高考语文答题技巧归类总结.docx

高考语文答题技巧归类总结（）语文是高考当中特别重要的一个科目，高考语文答题技巧有哪些呢? 下面是我为大家整理的高考语文答题技巧归类（总结），仅供参考， 喜爱可以（保藏）共享一下哟！高考语文答题技巧1 .看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答 题参考的信息等，务必看认真，看清晰。2 .了解设置干扰项的几种状况：偷换概念，以偏概全，无中生有， 扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴 等。3 .文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与 词的结构特点。实行由彼到此的联想方式，快速理解词义。选项中给 出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特殊留意词 的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平 常我们积累的一些（成语）中个别语素的解释，有时也能给我们一些 启示，也要为我所用。4.写（作文）的时间肯定要掌握在50分钟内，并且要写完，宁可 结尾很短也不要没有，否则会扣分。想一个新奇的标题，让阅卷老师 眼前一亮，千万别照搬话题当成标题。语文基础不好的同学可尝试些 短点的（句子），基础好的同学可以多多调动脑中的（文章）库，使文章文采飞扬，但切不行积累辞藻，要把握好度。审题，找准材料立O高考语文答题技巧模板某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题，渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作 铺垫，总领下文。2、文中：承上启下;总领全文;总结上文。3、文末：点明中心;深化主题;照应开头。文章概括：1、内容概括（一句话概括（故事）情节）：人物和大事（a、谁干什 么b什么怎么样）。2、主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义（人物性格、 感情、人生哲理）。”3、主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。修辞手法的作用：1、比方、拟人：生动形象答题格式：生动形象地写出了 +对象+特性2、排比：有气概、加强语气、一气呵成等答题格式：强调了 +对象+特性3、设问：引起读者的留意和思索答题格式：引起读者对+对象+特性的留意和思索4、对比：强调了突出了5、反复：强调了加强语气文章段落语句的主要作用：1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启 下（过渡）、照应前文（开头）首尾呼应。2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点 睛。文学类文本阅读：文学类文本阅读：整体把握：人物、大事、景物、情感，明确作品主题；认准答题方向：词句理解、作用、分析问题、归纳主旨等；答题要注意和文章主旨结合起来考虑。采纳不同的表达方式：分析、概括、分条陈述等，做到表述严密， 条理清楚，规律合理，语言通畅。文言文阅读：1、接触文言文阅读试题时，先要从整体把握阅读材料，了解材料 所涉及的人物和大事;特殊是大事，它或许是一件事的来龙去脉，或 许是几件事的勾连组合。阅读时应留意文中的帝号、庙号、年号以及任职变化、空间位置转 移的词语，由于这些词语能显示出文段的结构层次。由于试卷中有一道把握文意的题目基本上用白话陈述，其中只有少 量信息有误，可在整体把握时参考。2、解题时，必需看清题干的要求，尽快把握住命题意图，尤其在“选正确”还是“选错误”的问题上，不能犯低级错误。3、解答文言词语理解题，既要调动头脑中的积累(成语、熟语、诗 句)，联系课内所学或平常所练，进行学问和力量的合理迁移，又要 依据详细语境，作出合理的分析推断，千万不要死记硬背。诗歌鉴赏：(1)古诗常用的修辞(方法)有：比方、拟人、夸张、借代、对偶、 双关、设问、反问、互文、用典、顶真、通感(2)表达方式：记叙、谈论、抒情、描写(3)表现手法有：描写技巧：渲染与烘托、衬托与对比、动静结合、虚实结合、点面 结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾画、白描工笔、多角 度描写等。抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、即事抒情、用典抒情、 情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今等。文艺表现方法：赋、比、兴;铺陈描写、用典、象征联想等。篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、抑扬变化、 以景结情、总分得当、层层深化、过渡照应、伏笔铺垫等。语言运用，压扩换仿改：1、压缩题。新闻肯定要压缩主要大事，说明性文段要把握话题的 各方面进行压缩。谈论性文段要压缩观点。把所给的字数要充分利用 起来，不超字数。2、扩句题。看清扩展要求，明确扩展方向。推敲供应情景，把握基点。合理推断想象，选好表述方式。保留原题词句，核对修改润色。3、变换句式，重新组织语句。长句变短句，短句变长句，散句变 整句。要读懂题干要求，不要将原句转变太大，只允许调整、增加、 删改个别词语，保持语气全都，结构全都，中心全都。不要将实在的 信息遗漏了！4、仿句题。仿内容，仿形式。重点是要弄清例句的结构：主谓结 构，动宾结构，手法是比方、拟人、夸张、对偶，依据例句的结构仿 写句子，保持结构全都，手法全都，语气全都。5、语病修改，应用文修改看清题目要求整体辨析检查（表述主体是否全都，上下文意是否照 应，连接过渡是否紧密有无重复冲突之处）留意横向比较（合乎题意要 求，合乎语病类型，选择最佳表述，修改效果明显）高考语文答题留意事项1、字迹：建议考生尽量讲试卷答案字写好，假如写的原来不好， 那就要尽量保证清楚。这不仅要求考生在考前选取一个好的答题笔, 也要求考生在答题时好的心态，不求快，只求精确。2、答题态度：建议考生无论题目自己是否会做，都要将态度端正 的去答题，不要犯低级错误。3、采分点：所以建议考生与其在有限的时间胡编或者抱着阅卷老 师看自己写的多给辛苦分的心态，都是不行去取的，而应当试着想一 些和材料有关的关键词语去写，有时也可以让你增分。4、答题格式：所以建议考生在作答的时候假如题目中有两问，比 如全国高考2卷第37题第一问，“以上材料反映了双方的什么态度, 缘由是什么？”就要选择分两部分答题。因此只有对问题进行分层， 才能在有限时间内做到尽可能多的得分。5、没必要写话的：有些老师在批阅试卷的时候，会发觉有部分同 学在自己的试卷上写歌词或者“老师给我几分吧”等话语，让批卷老 师苦笑不得。但是不代表能得到分数，这种答题的答案也只能按考生 未作答对待。