《中药学通论》课程教学大纲.docx

课程教学大纲课程基本信息(Course Information)课程代码(Course Code)*学时*学分PM005322(Credit Hours)(Credits)*课程名称(Course Name)中药学通论A General Introduction to TCMs课程性质(Course Type)公共选修课授课对象(Target Audience)不限授课语言(Language of Instruction)中文*开课院系 (School)药学院先修课程 (Prerequisite)无要求*课程简介(Description)中药学通论自2004年作为通选课开设以来，已授课20轮次，选修该课 的国内外学生超过千人，课程设置、教学资料、授课方法、考核方式已较成熟。 一、课程性质中药学是中华民族长时间同疾病作斗争的丰富经验的总结，几千来为中华民 族的繁衍生息以及世界人类的健康做出了卓越贡献，是我国最具有国际竞争力和 国际影响力的学科之一。然而，进入二十世纪以来，中药学却屡遭批判、倍受争 议。究其原因，或过分强调中药的科学性而忽略了中药的人文因素；或仅仅关注 中药的文化性而忽略了其中丰富的科学内涵。另一方面，尽管中药学有专业性， 但中药的应用又没有专业性，中药与我们的健康、日常生活密切相关。因此，如 何正确认识中药学具有重要意义。中药学通论是一门文理结合的选修课，紧密围绕科学与文化两大主题， 全面、客观介绍中药学的科学性、人文性、发展历史、日常应用、辉煌成就、以 及存在问题。旨在使学生受到科学与人文素质的双重教育，了解中药的文化性与 科学性，认识中药与健康、中药科学与中国传统文化之间的关系，培养思辨能力。 二、主要教学内容第一讲 中药发现史话 经验与联想； 权威与理论； 药效传信法； 中药对社会发展的突出贡献。第二讲 中药发展与历代科技、社会思潮 中药发展概论：万年探索、千 年辉煌、百年抗争； 历代科技对中药发展的影响：中国古代科学技术对中药发 展的影响、西方现代科学技术对中药发展的促进作用； 中药发展对世界科技的 推动作用； 历代社会思潮对中药的影响：仙方与丹药、服石与寒食散、香药与 熟水、成瘾药物与时尚药物； 近代中药落后的主要原因。第三讲中药功效的多源性医家用药；道家用“药”；文学传奇； 风俗“功效”；法象“药理”。第四讲 中药药性中的科学与文化 中药药性理论的基本内容； 药性 理论产生、发展及其文化特质； 中药药性理论的科学性； 讨论：中药科学 性的百年争论及其启示。第五讲 中药名称：文化、科学及历史演变 中药名称的演变及其文化内 涵：中药名称中的科学内涵；中药名称、品种的历史变迁及其对中药科学 性的影响。第六讲 中药的毒性及安全应用 中药“毒”字本义探源；“马兜铃 酸事件”等经典药毒案例分析； 常见有毒中药及其危害。 辩论：如何对待 有毒中药？第七讲 中药的真伪鉴定 历史上的中药造假手段及其社危害； 历代 中药鉴定方法及其进展； 实物示教：常用名贵中药的真伪鉴定。第八讲 中药资源的保护与开发利用 古代中药资源保护观及其现代意 义；近代的毁灭性开发及其教训；中药资源保护、开发经典案例及启示。第九讲中药的应用扶正祛邪；调节平衡；中药的优势病种； 讨论：中药的应用误区。第十讲 感知中药的科学与文化 感知校园中草药：主要介绍交大校园常 见中药的识别要点、药用部位、功效、毒性等科学知识； 上海中医药博物馆参 观实习：主要体验中药文化、了解中药养生保健常识。三、课程目标(1)从科学及文化角度深层剖析中药学，培养学生正确认识中药与传统文化、科学技术之间，以及中药与健康之间的关系，养成正确的思维方式。(2)通过对历史的梳理，弘扬祖国传统药学，剔除中药中的虚妄成分，引导 学生树立“继承不泥古、发扬不离宗”的精神，克服学生中普遍存在的重知识、 轻知识来源、忽略思维方式变化等缺点。*课程简介(Description)A General Introduction to TCMs (traditional Chinese medicines) has been open up as an optional course since 2004. Up to till, it has been taught for 20 times and more than one thousand students at home and abroad enrolled in this class. The curriculum setting, teaching materials, and teaching methods have been mature.1. Course characterA General Introduction to TCMs is a selective courses combining with science department with liberal art. The objective of this course is to introduce the science, humanism, historical development, daily application, brilliant achievements, and the existing problems of TCMs. This course aims at making students by scientific and humanistic quality education, and the understanding the relationships between TCMs and Chinese traditional culture, between TCMs and our health.2. Course contentThis course is tightly surrounded by two major topics science and culture, to introduce the history, evolution, basic theories, important achievement, and problems of TCMs. At the same time, the activities, toxicity, clinic use, and identification of some expensive TCMs, are also introduced.The curriculum contents in detail are as following: (1) TCMs discovery myth; (2) The influence of science & technology and the social ideology trend on TCMs development; (3) TCMs name: culture, science and history evolution; (4) The toxicity of TCMs and security application; (5) Science and culture of TCMs properties; (6) The multi-source of TCMs efficacy; (7) The application of TCMs; (8) The resource protection and exploitation of TCMs; (9) The authenticity of TCMs; (10) The apperception on the science and culture of TCMs.3. Course objective*考核方式(Grading)(1) Deeply analyzing TCMs from the perspective of scientific and cultural, and understanding the relationships between TCMs and Chinese traditional culture, between TCMs and human health.(2) Through reviewing the history, to propagate traditional Chinese medicines, eliminate the false concepts, guide students to set up the spirit of "inherit not old, carry forward from1', and help students overcome the uncorrected thinking model.课程教学大纲(CourseSyllabus)*学习目标(Learning Outcomes)1 .正确认识中药与传统文化、现代科学技术之间，以及中药与健康、日常生活之间 的关系，培养思辨能力(B3);对中药学有全面、客观的了解，正确对待中国传统药 学，增强民族自豪感(C1)。2 .掌握与日常生活密切相关的中药学基础知识(A5.1)；提高科学、文化素养(C3)。*教学内容 进度安排及要求 (Class Schedule & Requirements)教学内容学时教学方式作业及要求基本要求考查方式中药发现史话2多媒体无按时上课课堂成绩中药发展与历代科 技、社会思潮4多媒体小论文-中国 传统文化对中 药的影响课外查阅资 料提交论文中药功效的多源性2多媒体无按时上课课堂成绩中药药性中的科学 与文化4多媒体 +讨论无按时上课参与情况中药名称：文化、 科学及历史演变2多媒体无按时上课课堂成绩(6)中药的毒性及安全 应用4多媒体 +辩论无按时上课参与情况中药的真伪鉴定4多媒体+ 实物示教无按时上课课堂成绩中药资源的保护与 开发利用2多媒体无按时上课课堂成绩中药的应用4多媒体 +讨论无按时上课参与情况感知中药的科学与 文化4老师带 教、学生 实习实习报告撰写报告提交报告平时成绩25%、小论文10%、实习报告15%、开卷考试50%。*教材或参考资料 (Textbooks & Other Materials)钟赣生.中药学（第九版）.北京：中国中医药出版社，2012, ISBN： 9787513208512其它（More）无备注（Notes）无备注说明：1 .带*内容为必填项，英语授课课程需另提交一份英文填写版本。2 .课程简介字数为300.500字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。