系 列 活 动1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整 装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。 家庭成员有病时，要探望问候。3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶， 四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访 时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听 老师与家长的谈话内容。4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨 错了要说：“对不起，拨错了号码"）二说“你好，”三自 报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐 字清楚切忌罗嗦。六通话结束后应该说：“再见”。5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁, 三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要 我的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？ ”东关小学德育活动记录表东关小学德育活动记录表活动时间2010年秋第5周活动主题安全行为规范教育活动目的进行安全行为规范教育系 列 活 动对学生进行安全行为规范教育。1、不准到危险地方玩耍。2、不准到有危险水库、泉里游泳。3、不准在路上有违反交通规则行。4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。7、不准食用不卫生食品。8、不准翻爬幼儿活动设施。9、不准到“三室一厅”去游玩。活动时间2010年秋第7周活动主题学校礼仪教育活动11的通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重 他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学 管理工作正常有序地进行系 列 活 动A、校园内礼仪1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健 康的活动。2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、 糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅 上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财 物、花草树木。B、教室内礼仪:老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”； 学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上 课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼 口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后 再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪 律时，应先向老师说明情况，征询意见。C、路遇时的礼节：学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走 相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不 抢道，礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时，要主 动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。D、集会时的礼节：学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列 整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。 （少先队员行队礼）2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口 上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、 奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然 后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后， 双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生 起立，鼓掌欢迎或欢送。E、进见时的礼节：学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门）， 经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲 话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告 别。F、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不 同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止文明，不说东关小学德育活动记录表脏话、不骂人。活动时间2010年秋第9周活动主题尊重、感恩、安全活动目的通过活动的开展，培养学生学会尊重、学会感恩、树立 安全防范和自我保护意识，进一步规范师生的行为，促进学 校教育教学管理工作正常有序地进行。系 列 活 动1、开展感恩教育，要求学生向老师或家长做到“七个 一”即：写一封信、谈一次心、做一张贺卡、送一句感言、 提一个建议、表一个决心，赠一首诗歌。3、开展学规范，争五好系列活动。a、“日常行为规范合格班”评选。b、学习小学生礼仪常规。c、课间休息规范。4、进行班级文化建设评比