高中语文作文——写出事件的波澜（教案）.docx

作文：写出事件的波澜XX第三唐绍琼一、教学目标：1、让学生体会叙事时波澜起伏的效果。2、指导学生掌握一些兴波澜、生变化的方法。二、教学重点：1、通过具体的例文分析，掌握设置悬念的方法。2、运用一定的设置悬念的技巧，写出事件的曲折变化。三、教学难点：运用一定的设置悬念的技巧，加工故事，让生活引人人胜、波澜起伏。 四、教学理念：1、伤其十指不如断其一指。2、授之以鱼，不如授之以渔。五、教学方法：讲解法归纳法 自主探究法六、教学设想：、对话和表达的理念融入课堂教学中，表达新课程的教育理念。2.注重课堂的生成性，在师生、生生的互动下生成新的课堂内容，把学 生的思维和生活看成语文课堂的教学资源。七、教学用具：多媒体八、课时安排：1课时课前准备：出示幻灯片）“黄河壶口瀑布字幕：“波澜开阖，如在江湖中，一波未平，一波已起。姜夔白石道人诗话播放背景音乐：保卫黄河钢琴协奏曲教学过程：一、 导入（一）纪晓岚祝寿诗这个老妇不是人，九天仙女下凡尘。养的儿子都是贼，偷来蟠桃献母亲。短短四句，跌宕生姿，波澜起伏，吊足胃口。写诗如此，填词如此，作文亦如此。古人说：“文假设看山不喜平。 如果写起文章来平铺直叙，就像在平川上看风景一览无余，知头见尾，那就味同嚼蜡，索然无趣了。这一观点是前有古人的。（二）引用相关论述：1 .造园如作诗文，必使曲折有法，前后照应；最忌堆砌，最忌错杂， 方称结构。一一钱泳履园丛话.凡作人贵直，而作诗文贵曲。一一袁枚随园诗话2 .大起大落，大开大合，用之长篇，比方黄河之百里一曲，千里一曲 一直也。然即短至绝句，亦未尝无尺水兴波之法。一一刘熙载艺概二、切入正题：写出事件的波澜一）波澜：文章的起伏变化。二）事件的波澜：事件有起伏、曲折，有变化。有曲折性、复杂性。（三）怎样写出事件的波澜？1、要善于利用事件本身的曲折性、复杂性。2、要了解兴波澜、生变化的方法。四）生波澜的方法1、悬念法：指在文章的开头或文章中提出矛盾，或设置疑团，引起 作者的关注。如：生命中的大石块草船借箭2、巧合法：就是利用生活中的偶然事件来结构故事情节的方法。如: 麦琪的礼物3、误会法：就是作品中的人物一方误会另一方或双方互相误会，从 而引起矛盾，造成故事的发生与开展。如：丰碑边城4、抑扬法：指写人写事时，先写不好的方面，然后再写出好的方面， 突然给读者造成心理上的冲击。如：小城小事。成语“塞翁失马，焉知非福5、情节突转法：指叙事时，顺着一个方向铺陈渲染，到事件的高潮时, 笔锋一转，用另一种结局来掀起波澜。如：项链警察和赞美诗注意：一篇文章往往不只用到一种方法，而是综合运用几种方法。三、感受波澜之美短文故事：在柏林教师总结：在柏林作者不厌其烦地描写老妇人重复数数，又加以 小姑娘们一次又一次笑的渲染，然后再陈述原委。文笔看似平常，实际上是 在设置悬念。正因为有了前面的悬念和渲染，后面的陈述才有慑心动魄的力 量，才会收到“此时无声胜有声的效果：战争多么可怕。四、课堂热身一一兴风作浪（一）初战江湖送礼的人都走了，牛书记像往常一样，兴奋地欣赏着礼品。“嘿嘿，这是什么？ 他怀着极大的兴趣拿起纸筒展开，啊，是一幅国画! 牛书记快乐极了！因为他姓牛，而画的又是一头“孺子牛，赞誉之意，跃 然纸上。不过，作画者似乎功底不够，把牛画得有点像鼠，突然一只猫窜了出来，直扑国画。标题：礼品？牛耶？鼠耶？）教师点评：情节突转法（二风云又起某厂“振兴中华读书演讲比赛进入高潮，“我给大家演讲的题目是论 坚守岗位。演讲员方婷婷嗓音甜润，吐字清晰。突然她看了一下手表, 对观众说了声“对不起，就走下台，一直走出礼堂。一分钟、二分钟 五分钟过去了，底下的观众急了，“哪去了？ “怎么还不回来？ “真不像 话！整整过了十分钟，方婷婷才从外面回来，又走上了讲台，再次响起了 她甜润的嗓音：“像我这样，行吗？ 停了停又说：“我的演讲结束了，谢谢 大家！观众一愣，随即爆发出雷鸣般的掌声。标题：最正确讲演一坚守岗位）（三）寻访高人谁烧“阿房宫从前，有位督学来到立视察工作。他一进门，便见到该的壁报上写有 杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。督学的文学底子很 厚，看到杜牧的诗句，油然想起他的阿房宫赋，于是顺口问起了学生：“你 们知道阿房宫是谁烧的？ 学生们一脸惶恐，不住地摇头：“不是我烧的， 不是我烧的！ 看到眼前的窘迫情景，督学啼笑皆非。他立即来到长室， 对长指责道：“贵学生国文程度低落，居然说阿房宫不是他烧的。长心平 气和地说：“本学生一向老实，既然说不是他烧的，就一定不是他烧的。督 学非常气恼，他万万没有想到鼎鼎的长居然不知道阿房宫是怎么一回事！他 一气之下，写了一封呈文，给教育局长，禀明原委。不久，督学收到局长复函：“烧掉就算了，再拨经费重建阿房宫。督学看 后，目瞪口呆。五、作业运用上述技法，自拟题目或从下面的题目中任选一个，写一篇作文，不少于800 字。m深夜，她匆匆地走在大街上（2 ）有人敲门3使我难忘、气愤、惊异）的一件事4）出人意料的一件事5）疙瘩是怎样解开的（6）他为什么笑（哭）7）语文必修一 P68页写作练习