幼儿园听课笔记3篇.docx

幼儿园听课笔记3篇听课是一种对课堂进行认真观看的活动，它对于了解和熟悉课堂有着 极其重要的作用。听课的主体可以是同学也可以是老师。对同学而言, 听课是接收信息，吸取学问的重要途径。对老师而言，听课是提高老 师素养，提升教学质量的重要方式。下面是共赢教育网为大家带来的 幼儿园听课笔记3篇，盼望能关心到大家！幼儿园听课笔记1篇活动目标1、用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫画出彩虹姑娘的七彩头发。2、画面饱满，表情丰富。活动预备绘画纸，老师示范画，勾线笔，各色油画棒，背景音乐。活动过程一、故事导入1、你们见过彩虹吗?它有哪些颜色?（出示红、橙、黄、绿、 青、蓝、紫颜色）2、在一个漂亮的村子里，住着一位漂亮的彩虹姑娘，她喜爱 穿七彩的衣服和鞋子，她还留了一头漂亮的七彩头发，她特殊的勤劳、 英勇，人人都喜爱她。'二、引导幼儿从线条、颜色、布局等方面观看示范画。1、出示老师示范画，提问：彩虹姑娘的头发有哪些颜色?脸和 脖子是什么颜色?衣服是什么颜色的？怎样画头发的?彩虹姑娘的五官 是什么样的?她的身上还有什么?2、引导幼儿观看画面的饱满度，让幼儿知道要把画面画满。三、幼儿作画，老师指导，鼓舞幼儿大胆绘画，大胆涂色。四、幼儿作品展览。评价：请小伴侣介绍自己的作品。学习评价别人的作品，哪里 画得好，哪里画得不好。幼儿园听课笔记2篇活动目标：1、学习双脚并拢侧身跳，保持身体平衡，提高动作协调性。2、探究拼板的不同玩法，感受创新的乐趣。3、逐步形成擅长与同伴合作以及勇于接受挑战的品质。活动预备：阅历：接触过拼板，并有肯定的阅历。物质：1、30厘米见方的泡沫拼板人手一块（3种颜色）。2、郊游音乐以及场地布置。活动组织：一、以郊游'情景导入，并唤醒身体各部分机能。引导幼儿进行热身运动，活动幼儿脚踝、膝以及腰部等关节, 为下面活动做预备。二、探究、体验拼板的不同玩法，学习正面对前双脚并拢侧跳。1、幼儿探究单块拼板的玩法，在此基础上老师进行提升并组 织幼儿练习相关动作，重点练习多种跳法，并引导幼儿学习原地正面 对前双脚并拢侧跳。2、组合拼板，练习正面对前双脚并拢侧身行进跳，并敢于跳 过高30厘米的拼板。三、放松与整理。四、活动延长。活动评析：初步了解滚车'玩法并体验滚车'嬉戏的愉悦，为再玩拼板留 下悬念。这个精彩的活动都来源于幼儿的生活，回归于幼儿的生活。图 形一家人来源于老师的有心人。老师看到的东方娃娃上的一本 小书，老师奇妙地借助图形，激发孩子对生活阅历的再现，本节课突 出了情感'、和一个趣'字，奇妙地把枯燥地数学奇妙地溶于绘本教 学之中，让小班的孩子在感受一家人欢乐的同时，提高了想象和表述 的力量。幼儿园听课笔记3篇在我园领导的支配下。十一月份一起听了几节示范课、在这次 听课中，我又看到了很多值得学习的地方。听的第一节示范课是大班张老师的科学热水变冷水在整个 活动中，老师除了供应大量材料以外，更多的是鼓舞幼儿根据自己的 设想大胆尝试，用试验来证明自己的想法;更多的是关注、引导幼儿 在与同伴的沟通中发觉不同的方法都能使热水冷得快些，从而获得 发觉问题、提出问题、尝试解决问题的力量和更多的科学学问。虽然 活动中用到了温度计，但老师又没有将目标落实到学问点上，而是突 出做中学的精神，让幼儿通过活动需要来了解、使用温度计，与此 同时引导幼儿进行试验记录，充分表达自己的试验阅历事实。还值得 一提的是老师供应了多种材料，使幼儿可以按自己的意愿选择过程、 方法，从中获得相关科学学问，构建属于自己的阅历。接下来是缪老师的好玩的纸此活动缪老师选材新奇，贴近 生活，幼儿的参加性很高，认幼儿熟悉的纤维走向，这堂课不仅是让 幼儿还有老师都感到我们身边的面巾纸竟然这么好玩。最终我听了周老师的好玩的三角架和杨老师的语言我喜 爱周洁老师在活动中教态自然大方，引导性强，组织力量、都比较 好，从导入到内容、试验到最终，整个过程轻松自如，从容不迫。能 让孩子们充分进行探究活动，活动组织的各个环节清晰，有序。此活 动的目标达成度很好。杨老师的语言课一开头出示图书让幼儿猜想是 谁的大嘴巴时，一下子调动了幼儿的爱好，利用老师自制的图书，依 据画面在老师的引导下能完整叙述我喜爱'在最近一环节中幼儿对 制作图书的爱好很深厚，老师供应的贴纸材料可多一些，颜色也可艳 丽一点。在活动中体现了老师的娴熟的驾驭课堂的力量，特别沉稳和 从容。在听了几位老师的课后，我感到她们真正做到了让孩子们学中 玩，玩中学，调动了孩子们的学习热忱，让孩子们大胆的发言，探究， 老师语言流畅、老师思路清楚，小结到位。整个教学活动步骤清晰, 每个段落，层次结束后，老师都清楚的语言进行归纳小结。总之，我 听完这几节课后触动很大，我想在今后教学工作中学习他们的优点， 改进自己的不足，尽心竭力把科学教学工作做的更好一些。