《当代中国社会问题》课程教学大纲.docx

当代中国社会问题课程教学大纲课程基本信息(Course Information)课程代码 (Course Code)*学时 (Credit Hours)36*学分 (Credits)2*课程名称(Course Name)(中文)当代中国社会问题(英文)Social Problem in Contemporary China课程性质 (Course Type)通识课授课对象 (Audience)本科生或对本课程有兴趣的研究生授课语言 (Language of Instruction)中文*开课院系 (School)国际与公共事务学院先修课程 (Prerequisite)社会学原理、经济学、社会学理论等课程*课程简介(Description)当代中国社会问题是一门综合运用社会学、政治学、经济学、 法学和伦理学等多学科知识对当代中国社会问题进行分析和研究并在 此基础提出相应的政策建议的学科。本课程将着重讲授四个方面的知 识：社会问题研究的基本理论和方法；全球性社会问题；变迁性社会 问题和转轨性社会问题等，在对当代中国社会问题分析的同时: 尽量 提出相应的解决问题的对策。*课程简介(Description)Social Problem in Contemporary China is a applied social science which include four parts: 1.Basic theory and method on social problem research; 2. Global problem including population problem, resource problem, environmental problem and so on;3 .Vicissitudes problem including urbanization problem, unemployed problem, poor problem, criminal problem, marriage problem and so on;4 . Transforming problem including distribution problem, social security problem, corruption problem and so on.课程教学大纲(course syllabus)*学习目标(Learning Outcomes)1 .通过本课程的学习大致了解社会问题的研究对象和方法。2 . 了解社会问题的三种类型：即全球性社会问题、变迁性社会问题和转轨性社 会问题等。3 .至少重点掌握每一类型社会问题中的一种社会问题，如人口问题、城市化问 题和收入分配不公问题等。4 .基本掌握社会问题的基本认识和分析方法，课程结束后能够用科学理性的态 度看待和分析当代中国社会中大量存在的社会问题。*教学内容、进度安排及 要求(Class Schedule &Requirements)教学内容学时教学方式作业及要求基本要求考查方式绪论：转型 时期的社会 问题4讲授兼讨论掌握社会问 题的研究对 象和研究方 法，当代中 国社会问题 的总体特征对社会问 题有一个 总体的认 识通过上课 提问等方 式人口问题4讲授兼讨论人口问题的 基本理论， 我国人口问 题的形成， 计划生育政 策，老龄化， 独生子女以 及人口流动 等问题正确认识 我国独特 的人口问 题及其将 来的可能 发展趋势通过学生 的讨论及 网站上的 哈士 友己环境问题4讲授兼讨论环境问题的 形成与发 展，目前我 国环境问题 的严峻形 势，我国环 境政策的形 成和逐步完 善过程及其 对环境治理 的效果。正确认识 我国环境 问题的严 重性及其 将要努力 的方面。通过课程 讨论了解城市化问题4讲授兼讨论传统社会向 现代城市社 会转型；我 国城市化的 现实状况； 城市化进程 中出现的主 要问题，认识城市 化对于我 国经济社 会发展的 重大意义，同时 也要清醒 地认识到通过学生 的讨论了 解学生对 问题的掌 握程度。城市化进 程中可能 出现的一 些问题。失业问题4讲授兼讨论从“消灭失 业”到“再 现失业”;“显性失 业”和“隐 性失业”; 失业问题 产生的根 源；我国失 业问题主 要表现；解 决失业问 题的对策。掌握我国 失业问题 的一些独 特性，特 别是“知 识失业” 等问题可 能造成的 后果。通过课堂 讨论及网 站讨论考 核学生掌 握的程度。贫困问题4讲授兼讨论贫困标准 的制定； 贫困程度 的测量； 农村贫困 的诊断；城 市贫困及 其对社会 稳定的影 响；扶贫战 略的重构。认识贫困 问题的长 期性和艰 巨性，反 贫困依然 是一项不 可动摇的 国家策 略。通过学生 参与讨论 发言了解 其掌握程 度。犯罪问题4讲授兼讨论有关犯罪 理论的探 讨；建国以 来五次犯 罪高峰及 当前社会 治安状况； 青少年犯 罪的现状、 成因、预测 及对策。正确认识 经济社会 快速发展 时期犯罪 率逐年升 高的问题 和我国目 前犯罪目 前的严重 性。通过查看 网络参与 了解学生 的对该课 题的掌握 程度。婚姻家庭问题4当代中国 青年择偶 的方式、标 准、模式和 大男大女 婚配难的 问题；离婚 率的提高 和家庭稳 定及子女 教育问题； 婚前、婚外 性行为增 多和性病 扩散问题；“代沟”问 题。正确认识 当代婚姻 家庭中出 现的一些 新问题， 既不能完 全否认个 人的自由 和解放， 也不能盲 目跟风与 放纵。集中讨论分配不公问 题4讲授兼讨论判定分配 是否公平 的客观标 准；判定分 配是否公 平的主观 标准；我国 目前分配 不公的主 要表现；消 除分配不 公的指导 思想。认识分配 不公问题 的严重 性，它可 能对社会 造成的负 面影响以 及相关的 对策设 计。集中讨论腐败问题4讲授兼讨论关于反腐 败的历史 回顾；腐败 的界定；腐 败的类别； 腐败的特 点及成因； 腐败的社 会功能；腐 败的治理。正确认识 改革开放 以来腐败 问题的日 益严重 性，认识 到反腐败 斗争的紧 迫性与必 要性；建 立严格的 反腐败制 度的紧迫从学生的 讨论和网 站参与中 了解学生 的掌握程 度。性。上述问题可能会根据讲课的需要做一些微调，但前提是不影响课程的完整性。*考核方式 (Grading)最后成绩由三部分组成：1.课程论文（3000字以上）70%； 2.出勤考核20%； 3. 网络参与10%o*教材或参考资料 (Textbooks & Other Materials)没有统一教材，感兴趣的同学可以选择国内比较著名大学社会学系编写的相关教 材或国外英文版的教材作为参考读物。其它 (More)备注 (Notes)备注说明：1 .带*内容为必填项。2 .课程简介字数为300-500字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。