2022年市级骨干教师培训总结三篇.docx

作为一名小学的英语教师，我很荣幸参加了 X年海南省 乡村小学教师专项培训项目学习，感觉真是受益匪浅，无论 从哪个方面来说，对我们的教学和认识都有很大的提高。从 每一场不同风格名师的精彩讲座中，我们更进一步了解和掌 握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。 一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰 富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一 步得到认识。一、重新认识了自我。通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语 教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的 思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传 授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费 在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的 成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语 的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。二、对英语课堂教学有了新的认识。通过听张艳玲等教师讲的一些教学技能及他课堂教学 的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认 识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世 界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信；在课程实施上注重创 造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与 实践和创新发展；在语言教学的目标上，注重培养语感和交 际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英 语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教 师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备 的基本素质。三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃。这次基础知识业余的培训对我来说，无疑是一个莫大的 收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很 大的促进。尤其是Erin老师的口语课，由原来不知如何正 确发音到现在基本标准，且较清楚地了解如何教学生的英语 口语，真是大有收获。语言学习只有在有意义和有目的的活 动中才会发生。通过专家教师的精心讲解，让我了解了如何 较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教让 学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一 项能力的教学都可以教得非常有趣。优秀教师的做法让我很 受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安 全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学 生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众 用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学 生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重 交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能 力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断 的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。四、对教材的把握有了一个整体的认识。作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，师 生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通 过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材， 可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学 生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在 课堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要练，还要让每一 个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序, 让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。作为一线英语教师，通过这次培训感到肩上的担子更重 了，非常感谢教育局领导能给我这样一次学习的机会，我会 加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽 早成为一名优秀的英语教师！本次培训对我来说的确是受益 匪浅，从中不但开阔了我的文化知识视野，同时也吸取了不 少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是 这次的培训时间太短，自己所学远远不能满足教学的需要， 在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训 活动，多给我们一些学习的机会，以便使我们的小学英语教 学再登新台阶。#382267学校每年都要安排为期二个月的集中实训，通过实训I, 学生亲自动手实验，教师配合学生使用电子各模块的流程以 及操作过程，并让学生对电子市场营销的特点及应用领域有 感性的认识。通过对浙科电子模拟教学软件学习认知、实战操作, 为电子教学提供真实互动的实践环境，让学生在亲身实践电 子的过程中提高业余素质。教师不仅可以很好的控制实验进 行，还可以通过考核管理，实现对学生操作过程及操作效果 的跟踪及考评，方便教师对实验结果的考核总结。学生通过对软件的使用，可以学习电子各种交易模式的详细 流程，如B2B、B2C、C2C、B2G、在线拍购和项目交易等几大 交易类型，并且通过模拟厂家、商场、物流企业、外贸公司、 银行以及消费者六大主要角色之间的自主交互，开展和运用 电子。系统还模拟电子过程中涉猎到的众多网络环境，包括 商贸网、网上商城、门户网站、搜索引擎、电子邮件系统等 常见的网络服务平台，集中展现电子主要的交易流程与核心 理念。另外浙科电子模拟教学软件学生还可以学到的搭 建、网页设计和制作、数据库设计、网站布置、网上创业、 电子服业应用、Web2. 0应用等等内容。浙科网络营销模拟教学软件是模拟一个由搜索引 擎、邮件服务、门户网、商贸信息网、企业网站等组成的网络营销环境，支持网络搜索、邮件、新闻组、邮箱地址列表、 信息发布、网络广告、竞价排名、域名申请等等诸多网络服 务项目。在这种虚拟的网络环境下，通过普通消费者和企业 用户的分组，让企业用户通过“注册X营销环境分析 xX域名申请义创建企业网站X义 开展各式 各样的网络营销活动”的流程，体会不同层次的网络营销给 企业带来的机遇。而普通消费者也可以通过进入网络环境， 访问上述网站，使用个人邮件服务等感受到企业网络营销的 影响力。学生通过亲身操作软件，可以体会到网络营销与传 统营销的区别与联系，了解各种网络营销策略以及如何具体 实施。模拟现实的网络环境，企业用户可以直接参与营销战 略规划，实际操作营销手段，给学生提供更大的发挥空间。 企业操作端集成各种网络营销工具，以及知识库、客户关系、 网上直销等功能，让学生对直复营销、数据库营销、一对一 营销等等都能够有更深的理解。通过使用系统，学生不仅可 以深刻体会到网络营销的优势，以及应该如何去利用该优 势，更可以发现网络营销的关键成功因素，印证并掌握课堂 上学来的网络营销知识。今年我接任初一（1）班的班主任工作，第一次做班主任, 应对这些满怀憧憬、满怀期望、渴望知识的初一新生，我尽 我最大的努力，教导这批学生认识自我、提高自我。教师的 使命是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健 康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心 中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职 的教师。班主任的任务是神圣而又光荣的。我将这学期完成 的工作总结如下：一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养 良好的学习习惯。班主任工作能够说是相当琐碎、繁杂的， 需要面面具到，学生每取得一点提高，都是对我的最大安慰, 为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终一条管 理主线一一学校常规的管理。开学初，我首先严抓学生习惯、 纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。经过一 段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的提 高。之后我的工作重心随之转移到课堂上来，并根据中学 生日常行为规范，同德中学一日常规等制订了班规，班 规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行 为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经构成较强的 时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好 的行为习惯。二、认真按时完成学校布置的各项任务。我从一开始就 十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班训课， 对学生进行思想教育。我着重抓班风的构成。为了树立良好 的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意经过活动 增强班级凝聚力。例如，我进取发动和指导学生参加校校运 动会比赛，取得了全校最好的成绩，加强了班里学生的团体 荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐构成。三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合本 事，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作 的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力 量，为了让他们发挥主力作用，我及时对他们的工作职责心 和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自 身的班干部形象，从而树立威信。四、工作的不足和今后的方向1、对待学生管理上有欠 缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了学习，由于 监督不到位。2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上 对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习习惯依旧没有构 成。3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应当及 时向家长反映。一学期的班主任工作使我学到了许多，本事也得到了加 强。可是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作 还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬 请领导谅解。为了学生更好的发展，期望在下一学期继续努力，向有经验的班主任学习，搞好教学，抓好班级，争取在 各方面都取得更好的成绩。总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了提高，本 事得到加强。可是，由于经验不足，有些工作还没有做到位, 还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再 厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自我，争取做得更 好。#472427