三年级上册 第五单元复习（素材）.docx
第五单元复习一、？搭船的鸟？1, ?搭船的鸟?中，鸟的名字是翠鸟,这种鸟捕鱼本领高超。 一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,表达了作者对鸟儿的喜欢 之情。作者运用表示颜色的词语描写了小鸟的羽毛、翅膀、 长嘴,并将他和鹦鹉进展比拟，突出了小鸟外形美丽的特点。2,我正想着，它一下子冲进水里，不见了，可是没一会儿 它当起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼，它站在船头一口把 小鱼杳了下去。重点：从一下子和没一会儿可以体会到翠鸟速度之快,从任 飞、衔、站、吞等动词可以体会到翠鸟捕鱼技术高超。3,后来雨停了：过渡句。起着承上启下的作用，或者起着 过渡的作用。4,本篇课文表达了作者对翠鸟的喜欢之情，从“美丽”一 词可以知道；同时告诉我们要仔细观察大自然。5,天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。句子仿写：今天刮大风，风吹在树叶间，沙沙地响。6,仿写一段带有连续性动作的句子。不限定对象的:我翻开书包，找到语文书，放在桌面上，开场读书。 限定动物的：一只小松鼠尾巴轻轻一甩,就从树枝上跳到地 面上，抱起一个松果，向远方跑起去。拓展：带有鸟字的成语: 惊弓之鸟，一石二鸟，笨鸟先飞，鸟语花香，百鸟朝凤，小 鸟依人带有鸟字的古诗：春去花还在，人来鸟不惊。二、？金色的草地？1, ?金色的草地?中，草地的色彩会发生奇妙变化的原因是2,除了文中的蒲公英，你还发现哪些事物是变化着的？，向日葵会随着太阳转动。，含羞草被触碰会害羞地低下头。，牵牛花凌晨四点开放，中午会合拢花瓣。3,早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花瓣合拢了。中午 草地是金色的，因为蒲公英的花瓣张开了。黄昏草地又变绿 了，因为蒲公英的花瓣合拢了。原因：草地在一天中变色是由蒲公英花瓣的开合决定的 一对反义词：张开-一合拢。4,原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 这句话运用了比喻的手法，把蒲公英的花比作手掌。6,有新颖感的句子。（比喻句或者拟人句）比喻句：这句话运用了比喻的手法，把什么比作什么，形 象生动，富有新颖感。拟人句：这句话运用了拟人的手法，把什么拟人化了，使其具有了灵性，形象生动，富有新颖感。三、小练笔（五感法：看、摸、听、嗅、尝） 你在生活中观察到了什么？写一写。雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛，正 慢悠悠的过马路。突然有一辆车飞快地驶过，那刺耳的声音, 把蜗牛吓得缩进壳里。观察水果：妈妈递给我一个大西瓜，它的皮又黑又绿，仔 细一看还有几道波浪式的条纹，用手轻轻地摸，比玻璃还要 光滑，凑近一闻，一股清香迎面扑来，我迫不及待想尝一尝 了。习作例文：我眼中的缤纷世界。我眼中的缤纷世界世界是五彩缤纷的，有万物复苏的春天，有酷暑难耐的 夏天，有金桂飘香的秋天，还有天寒地冻的冬天。其中我最欢的就 是秋天。秋天是成熟的季节。田野里的小麦都成熟了，金黄金黄 的像一片金色的海洋。农民伯伯乐呵呵地收着麦子，感受着 丰收带来的喜悦。果园里的苹果、桔子、葡萄一大堆水 果都成熟了，散发出浓浓的果香味，我真想跑过去吃一口。秋天是快乐的季节。我们背上行囊去游、去爬山、去徒步，每个小朋友的脸上都洋溢着幸福的笑容，一家人团聚在一 起，其乐融融。秋天还是个美丽的季节。水泥道两旁的梧桐树掉下了一 片片金黄金黄的叶子，像一个个金色的小巴掌。突然一阵大 风吹过树叶迎风起舞，好看极了。我眼中的缤纷世界就是成熟的、快乐的、美丽的秋天， 我喜欢这个缤纷世界。
