(六年级语文教案)19、《千年梦圆在今朝》教学设计.docx

19、千年梦圆在今朝教学设计六年级语文教案教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术 成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。3、感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。教学重难点：1、了解中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过。2、“神舟五号”的顺利发射及其伟大意义。课前准备：1、课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。2、制作多媒体课件：“神舟五号”、“神舟六号”载人飞船发射的实录或图片；重点语句的 课件。课时安排：1课时教学过程： 一、谈话导入揭题质疑：同学们，能说说你们的梦想是什么吗？同学们的梦想真是五彩纷呈，我衷心的祝愿每个 同学的梦想能够实现。今天，让我们一起来学习与一往篇与梦想有关的课文千年梦圆在今朝。指名读课 题，再齐读课题，质疑：说说你有什么疑问，看了课题你想知道什么？看到这个题目你有什 么问题要问吗？二、自读自悟理清条理1 .带着问题自读课文，在课文中寻找答案。同时注意生字新词的读音，把课文读通 顺。2、课件出示词语，指名认读，教师指导学生纠正字音，疏通难读的句子。遨游苍穹宛若振奋不已震耳欲聋积劳成疾风华正茂猝然长逝坚持不懈锲而 不舍嫦娥奔月鲸鹏展翅九天揽月炎黄子孙3、学生汇报自读收获：学生可能有以下认知（仅例举）。万户是明代官员，是世界历史上第一个乘火箭上天的人，万户被国际航天史学家公认为 人类升空探索的先驱。我国于年4月24日成功发射第一颗人造地球卫星。年10月15 H,我国自行研制的神州五号载人飞船发射升空并成功返回祖国大地。年10月12日，神州六号飞船发射升空并成功返回。没有航天工程人员的辛勤努力就不会有载人航天飞行的成功。第四和第六自然段是过渡段。文章是按时间顺序写的。第七自然段“有的人猝然长逝”是排比句。文章第一自然段和第十一自然段首尾照应。4、梳理课文结构，理清课文条理：刚才同学们通过自学知道的内容真多，那么载人航天梦想是怎样一步一步实现的呢？你 们能概括出来吗？教师相机板书体现文章线索的事情。古代产生梦想、明代万户飞行、人造卫星上天、神州飞船飞天，历时数千年，终于成功 了，载人航天梦就是这样一步一步实现的，真可谓千年梦圆在今朝呀。三、研读重点感悟精神1、你们通过读课文，知道作者描述最详细的是哪件事情吗？2、中华民族几千年的飞天梦想经过航天工作人数十年的努力实现了，这该是多么让人 引以自豪的事情啊！大家想不想看一看“神舟五号”飞天的情景呢？请看：课件播放“神五”飞船发射情景。3、你们看，一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。