教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷及参考答案【典型题】.docx

教科版科学四年级上册第三单元运动和力测试一.选择题（共10题，共20分）1 .降落伞的伞面（），降落伞下降的速度就越慢。A.越小B.越轻C.越重D.越大.下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是（）。A.运动的保龄球具有能量，所以能够击倒前方的球瓶B.相同质量的物体，运动速度越快能量越大C.不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大D.超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大3 .充足的气球放开后它的运动没有规律可循，这主要是因为（）。A.气球里的气体太多B.气球太轻C.气球的喷气方向在不断改变4 .下列具有能量的有（）个。运动的小车发光的灯泡燃烧的蜡烛 拉长的橡皮筋A. 2B. 3C. 45 .橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（）改变了。A.材质B.质量C.形状.用力拉小车，当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来；拉力越大，小车 （）OA.运动越快B.运动越慢C.不运动.在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（）。A.不变B.越大C.越小.使小车运动慢的因素可能是（A.小车重B,小车轻C.拉力大.骑车上坡的时候很费力，下坡的时候不用蹬车，可以滑行下来。坡度越大， 我们滑行的距离越（）。A.近B.远C.无法判断.下面交通工具中，用重力作动力的是（）。A.电动车 B.轮船 C.下滑的缆车二.填空题（共10题，共38分）L做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（）释放。2 .如果没有能量，自然界就不会有（）和（），也不会有（）了。3 . 一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（）,运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（）O4,能量还储存在（）、（）和一些（）物质中。5 .人们在链条上加润滑油，是为了（）摩擦力。6 .我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（）。7 .鞋底设计的花纹是为了（）摩擦力。8 .古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（），这样通过将（）摩擦转换为（）摩擦，从而减少摩擦力。9 .在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（）表示。它是以英国著名物理学家（）的名字命名的。10 .（）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（）的特征制成的。三.判断题（共10题，共20分）.重力的方向是竖直向上的。（）1 .弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。（）.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。（）2 .在天空中飞行的物体不受重力的作用。（）.摩擦力是阻碍物体运动的力，所以是有害的。（）3 .研究小车运动快慢与拉力大小的关系时丁 拉小车的绳子越短越好。（）.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。（）4 .苹果从树上掉下来是因为重力的作用。（）.从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。（ ）.人在水中用桨划船时，使船前进的力是反冲力。（ 四.连线题（共1题，共5分）1 .连线题。机器上添加机油鞋底花纹旱冰鞋轮胎上绑上链条滚珠轴减小摩擦力增大摩擦力五.简答题（共3题，共18分）1 .自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些?2 .使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。3 .请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）六.综合题（共4题，共36分）1 .小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受 拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个 垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。垫圈数量第一次第二次第三次5个5. 12 秒5. 88 秒5. 10 秒10个3. 07 秒3. 48 秒3. 79 秒15个1. 28 秒1. 34 秒1. 23 秒（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来,最主要的原因是（2）在实验中，小车是利用（）来前进的。（3）在实验中,不变的条件是（4）通过这个实验，我们可以判断（）。2 .小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱 动小车前进（如下图）。（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。气球小车会向左滑行。（）气球小车会向右滑行。（）气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。（）气球小车是靠里面空气的弹力运动的。（）（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？3 .下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。橡皮筋缠绕的圈数实验次数小车行驶距离510180cm(2( )384cm201182 cm4 .认识弹簧测力计。3H1.如上图所示的测量工具叫作（2,它最大可以测量（牛的力。3.图中的物体的重力为（4.弹簧测力计是利用弹簧（4.弹簧测力计是利用弹簧（）的特征制作的。5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（）。A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C.统一规定用“牛顿”作为力的单位参考答案一.选择题.D1 . C.C2 .C.C3 . A7.B8. A9.B10. C二.填空题1 .同一位置.运动；变化；生命2 .摩擦；摩擦力4,燃料；食物；化学5 .减小.反冲力6 .增大.滚木；滑动；滚动7 . “N” ；牛顿.弹簧测力计；伸长三.判断题X1. XX2. XX3. XV4. VV5. X四.连线题1.如下：五.简答题.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的 地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。1 .拿起测力计，先检查指针是不是指在“0"的位置：读数时，视线与指针相平 测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。2 .弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。六.综合题.获得更多的数据，提高实验的准确性；垫圈的重力；运动的距离；要使小车 运动起来，需要一定的力。小车受到的拉力越大，运动的速度就越快。1 .反冲力；V； X； V； X；使用更大的气球；安装多个气球；减轻小车的重 量；寻找更光滑的路面等。2 . 82cm； 82cm.弹簧测力计；5； 3N；受力越大，伸长越长；B