《语文园地七：书写提示+日积月累 》 第10套（省一等奖）课——07第七单元资料文档.docx

小学语文二年级下册第七单元日积月累教学设计教学目标：1 .认识10个字，一个多音字，会写8个字。2 .熟读课文，了解二十四节气的名称。背诵二十四节气歌。3.通过学习课文，使学生体 会到四季的时序更替与物候变换。教学重点：1 .认识10个字，一个多音字，会写8个字。2.熟读课文，了解二十四节气的名称。背 诵课文。教学难点：理解二十四节气歌。教学时数：1课时教学准备：生字词语卡片。课前搜集与二十四节气有关的资料。教学过程：一、导入新课。这节课我们一起来学习识字一：二十四节气歌。学生读课题，质疑，教师解题。二十四节气是我国劳动人民智慧的结晶。它能反映季节的 变化，指导农事活动，关系到千家万户的衣食住行。二、初读课文，随文识字。1.学生自由读课文，读准字音。2 .默读课文，找出要求认识的字，反复拼读。3.再读课文，看看有哪些不明白的地方。4. 学生自主质疑解疑。5 .谁愿意主动站起来读一读课文。 三、节气歌逐字解析1.出示会写字，读一读。6 .观察生字在田字格中的位置，同桌说说该怎样来写这些字。3.指名上黑板试写，大家 评价。4.教师重点指导：暑、明、寒。5.学生口头说词。7 .学生练写，教师个别指导。8 .教师逐字解析课文节气大意。作业：节气歌抄写练习。