语文人教版九年级下册7、变色龙.docx

第三课时教学目标：1、分析小说中的细节描写2、把握文章的感情教学过程：一、分析细节描写的作用细节描写是指文艺作品中对人物某些细小的举止行动或对细微事件的描写。一个典型细 节描写的作用，往往超过一大篇笼统的叙述。细节描写是突出人物形象的重要手段。请找出 文中的细节描写有哪些？各有什么作用？血手指作用：一方面写出赫留金的命运与遭遇；另一方面，也从侧面衬托出了主人公的卑劣品质和善变，反映社会的黑暗。军大衣文章共四次写到军大衣。开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标 志，也是他装腔作势，作以吓人的工具；结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风, 但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。中间的两次（第10段和第20段）， 他因“判”错了狗而吃惊、胆怯.作用：一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂 心理。加强表现他反复无常、见风使舵、媚上欺下的丑态。二、学完全文以后你能不能归纳出文章的主旨呢？文章围绕警官处理狗咬人事件的态度上的一系列变化，讽刺了沙皇专制统治的忠实走狗 的见风使舵欺下媚上，巧妙的揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的本质。三、拓展延伸变色龙已经成为一类人的代名词，类似的词语你还知道哪些呢？铁公鸡老黄牛小白鼠等等四、作业学完这篇文章以后你一定有所感悟，请写出你的一些想法。