幼儿园：课程——大班社会活动《诚信之星》.docx

学习活动记录活动内容：诚信之星（社会 领域）活动形式：个别化学习/游戏化集体教学活动J /专用活动室学习 活动目标：初步懂得诚实守信的基本含义。知道诚实、说话算数、知错就改都是好孩子。活动准备：挂图第29号；幼儿活动材料第12页诚信之星；若干小花即时贴、若干奖状、情景表演道具（玩具小汽车、球）。/活动过程：/理解诚信小组讨论：什么叫做诚实守信？指导语：诚实守信就是说话算数不说谎话；做错事，能主动 承认错误。关于诚实欣赏童话故事长鼻子的匹诺曹。（出示配套挂图）指导语：皮诺曹的最大愿望是什么？ 他的鼻子为什么会长长？最后他有没有恢复正常？为什么？联系实际生活，寻找相似经历。讨论：你有像匹诺曹那样说过慌吗？为什么说谎？当时你的 心情怎样？小结：小朋友十分勇敢地说出了自己不诚实的事。你们勇于承认错误，勇于改正，依然是诚 实的好孩子。从今天起我们要做个诚实的人。关于守信游戏：“拉勾，上吊，一百年不许变！”（幼儿游戏2遍） 欣赏历史故事曾子杀猪。（阅读幼儿活动材料第12页诚信之星）指导语：一头猪对一家人来说是非常昂贵的财富，那曾子为什么要杀掉了一头猪呢？如果他 们说话不算数不杀猪，那他们的孩子会怎样呢？还会再相信父母的话么？ 联系实际生活，寻找相似经历。你说话算数吗？说说你的故事。指导语：答应别人的事一定要记在心上，并尽力做到。遵守承诺，说到做到，就是诚实守信 的表现。辨别是非情景表演一：小明答应明天送给小刚一辆玩具汽车。第二天小刚问他拿时，小明说什么也不 肯把玩具汽车给小刚。指导语：小明做得对么？错在哪里？小刚会怎样想？我们应该怎么做？指导语：说过的话一定要算数，不讲诚信的人最终会失去别人的信任，失去了诚信，也就失 去了朋友。情景表演二：小明踢球不小心打碎玻璃，老师问谁打破的？他摇摇头说不知道。指导语：小明做得对么？错在哪里？我们应该怎么做？指导语：犯了错误应该主动向人家承认错误，这也是一种诚信的表现。一一情景表演三：小刚看见地上有一辆玩具小汽车，四顾一看没人就捡起来塞进自己的裤兜，说 捡到就是我的。指导语：小刚做的对么？错在哪里？我们应该怎么做？指导语：拾金不昧是不仅是诚实的表现，而且也是一种美德。情景表演四：小明和小刚是邻居，他们约好周六上午9： 00一起到小区的滑滑梯玩。小明准 时赴约。但小刚在家被一好看的动画片吸引了，就决定不去玩滑滑梯了。指导语：小刚做的对么？错在哪里？小明会怎么做，怎么想？我们应该怎么做？指导语：与别人约定好的事遇到特殊情况，一定要先向对方说明情况，这是尊重别人的表现, 也是守信的表现。