2022年教育教学经验工作总结三篇.docx

一、搞好教学教改这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质 和培养学生能力作为重中之重。1、加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作 计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。2、加强教研工作、追求实效。本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究 的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学，学中 读，读中悟根据需要提出问题，自主探索，合作交流， 认识升华。从而被评为县级优质课。二、加强自身修养，提高思想素质本学期自始之终以教师职业道德严格要求自己。在 教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷 模。当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。三、加强业务学习，提高自己的教学水平1、随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念 的要求。这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习， 真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。以人 为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。一 年来做了 1万多字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平一年来自己始终了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要 质量。首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研 究教学内容，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、 备教法、备、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位 和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作 交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。自己所 担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这 与课堂教学有直接的关系。3、重视对特殊生的培养为发展学生特长，自己把优生优培工作贯彻在始终。学 期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号 题、思让他们钻研，教师加以指导。为抓好生的辅导工作，建立了生档案，分析每一位的原 因，制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中，采用“一 帮一”，教师从生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手, 持续不断帮扶，逐渐缩小了差距。4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法这一年来，每上完一个单元都进行测试，发现问题及时 补救，并进行针对性练习，杜绝了漏洞。对每次测试进行质 量分析，平日教学从课堂教学、总体评价、改进思路每周进 行一次反思。有利于扬长避短。本学年，虽然做了一些工作，但离学校的要求还差的远, 教改的力度还不够，指导还是今后的一个重点。在今后的工 作中扬长避短，努力工作，把教育教学工作做的更好。一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的 教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真 履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况 总结如下：一、政治思想方面本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚 党的教育事业。服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。 遵纪守法，团结协作；爱岗敬业，忠于职守；教书育人，为人 师表。二、教育教学方面通过学习新的课程标准，树立了学生主体观，贯彻 了教学的思想，构建了一种和谐平等的新型师生关系。重视 了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教 学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探 究、勇于创新等能力。由于本人坚持认真备好每一节课，上 好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过一 年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的 一致好评。三、班主任工作方面在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其 次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。 五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方 法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同 管理教育学生。四、教学研究方面积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校 的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积 极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论 文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、 严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但 成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工 作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。时光飞逝，一学期匆匆而过。回顾一学期的工作，虽然 取得了一定的成绩，但缺点和不足更是不容回避的，现将工 作总结如下：一、根据计划，我认真抓了课堂内的效率，增强课堂内 的容量，提高课堂内的训练效率；根据学生的生物钟合理地 安排教学内容，运用灵活多样教学方式引导学生进行有效的 学习；面向全体学生，依托中间兼顾两头，布置不同要求的 作业，即使是布置同量的作业，也是分不同的要求，好的要 完成得好、准、快，中间的要完成得好、准，中下的只要完 成好就行。二、在基础知识方面，提倡自学，依据教师教的方法， 以个人完成任务为主，团结协作为辅，在平时的生活中主动 积累并逐渐形成习惯。促使他们积极归类知识，在多看多说 中掌握。针对新题型，在老师的带领下，作一些典型训练。三、在古诗词的积累方面，狠抓背诵。除教师在课堂上 指导他们理解课文的基础上背诵外，重要的是督促检查他们 灵活运用方法去巧记，注重实效，抓重点，突破难点，对诗 词作适当的归类，对一些名句则多角度地训练和思考，在实 际的语言中灵活运用。四、在阅读训练方面。从课堂内开始严格训练，依据课 改新理念，利用现在有的各种参考书、材料、工具，充分体现学生学习的主动性、主体性，教师的指导性。运用浏览、 略读、细研等方法，在多读中整体感悟，快速理解课文。在 对文章进行整体的把握后，深入重难点，细细，在团结互助 协作中多方研讨，尽量让文本成为他们提高语文水平的一个 工具，而不是他们一定得记住的死知识。课外注重培养大语 文观，多阅读欣赏各类文章，增长见识，不断提高阅读理解 能力。从学生掌握的情况看，古诗文的课外阅读和现代文的 课外阅读得分率较低，阅读依然是个薄弱环节。快速提高学 生的阅读能力，依然是今后一个长期而艰巨的工作。五、在写作方面。书写仍然影响其得高分的一个直接原 因，书写差的学生总与高分无缘。虽然我也狠抓了这部分学 生的书写，但都坚持不了多久，在老师督促检查下也改观不 了多少，小学时形成的书写的不良习惯，一直在难以纠正， 即使原来书写好的学生，在作业成山的面前，想写好也难。 因此，书写依然是严峻的问题。其次是仍然需要练笔，每周 要按老师的要求完成一至二篇练笔，在多写多练中增长能 力。再次，注重总结和归纳，在老师的归纳总结性的习作评 讲中得到提高。最后要充分激发他们的写作兴趣，及时发现 他们的长处，顺势引导，在相互模仿中得到提高。六、无论任何时候都要注重学生自觉性和主动性的培 养，这样会取得事半功倍的成效。总之，本人始终用自己的心去教诲学生，用自己的情去 培育学生。坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本 的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精 神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养 料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广 阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时，也出现了教 学上的许多不足。今后我定会在教学中不断改进，以适应教 育改革的新浪潮，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大 的进步。