2022年骨干教师年终个人工作总结格式三篇.docx

2022年骨干教师年终个人工作总结格式光阴似箭，一年骨干教师的工作已悄然而过。回首走过 的路，虽然很艰辛，但获得更多的是欣喜、是快乐、是成熟。 我有幸成为一名县级骨干教师，这为教师成长搭建了展示自 我、体现自身价值的舞台。骨干教师它不仅是一种荣誉与肯 定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知 这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化 作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对 我的厚望。以下是我2022年度的工作总结：一、教育教学工作方面作为县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德 要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出，随着 教改的不断深入，我时刻感到自己的不足，我阅读摘录教育 理论，学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，更 好的进行教育教学实践。每年，学校领导为我们骨干教师提 供了许多学习锻炼的机会：骨干教师的示范课、指导所带领 的徒弟都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的认识也有了 提高。可以说，学校领导的费尽苦心，为我们创造机会，丰 富我们的理论知识，用于指导自己的实践活动。为此，我珍 惜每一次学习的机会，积极参与，认真记录，事后写出自己 的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实 践、吸收。的探索兴趣，并引导他们对周围环境与事物产生正确的认 识。要充分利用现代信息以及通讯网络技术，不断扩大自身 的学习资源与学习空间，及时了解业余领域以及其他领域的 最新发展信息，并突破时间与空间的局限，与其他教师、专 家共同探讨在教育过程中遇到的问题。三、保育工作组织保育教师学习有关幼儿园的法律法规，特别是幼 儿园卫生消毒方法以及消防避险知识，及时了解保育后勤 人员的思想动态和工作中存在的问题，努力提高保育后勤人 员的主人翁意识。幼儿园只有扎扎实实地做好保育工作，才 能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。四、安全、卫生保健工作1、定期对大中型玩具及室内外设施进行安全检查，发 现问题及时登记汇报，保障幼儿活动环境的安全。利用一切 有利机会对幼儿进行安全宣教，培养幼儿养成自我防护的意 识。2、严格执行晨检制度，晨检时注重“看”、“摸“问”, 发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿 身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，带班教师可以对生病 的儿童进行特殊护理，并做好全日观察。3、防病措施，秋季是幼儿肺炎、痢疾、呼吸道疾病、 流感、乙型脑炎等疾病的高发季节，幼儿年幼体弱，身体免 疫力低，尤其要注意预防。幼儿园做好了充分的保健防病措 施：搞好环境消毒卫生，教育幼儿注意生活饮食卫生，不喝 生水，不吃变质和被污染的食物，加强户外锻炼。4、秋收时道路拥挤，和家长及司机做好沟通工作，接 送幼儿注意交通安全。5、抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求各位老师严 格按照卫生保健制度，搞好各自分担区卫生，保持园内外经 常性的清洁。消毒工作是幼儿身体健康的保障。幼儿的生活 学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁，各位教师做好消 毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。五、特色教育舞蹈课小班中班以基本功训练为主，大班教授幼儿成品 舞。电子琴课小班中班教授简单儿歌，大班上初级电子琴课。 能弹奏和弦。六、家园共育有效的交流与沟通有利于教师、家长之间的相互理解和 支持，更有利于家园教育协调一致，共同促进幼儿的发展。 家园合作主要注重以下几个方面的培养：1、注重培养孩子快乐的品格。2、注重幼儿独立自主的意识。3、注重培养幼儿社会适应能力。4、注重培养幼儿的自信心。5、注重培养幼儿良好的生活制度和常规。幼儿园工作中存在的问题1、特色课课时少，导致没有明显效果。2、天冷幼儿缺席较多，教师应和家长及时沟通，没有 特殊情况不允许幼儿无故缺席，影响正常教学。3、在教学和游戏活动中，幼儿的思维过于局限，不会 想问题，语言表达能力差，在以后的教学活动中要注重开发 幼儿的思维能力及语言表达能力。幼儿园十一月份工作重点1、特色课每班每天上一小时舞蹈课、一小时电子琴课, 保证学期末每班幼儿都能2、教育教学中，注重以幼儿为主体，做到“幼儿怎样 学，老师怎样教”。3、做好各类材料整理归档工作。4、为家长开放日活动做好充分准备。5、教师经验交流会，分享成功经验。二、科研工作方面X说过：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该 引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的 先导。为此，我根据县级骨干教师的工作要求，我积极参加 学校组织的各种教研活动。给参加教研活动的教师出谋划 策，指点迷津；积极准备参加自己的教学献课活动。还积极 参与各种县级举办的网上研讨活动，在活动中相互学习，互 相提高，并且认真笔记。三、师带徒工作方面我是县级骨干教师中的一员，我深知“一棵树不成林” 的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，还与积极肯干的 义和X两位老师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都 会主动把笔记和学习材料给他们看。他们每次参加学校的教 研活动前，我都主动和他们一起研究教材、编写教案。听试 讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法。我们互相听课、 评课多次。四、自身成长方面课堂是教师展现自我、体现自身价值的主阵地，我本着 “一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱 全身心地融入到全体学生中。我积极推广“先学后教”的教 学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式， 更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。1、备好课。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进 行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写 课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课 时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向及同事学习、 请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课， 我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路， 全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。2、上好课。我听了许多有经验的老教师的课，发觉他们上课有激 情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上 好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求重 点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实 际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生 有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度 的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找生回 答。做练习巡视时，我注意对生进行面对面的辅导，争取让 他们更快地进步。3、做好课后辅导。对生做到从友善开始，理解和尊重他们。从学习上生活 上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立 良好的师生关系，同时虚心向学习教学方法、教学艺术，博 采众长，努力提高教学水平。4、除此之外，每天我还给自己一个反省的机会和时间, 坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得 怎样，学生掌握了吗？哪些能力得到了提高，或是哪个问题 没有讲透，怎样讲会更好。五、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间 做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用， 积极培养青年教师，通过多种渠道锻炼，提升青年教师的教 学水平和工作能力，为学校培养新的教学能手。2022年中学教研组工作总结精简版这学期，我校语文教研组的工作在学校的同一领导下， 依照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓 实干，兢兢业业，脚踏实地全面贯彻中心学校订教研工作的 要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教 学改革研究，以全面进步本组语文教学水平及语文教学质 量，全面进步学生的语文素养为目的，情势多样地展开语文 教学工作，美满地完成了本学期的教学教研工作，现总结以 下：一、加强校本培训，增进教师业余发展作为教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在课 程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语 文教学水平的进步，发挥教师集体的聪明和才能。因此，本 学期，我校语文教研组以教研组为中心，重视加强教师的校 本培训工作，多渠道的对教师进行培训，增进教师的业余发 展。1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理 论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的 自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步 的进步。2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有 效的学习讨论活动，用先进的教育理念支持深化教育改革， 改变传统的教学模式。本学期，我们组继续分高、中低粘度 展开主题教研活动，教师在学习、交换、实践的进程中，把 新的教学理念渗透到了教学中，教学重视了以培养学生的合 作交换意识和实践创新能力为主，重视了尊重学生的需要， 培养了学生的自学能力。3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师 积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在屡次的培 训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了进步。二、积极展开各种教研活动，进步教师教学能力和教学 水平1、认真积极地展开校内听课活动，增进教师集体教学 水平的进步，一直是我校弄好教研工作的传统。本学期，这 个光荣的传统继续在我校语文教研组知道到发扬。鼓励教师 之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的 作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评 课、诊断、总结。教研组内同事相互听课、研讨中，大家群 策群力，发言积极，共同探讨了一些平常教学中存在的题目， 提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞 台、搭建了成长的门路，也进步了教师的课堂教学水平。交 换中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好 课有了更全面的熟习。2、结合学校各阶段工作的进展来展开教研活动，增进 教师间的相互交换和合作，到达教学相长的目的。在这些活 动的展开中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围, 不但加深了教师间的相互了解，更增进了教师教学技术上的 进步，到达了取长补短、共同发展的目的。三、教学常规检查常抓不懈，落实到位四、积极展开课题研究教学改革和教学科研是进步教学质量的根本前程，我们 语文组在学校、教导处的带领下，以进步课堂教学质量为目 标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、 交换，取长补短，以不断进步课堂教学能力和教研水平，积 极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。 这学期，我校很多语文教师根据自己平常的思考确定主课作 为自己的研究课题。在研究进程中老师向科研要质量，积极 撰写教科论文、案例、反思、教学设计等等，在市、县级比 赛中屡屡获奖。总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩，但 我们也看到了困难和不足，我们相信，在总结本学期经验教 训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方 面的工作会做得更好。对此，我们布满信心。2022年简短的幼儿园中班月工作总结幼儿园十月份工作总结对幼儿园十月份的工作，我从教 育教学、保育、安全卫生保健、特色教育、环境创设家园共 育几个方面做如下总结：一、园务工作1、进一步创设环境：园所环境以礼仪教育和感受美为 主题完成大厅、楼梯、楼道、窗台的布置，班级环境创设以 幼儿评价和实用性为主，做到为幼儿服务；活动场地采用动 物头饰绘制了幼儿做操的站点。2、各班丰富游戏材料：在学校的支持下、家长的帮助 下，我园的区域材料渐渐丰富；晨间户外活动的材料也在日 渐丰富中。二、教育教学工作1、优化幼儿一日活动：（一）作息制度要有利于幼儿的健康成长，要能保证幼儿 吃好、睡好、精神面貌好，在游戏、教学活动等各种活动中 表现活泼、积极、主动。为此，各项具体活动的安排符合幼 儿的生理、心理特点，有规律；（二）充分开展游戏活动游戏是幼儿最主要的学习途径。 因此，在时间上要充分保证幼儿开展游戏活动，在空间上要 提供充足的场地，在玩具材料上要满足幼儿游戏的需要。游 戏种类的安排要做到室内室外结合，动静交替，有集体性游戏，也有个人自选的游戏。（三）活动结构要紧凑，各环节转换要自然在活动中和活 动间隙，要尽量避免拖沓，要把幼儿等待的时间变为积极活 动的过程。在一个环节向另一个环节过渡时，可采用幼儿喜 闻乐见的歌曲、故事、儿歌、游戏等方式，以提高一日活动 的整体效益，帮助幼儿调整情绪。（四）一日活动中教师时刻注重幼儿习惯养成教育、礼仪 教育，特别是一些常见的、顽固性的陋习要坚决改掉。2、听评课活动，通过活动，业余教师的课让我们耳目 一新，给了我们更多的启发和思考，也让其他教师学到了很 多实用的教学方式方法。评课时，大家畅所欲言，根据每位 教师每节课上出现的问题展开讨论，并找出有效的解决方 法，老师们回到课堂上进行调整，逐步提高教学效果。在活 动中，老师们相互交流、分享成功创设经验，一起取长补短, 共同进步。3、业务学习，作为教师，必须树立终身学习的意识，把 不断学习作为自身职业发展的源泉与动力，作为职业对自己 的基本要求。必须把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习 与实际教学习总结合起来，做到理论联系实际。同时要不断 反思自身的教学、与儿童的互动、与家长的联系等日常工作, 在不断学习与反思的过程中实现可持续发展。在丰富自身业 余知识的同时尽可能广泛涉猎各种社会科学与自然科学，从 而更好地针对儿童发展的需要，维持他们对周围环境与事物