2022年小学音乐教师培训工作总结三篇.docx
一年来，我把爱岗敬业，认真研修课程标准，严格 遵守中小学教师职业道德规范的要求，完成学校交给的 工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践潜力 为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质 教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体 的工作状况如下：一、我的思想坚决拥护中国党的领导，坚持党的教育方针。严格要求 自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正视自我， 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加学校 各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远 发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本 中汲取营养，让自我不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为 人师表，在学生当中做出了典范。二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有 事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理 好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无 原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言 行，毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。三、我的教学我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握 知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能 教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习 惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措 施。四、我的课堂我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调 动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生 的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课 堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生, 注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。五、我的作业根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求 做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便 在辅导中做到有的放矢。总之，一年一度的教育教学中，这天也算告一个句号， 过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑， 也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。即将过去，半年来，在医院领导和同事的关怀、支持和 帮助下，本人注重提高政治修养，加强世界观改造，能够遵 纪守法、强化业务学习、不断提高业务能力，努力钻研、扎 实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，严格 落实各项规章制度，在医疗工作上取得了一定的成绩，圆满 完成了上级交给的各项工作任务。一、加强政治学习，坚定政治信念认清形式、与时俱进，不断加强政治理论学习，坚持从 自身做起，从严要求自己，从端正思想认识入手，正确处理 学习和工作关系，积极参加组织各种政治活动，做到：不缺 课、不早退、认真学、认真记、写体会、谈感受、说想法， 不断提高自身修养和政治理论水平，为做好临床工作奠定了 思想基础。二、遵守规章制度，强化作风纪律作为一名医务工作者，本人平时注重强化作风纪律观 念，严于律己，能够认真落实各项规章制度，以条令条例和 规章制度为依据，用正规有序的工作环境来促进个人行为素 质养成和捉高，坚持从小事做起、从我做起，持之以恒的把 强制性的规定、被动式的服从转变为自觉行为，坚决避免和 克服工作中拖拉疲沓、浮躁松垮和差错误漏现象，做到工作 之前有请示、完成工作有汇报，踏踏实实、一步一个脚印的提高自控能力，做到坚持原则，按规章制度办事。三、强化业务学习，增强服务意识医学是门博大精深的科学，深知自己的不足，为此，我 一方面加强理论学习，一方面从其他途径了解和学习医学知 识，积极参加院内和院外组织的多种学术活动，不断吸取医 学的新知识和新进展；在工作学习期间，积极参与科室的业 务学习并讨论发言，提出自己的见解；在科室主任、老师的 指导下，积极参与外科病人的诊治工作。在各种手术操作中, 严格遵循医疗常规，认真仔细，从不违规操作。通过自己的努力学习和科主任及老师们悉心教导，我更 加熟练掌握了外科常见病、多发病以及一些罕见病的诊断和 治疗，手术中应急处理和围手术期的处理方案。参加了医院 组织的“三基”考试并顺利过关，多次参加医院组织的“心 肺复苏''考核并取得成绩。参加了腹腔镜学术会议，拓宽 了视野。熟悉了急诊科的工作流程、人员配置以及各类急的 抢救拮施和流程，认识并熟练操作了新的急诊设备。通过不 断学习，我健全了自己理论水平，完善了自己的知识结构， 丰富了自己的临床经验，增强了自己的服务意识。当然，我在工作和学习中还有一些不足之处，须在今后 的工作中向各位领导、老师和同事们学习，注重细节，加以 改正和提高，告别对于自己的骄傲自满一面，在工作和学习 中要坚决改正，争取在以后的工作和学习中取得更优异的成时间飞逝，2022年已经结束了，下面我从两个方面来对 我2022年度的工作进行考核总结：一、教学状况今年高一的生物教学工作。能够严格按照新课程标准展 开教学工作。认真完成学校的各项教学要求，教学成绩和学 生满意率均收到应有的效果。在教学工作中，面向全体学生, 能够利用身边的课程资源用教材教，使学生在学到知识的同 时，具备应有的潜力。第一，透过开展生动搞笑的教学活动，培养学生对生物 学科的兴趣，指导正确消费，用所学知识观察周围事物，体 验运用知识的乐趣。第二，制作修改了每一课时的ppt,增大信息量，以便 于学生把短期记忆转化为长期记忆。第三，认真备课，钻研考纲，为减轻学生负担，做好个 性化笔记，以备复习时使用。第四，坚持尊重和关心学生， 用业余知识帮忙他们解答课内外学习和生活疑惑。二、科研状况深入研究新课程理念，坚持用教材教，而不是教教材。 这方面进展有四：第一，备课做到常教常新。无论教材的组织和课件的制 作都重新梳理，使之更适合这一届学生的实际状况。第二，继续挖掘身边的课程资源。整个教学过程更加贴 近学生的生活实际，使看似枯燥乏味的知识变得活灵活现， 课堂气氛宽松活跃，学习用心性较高。第三，面向全体学生。开学初绪论课便向学生做出保证: 没有特殊状况，课堂上微笑到期末。实践证明，坚持这个得 到学生热烈掌声的倡议，对提高学生的理解潜力和教学成绩 都很有帮忙。第四，撰写教学随笔、论文和教学反思等共6篇，如： x等，都真实反映了一年来的教学感悟和新思考，为今后的 教学、科研奠定了比较坚实的基础。总之，作为一名一线生物教师，能够立足于本职尽心尽 力开展教学和科研工作，并不断总结经验教训提高理论水 平，以便用理论指导实践。随时把教学科研成果发表资源共 享。除x发表外，在个人x博客和x博客发表。两个博客浏 览量总计x万有余，在为生物教学的资源共享方面做出了应 有的贡献。
