2022-2023学年辽宁省沈阳市铁西区培英中学九年级（上）第一次月考语文试卷（附答案详解）.docx

2022.2023学年辽宁省沈阳市铁西区培英中学九年级（上）第一次月考语文试卷1.选出下列加点字的音形完全正确的一项（）A.贸然（m*o） 压榨（zh。 A.贸然（m*o） 压榨（zh。 端详(xiang)言不及义（yi）*B.诀窍（jue） 遵循（xtin）逞强（chGng）丰功伟迹（jl） C.掺假（chin）隔膜（m6） D.傲慢（man）糟蹋（zWo） 野炊（chuT）随机应变（ylng） 天骄（jiao）冠冕堂皇（guan） 2 .选出依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（）认为“我不具有文学创作的灵感”的人当中，有的觉得创作的灵感仅仅属于李白、苏轼、雨 果、莎士比亚他们的，从而进行自我压制。，在文学创作的殿堂里，这些人是光辉灿烂的 明星。在大多数情况下，即便是他们，也并非就能获得创作的灵感。相反，这种灵感 往往产生于这样的过程：关注及其普通的生活，甚至是一闪念的想法，并对它反复，逐渐 充实。A. 一目了然而且十拿九稳推敲 B.不言而喻而且十拿九稳琢磨C. 一目了然然而轻而易举琢磨 D.不言而喻然而轻而易举推敲3 .选出下列四个选项中表述正确的一项（）文学的航船已停止在名为“科幻”的码头，因此，今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的 胸怀和博采众长的能力。在继承和发扬优秀传统文化的间时，我们只要紧紧把住时代脉博， 通过想象驰骋到遥远的时空中去，就能领略科幻的神奇，感受文学丛林的蓬勃生机。 A. “胸怀” “脉搏”是名词，“驰骋” “感受”是动词，“已” “通过”是副词。B. “继承和发扬”是并列短语，“领略科幻的神奇”是动宾短语，“蓬勃生机”是偏正短语。C. “文学的航船已停止在名为'科幻的码头” 一句有语病，应将“停止”改为“停泊”； “在名为'科幻的码头”充当这个句子的宾语。D. “我们只要紧紧把住时代脉搏，通过想象驰骋到遥远的时空中去，就能领略科幻的神奇感 受文学丛林的蓬勃生机。”这一句是假设关系复句。4.选出下列文学常识表述有误的一项（）A.醉翁亭记选自欧阳修全集，欧阳修，北宋文学家，字永叔，自号醉翁。B.水调歌头这首词是咏中秋最著名的作品之一，其作者是北宋文学家苏轼，字子瞻，号答案和解析1 .【答案】A【解析】A.正确；B.有误，“遵循”的“循”应写作“xUn”，“丰功伟迹”的“迹”应写作“绩”；C.有误，“隔膜”的“膜”应读作"mo"；D.有误，“冠冕堂皇”的“冠”应读作“guM”。故选：Ao本题考查易错的字音、字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加 点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正 确答案。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日 常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才 能在实际的读写运用中避免错读错写。2 .【答案】D【解析】一目了然：一眼就看得很清楚。不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。由语 境可知，第一空填写“不言而喻”；而且：表递进；然而：表转折。由语境可知，第二空填写“然 而”；十拿九稳：比喻很有把握。轻而易举：形容事情容易做，不费力气。由语境可知，第三空 填写“轻而易举”；推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。琢磨：思考；研究。由语境可知，第四空 填写“推敲”。故选：Do本题考查词语使用。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语 境，理解字词含义的变化，辨析作答。3 .【答案】B【解析】A.有误，“通过”是介词；.正确；C.有误，“在名为'科幻”的码头”充当这个句子的补语；D.有误，应为条件复句。故选：Bo本题考查词性、短语、复句、病句的辨析与修改。根据各知识点的掌握作答。病句辨析类答题技巧：读一遍句子，通过语感感受一下是否通畅，如果不，那就可能意味着这 个句子是病句。看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。看 语序，尤其是形容词的顺序问题。看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”； 可以“提高水平”，却不能“培养水平”。有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后； 主语不同的句子，关联词置于主语前。4 .【答案】C【解析】ABD.正确；C.有误，张岱是明末清初文学家。故选：Co本题考查文学常识的掌握。解答此题，要有一定的文学常识积累。在日常学习中，要掌握学过的文学常识，并注意复习和归纳。5 .【答案】【小题1】长风破浪会有时【小题2】暂凭杯酒长精神【小题3】何事长向别时圆【小题4】泉香而酒洌【小题5】雾淞沆扬【解析】（1）长风破浪会有时（2）暂凭杯酒长精神（3）何事长向别时圆（注意“事”的写法）（4）泉香而酒洌（注意“洌”的写法）（5）雾淞沆扬（注意“沆砺”的写法）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据题意不能出现错别字。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。6 .【答案】B【解析】ACD.正确；B.有误，“沙明”“浦月” “帆白”“船霜”，诗人孤身人由遥望到近看。故选：Bo本题考查诗句的分析鉴赏能力。古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特 点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、 事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。7 .【答案】【小题1】幽静深远、洁白广阔【小题2】对故国幽深的眷恋和感伤【小题3】幽静偏僻【小题4】多古梅【解析】(1)本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中 的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然 后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A.如：象/如：依照;.以：用来/以：因为；C.得：得到/得：领会；D.谓：都是“认为”的意思。故选：Do(2)本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整 体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式， 运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将 翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：重点词语：至，至h以，因为。都，建立都城。句意为：宋高宗第一次到武林，因为这里物产 丰富，想在这里建立都城。重点词语：余，我。招，招呼，邀请。句意为：我的朋友江道暗在西溪有精巧的房子，邀请我 一同归隐。（3）本题考查断句。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。本句意 为：山下面有个岭叫石人岭，（石人岭）陡峭挺拔十分稳固地矗立着，形状和人的形状相似。故 句子断为：山下有石人岭/峭拔凝立/形如人状。（4）本题考查理解作者表达的情感。解答此题的关键是在了解原文内容的基础上，结合关键语句 来分析，用简洁的语言概括归纳即可。【甲】文记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看 到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世 独立、卓然不群的高雅情趣。表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之 思，同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀， 同时也寄托人生渺茫的慨叹。表达了作者悠远脱俗的闲情雅致。根据乙文中“地甚幽僻，多古梅” 可知，西溪之地的两个特点是“幽静偏僻” “多古梅”。答案：（1） D（2）宋高宗第一次到武林，因为这里物产丰富，想在这里建立都城。我的朋友江道暗在西溪有精巧的房子，邀请我一同归隐。（3）山下有石人岭/峭拔凝立/形如人状。（4）幽静深远、洁白广阔；对故国幽深的眷恋和感伤。幽静偏僻多古梅。译文：【甲】崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的 声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心 亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只 有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮 酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在 此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”【乙】粟山高六十二丈，绕一周共十八里二百步。山下面有个岭叫石人岭，（石人岭）陡峭挺拔十 分稳固地矗立着，形状和人的形状相似，（旁边）类似于发髻的两座山峰也是一副耸立的样子。过了（石人岭）就是西溪，（这里）居住着几百户村民，（村民）聚集起来成为村落和集市。相 传在北宋南渡的时候，宋高宗第一次到武林，因为这个地方物产丰富，想在这里建立都城。后来 得凤凰山作为都城，便说：“西溪暂且留下（供定都选用）。”后人于是便用这个名字来给（西 溪）命名。（西溪）处地十分偏僻幽静，有很多古梅，梅花树枝条短小，枝条弯曲并密集交错，很像黄山 的松树。喜欢游玩的人到这个地方，买了些和小的（梅花），栽种在花池或树盆里，来作为精致 景观。这个地方有间秋雪庵，（里面）一片芦花，在明月的照映之下，白得像堆积的雪一样，真 是奇妙的景观。我说西湖确实是江南美丽的地方，深入它中间的时候，眼睛就会满足色彩绚烂的 景色，耳朵就会满足笙笛奏出的乐曲，想寻找深幽的溪流和迂回曲绕的山谷，可以像桃源、菊花 那样避让尘世的地方，应当把西溪当作最好的地方。我的朋友江道暗在西溪有精巧的房子，邀请 我一同归隐。我因为留恋于奢靡的尘世，未能赶到那里，到现在还深感遗憾悔恨。文言文内容理解题，解题方法：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。8.【答案】【小题1】B【小题2】传统节日蕴含丰厚人文内涵【解析】（1）根据材料内容，结合选项来分析。ACD.正确；B.有误，立冬不是节日，元旦不是节气。故选：Bo（2）根据材料中的“中华民族的古老传统节日，涵盖了原始信仰、祭祀文化、天文历法、易理术 数等人文与自然文化内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵”，结合下联内容，可以用“传统节日蕴 含丰厚人文内涵”作为上联。答案：（1） B（2）示例：传统节日蕴含丰厚人文内涵本题考查材料阅读。第一题考查信息的筛选与比对能力，第二题考查对对子。概括材料内容及提取材料主要信息答题要点: 组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达;整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括；进行推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论;提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。9.【答案】【小题1】回忆童年时父亲带“我”到机房躲雨【小题2】坚强而倔强【小题3】伟岸【小题4】孤独【小题5】【小题6】【解析】（1）本题考查人物形象的分析。第段，写“我”另有心思：“父亲正需要一根拐杖”， 由内弟的拐杖引出对父亲的描写。父亲的形象，可提取第段中“父亲的性格，坚强而倔强”中 的“坚强而倔强”填入A空；结合“记得有一次，父亲带我到地里去干活，忽然狂风大作，大雨 瓢泼而至，父亲急忙拉着我躲到路边的机井房里”，B概括为：回忆童年时父亲带“我”到机房 躲雨。段写回忆童年时父亲带“我”到机房躲雨，“父亲像一座伟岸的大山，堵在门口为我挡 雨”，可用“伟岸”填入C空。结合“也许，父亲把它当成了我的影子，可以时刻陪伴在他的身 边”分析，D概括为：孤独。（2）本题考查赏析句子的能力。第段中的画线句子“为了我们，为了我们，父亲的脊背，背过 凛冽的风，背过噬骨的雨，背过柴米油盐，背过千辛万苦，一路走过岁月的四季轮回”，要求从 修辞手法的角度赏析。本句中“背过凛冽的风，背过噬骨的雨，背过柴米油盐，过千辛万苦”运 用了排比的修辞手法，既生动形象，又具有气势，把父亲背过的很多东西列举出来，表现了父亲 的责任之大，负担之重，写出了父亲的辛劳生，表达了作者对父亲的感恩之情，赞美了父爱的伟 大。（3）本题考查词语表达效果的分析。结合“直到十几年前母亲过世，哥哥连哄带骗才把他接了过 去”结合本句前的“年岁大了之后，很多事己力不从心，但他不愿和哥哥过，更不肯随我到城里 来。他和母亲两人生活，农忙时候还会帮哥嫂做些简单的农活，他说不想给孩子们添麻烦”，可 知父亲不愿给孩子们添麻烦，坚持要独自过活。“连哄带骗”本义是哄骗、欺骗，这里是贬词褒 用，写出了哥嫂为了照顾父亲所施用的计策和方法，表现了哥嫂对父亲的孝顺。“连哄带骗”之 下，父亲才随哥嫂生活，也从侧面表现了父亲的坚强和倔强的性格特点。（4）本题考查标题作用分析。“父亲的拐杖”概括了全文的内容。“拐杖”在文章中出现多次, 是文章的线索，文章围绕拐杖进行记叙，讲述了父亲年轻时为“我们”遮风挡雨，现在年老了，“我们”想要为他做一根拐杖帮助他，体现了父亲和“我”的互相的关爱，所以“拐杖”在文章 中起还到了推动情节的作用，体现父亲曾经的伟岸和如今年老多病的形象，同时也表达出作者的 情感和人物的心理变化过程。“父亲的拐杖”是什么样子的，有什么作用？标题还起到了吸引读 者阅读举的作用。（5）本题考查记叙顺序的分析。第段“开车往家走的路上，曾经的往事一幕一幕在眼前浮现”， 中断了叙述的顺序，插入“我”对往事的回忆，因此是插叙。本段重点叙述了 “我”和父亲在机 井房中躲雨的事，“父亲像一座伟岸的大山，堵在门口为我挡雨”，当时的父亲，年轻，身形伟 岸。结合“身体每况愈下。腰开始弯了，走路也变得蹒跚，甚至还经常跌跤”，可知现在年纪老 迈的父亲身体虚弱，腰背佝偻，步履蹒跚。通过对比，表现了父亲在岁月和艰辛劳作下身体的衰 老和虚弱，赞美了父亲为生活而艰辛付出的品德。（6）本题考查结尾段作用分析。结尾段“父亲对我送给他的拐杖爱不释手，进进出出都会拄着, 连睡觉的时候都放在枕边”，写出了父亲对“我”送给他的拐杖的喜爱；“也许，父亲真的需要 这根拐杖来支撑他颤巍巍的脚步”，照应了开头的“父亲正需要一根拐杖”；“也许，父亲把它 当成了我的影子，可以时刻陪伴在他的身边”，深化了文章的主题，把拐杖当成了亲情的象征， 也表现了 “我”不能时刻陪伴在父亲身边的愧疚之情，表达了 “我”对父亲的爱与牵挂之情。 答案：（1） A坚强而倔强；B回忆童年时父亲带“我”到机房躲雨；C伟岸；D孤独（2）排比，增强语言表达气势，丰富了语义，突出强调了父亲的脊背背负的东西多责任大，赞美 了父亲的辛劳和父爱的伟岸，表达“我”对父亲深深的爱。（3） “连哄带骗”本义是指“哄骗、欺骗”之意，这里贬词褒用，生动形象地表现出哥嫂为了照 顾父亲时的用心、耐心和孝顺，侧面表现出父亲的坚强和倔强。（4）交代本文主要描述对象“父亲”，“父亲的拐杖”是本文的线索，贯穿全文；吸引读者，激 发读者阅读兴趣。（5）插叙，交代了童年时父亲带“我”躲雨的经历，将年轻时的父亲和年迈的父亲形成对比，突 出强调了父亲身体的虚弱和孤独，进而赞美了父亲的伟岸形象。（6）交代了父亲对拐杖的喜爱；首尾呼应并照应标题；“我”认为父亲热爱拐杖是把它当做子女 的影子，表达“我”对父亲深深的愧疚和爱，拐杖同时象征父亲和父爱。本文记叙了父亲年轻时为“我们”遮风挡雨，现在年老了，“我们”想要为他做一根拐杖帮助他， 体现了父亲和“我”的互相的关爱，表达了 “我”不能时刻陪伴在父亲身边的愧疚之情，同时也 表达了 “我”对父亲的爱与牵挂之情。从修辞手法角度赏析句子：赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心。比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气 势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味。表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了。10.【答案】【小题1】D【小题2】【小题3】【小题4】【解析】(1)本题考查对中心论点的理解。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文， 通读全文，联系题目、首尾段以及文章内容，可知第段句末“崇尚诚信不仅是古训，更是当下 社会良序发展的基石”就是中心论点。(2)本题考查论证方法及作用。由“商鞅变法图强获得成功，始于徙木立信取信于民”可知，运 用举例论证，论述了：出言必成，其言方信，“诚信”二字是成功的关键，进而论证中心论点。(3)本题考查文章首段的作用。文章第段引用了古人的名言，经过分析论述，引出了中心论点 “崇尚诚信不仅是古训，更是当下社会良序发展的基石”。并且能够引起读者的阅读兴趣。另外， 名人名言能够作为道理论据证明中心论点。(4)本题考查文章的理解。A.有误，这句话解释了诚信的重要性。B.有误，无论岁月如何变迁、环境如何变化，诚信都是为人处世的重要原则。C.有误，原文是“诚于中，信于外，内诚千心，万能外信于人”。D.正确。故选：Do答案：(1)崇尚诚信不仅是古训，更是当下社会良序发展的基石。(2)举例论证，具体地论述了出言必成，其言方信，“诚信”二字是成功的关键。进而论述文本 的中心论点。(3)引用名言引出中心论点，作为道理论据证明中心论点，吸引读者阅读兴趣，引出下文的具体 论述。(4) D文章首先引用名言引出论点“崇尚诚信不仅是古训，更是当下社会良序发展的基石”；然后第 段论述了 “出言必成，其言万信，诚信'二字是成功的关键”，第段论述了 “诚信的重要性”， 第段论述了 “诚信不能仅仅停留在言语，更看重实际行动，要从每一件事做起”，第段论述 了 “无论岁月如何变迁、环境如何变化，诚信都是为人处世的重要原则”，最后一段深化论点， 总结全文。要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行 分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。11 .【答案】有路，就不会遥远望着门前那窄窄的小巷，我不禁联想起那个下雨之夜。“笃一一笃"，拐杖声声，前面不远处有一位右腿残疾的青年，架着拐杖，支撑着瘦瘦的身躯， 杖头轻快地点着地面，匆匆而行。天阴沉沉的，像要下雨。“已是黄昏独自愁，更著风和雨。”诗含愁，人更愁。默默地, 我怯怯前行。哎，考试再次失败，还有何颜面再见家中望女成凤的爸妈？“哎哟”脚下一滑，我已经重重摔在地上。当我爬起之时，那位拄着拐杖的青年已来到我身畔。 “行路难，行路难。多歧路，今安在？ ”我低眉神黯。“哦，是吗，小妹妹，你怎么不念下句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。'”我愕然抬头， 见他盯着我的一双沉思的眼睛充满坚定。杖声笃笃，稳重、有力我站在原地低头思索着，终于明白：生命因选择而辉煌。虽然成长有烦恼、坎坷、挫折，但 我不会因为失意而烦恼，更不会为烦恼而烦恼。蓝蓝的文学梦成了我心底的期望，而漂亮的笔记本成了我最佳的练兵场。夜深了，蝉睡 了，不停的是我手中的笔，伴着橘黄的灯光，发出“吱吱”的响声。香茗已自我牺牲了，我仍倔 强地跋涉，任凭蚊子的肆虐。冬天，寒冷的冬风呼啸地钻入窗缝，我的双脚麻了，站起来跺一跺， 双手冻红了，放在嘴边呵一呵，热水袋早已成了冰袋，抛在一边，桌边的橱上堆着红楼梦水 浒传钢铁是怎样炼成的一系列的名著都是我的最爱。我将我的14岁憧憬、15岁的梦幻、16岁的希望全部倾注在了文学上，我想去叩叩文学 殿堂的大门，我想用自己稚嫩而执着的文字去写写同龄人，让人们认识少年的火热和清纯，多思 与执着。有路，前方就不会遥远。放飞自我，放飞心灵，向着我梦中的地方飞去【解析】这是一篇命题作文。以“有路，就不会遥远”为题，写一篇600字左右的文章。根据鲁 迅的名言，可以抓住“路之有无”与“走的人之多寡”的关系来思考。此文是从“人”与“路” 的关系来谈的，其特点是：有路，前方就能到达；有路，理想就能实现。人在走路的过程中，都 会遭遇“没有路”“走错路”“走不通”的境况。如何破解难题？关键是事在人为。只有具备敢 为天下先的精神，才可能绝处逢生，化险为夷。材料的核心关键词“路”是多义的，在引发自己 的感悟与联想时，可以将“路”的多侧面含义罗列出，诸如理想之路、改革之路、发展之路、事 业之路、人生之路、创作之路、经营之路、科学之路、文明之路等等，然后结合自己的生活阅历 与阅读积淀，聚焦于自己熟悉的，有较多体验、思考与积累的某一层面或某一点来写作。鲁迅先生的名言：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走 的人多了，也便成了路。”作者就是沿着这个轨迹，写自己稚嫩的年纪，在文学之路充满着金色 的憧憬，与此同时、学着从阴影中走出来，孜孜不倦地钻研，坐拥名著，去叩文学殿堂之大门。 整篇文章结构新颖。思路开扩，引用古诗更添语言的色彩感，字里行间洋溢着勃勃生机。12 .【答案】其实没有那么难生活中有很多复杂的事情，它就像一团麻线一样缠绕着你，将你包裹成一个粽子，压抑着你，束缚着你，令你无法呼吸，当找到头，一丝丝的线渐渐被抽走时， 你会发现其实每件事都很简单。微笑也一样。我是一个内向而冷漠的女孩，当别人看漫画书笑得前俯后仰、满地打滚时，我翻开书，扫一 眼后，脑子里出现的词汇是一一无聊。类似的事情有很多，所以我不爱说话，不爱热闹，甚至连 微笑也少得可怜。人家说微笑就像一阵带着野花芬芳的春风，暖暖的，我却觉得微笑对我来说是 一件困难的事。性格的内向和生活中的烦恼使微笑离我更远，中间还隔着一层厚厚的屏障。那天，我坐在窗前，阳光经过窗外白杨树的精心筛选，只有几丝进入了我的房间，阳光 投影在白色的墙壁上，仿佛是谁遗忘在那里的碎金，想抓却又抓不住，徒增伤感，就像我此刻的 心一样。想着期中考试后失败时的情景，老师毫不留情的批评，同学们的捂口嘲笑，父母的满脸失望， 自己的孤独无助，我的心就像是一团发酵的面团，不断膨胀、膨胀，扩大、扩大，最后充满了我 的整个胸膛，而面团中间却是空空的。痛，无法言语的痛，但却又找不到疼痛点，泪，再也不受理智的控制，肆意地流淌下来，像东坡居士。C.湖心亭看雪的作者张岱是元末明初文学家。著作有陶庵梦忆西湖寻梦。D.水浒传中，武松绰号“行者”，因在景阳冈赤手空拳打死老虎而闻名江湖，曾帮助施 恩从蒋门神手中重夺快活林。5.诗文默写。(请规范书写)(1) ,直挂云帆济沧海。(2)今日听君歌一曲， o不应有恨， O(4)酿泉为酒， o5 5) ,天与云与山与水，上下一白。6 .阅读下面这两首诗，完成问题。选出对两首诗理解和分析不恰当的一项()酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。夜泊旅望白居易少睡多愁客,少睡多愁客,中宵起望乡。沙明连浦月,帆白满船霜。近海江弥阔,迎秋夜更长。烟波三十宿,犹未到钱唐。【注】长庆二年(822年)，作者自请外任，此诗即他自长安赴钱塘(枕州)钱塘(枕州)所作。A.酬乐天扬州初逢席上见赠颔联借用典故，表达了事态的变迁以及回归以后人事生疏而 怅惘的心情。B.夜泊旅望颔联是写诗人中宵望中之景，“沙明”“浦月”“帆白” “船霜”，诗人孤 身人由近看到遥望，构建出了一个清冷的秋夜。C.图乐天扬州初逢席上见赠颈联作者以“沉舟”“病树”比喻自己，内心充满惆怅，“千 一条条欢快的小溪在我的脸上蔓延开来，被泪滴湿的桌布似乎在嘲笑着我的无知无能，我受伤的 心似乎更疼了。我的嘴角扬起，这是因为太用力地抽泣而牵动的结果。我擦了擦被泪水浸湿有些微肿的双眼， 眼前的世界才慢慢清晰起来。我的头微微一偏看到了挂在墙上的那幅画个宛如百合花一样的小女孩正自信地凝望着前方，前方是一条用碎石铺成的林荫小道，女孩脸上露出憧憬似的微笑， 她的笑恬静而美好。我膨胀的心不禁一颤，情不自禁地走到了那幅画前，看到画的右侧有几行小字：路，就在前 方，带着微笑出发我被那女孩的微笑灌醉，被这几行小字冲醒，我的心里好受多了，刚刚的 疼似乎也荡然无存，心里有一种被释放的感觉。我仔细地观察着那幅画，感觉越来越好，终于忍不住学着那女孩将嘴角自然地上扬，弯成好 看的弧度。我的心里如湖水一样平静了下来，其实微笑很简单，放下负担，嘴角微翘就可以了。【解析】这是一道半命题作文。“其实没有那么"，从材料的提示中可知，空缺处可填 “难” “容易” “苦” “无聊” “好玩” “简单” “复杂” “酷” “爽”等等；其次，要明确“其 实”的隐含信息，就是原先的误解一一简单的后面可能是复杂，好玩的后面可能是陷阱等。当你 补出空缺的词语或短语，文章的立意就基本确定了。如，补“无聊”，那么，就是这件事情很有 意思或很有价值，只要揭示出意思或价值所在，主题就明确了；如果意思或价值体现真善美或富 有哲理，主题就深刻了。文体适合写记叙文，通过事件反映主题。也可以写议论文，以题目为中 心论点进行论证。本文切合题意，扣住了 “其实”，写出了 “困难（复杂）”与“简单”的关系，主题鲜明。文笔 晓畅，真情涓涓流淌，心理描写尤其成功。作者为了表达自己真实的情感，用了欲扬先抑的写法， 细腻生动的文字仿佛筑就了一道宽窄适宜的河床，任情感的细流涓涓流淌，激起一片片涟漪和一 朵朵浪花，濡湿了读者心灵中最柔软的部分。帆过”“万木春”格调从沉郁中振起，作者已抛开个人的悲苦，表达了乐观向上的人生态度。 D.以上两首诗都写出了诗人伤感、难以平复的心绪：酬乐天扬州初逢席上见赠中“凄凉 地”“弃置身”写出刘再锡回顾贬谪生活时的无限辛酸和悲愤：夜泊旅望中“三十 窗”“犹未到”，借写旅途时间之长、路途之遥远，隐含着诗人对未来的担忧，心情难以平 静。7 .阅读选文，完成下列问题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟， 拥叠衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！ ”拉 余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相 公痴，更有痴似相公者！”【乙】粟山高六十二丈，周回十八里二百步。山下有石人岭峭拔凝立形如人状，双髻耸然。 过岭为西溪，居民数百家，聚为村市。相传宋南渡时，高宗初至武林，以其地丰厚，欲都之。 后得凤凰山，乃云：“西溪且留下。”后人遂以名。地甚幽僻，多古梅，梅格短小，屈曲槎梗，大似黄山松。好事者至其地，买得极小者，列之 盆池，以作小景。其地有秋雪庵，一片芦花，明月映之，白如积雪，大是奇景。余谓西湖真 江南锦绣之地，入其中者，目厌绮丽，耳厌笙歌，欲寻深溪盘谷，可以避世如桃源、菊水者， 当以西溪为最。余友江道暗有精舍在西溪，招余同隐。余以鹿鹿风尘，未能赴之，至今犹有 遗恨。（选自张岱西湖梦寻西溪）武林：旧时杭州的别称，以武林山得名。（1）下面句子中加点词意思或用法相同的一组是A.形如人状如其言，果得于数里外（河中石兽）B.后人遂以名不以物喜（岳阳楼记） C后得凤凰山得之心而寓之酒也（醉翁亭记）D.余谓西湖真江南锦绣之地予谓菊，花之隐逸者也（爱莲说） 请用现代汉语翻译下面句子。高宗初至武林，以其地丰厚，欲都之。余友江道暗有精舍在西溪，招余同隐。（3）请用给下面的句子断句。（断两处）山下有石人岭峭拔凝立形如人状（4）根据选文内容填空。【甲】文表现了西湖雪后的 之美，表达了作者 的思想感情。用原文写出【乙】 文中西溪之地的两个特点“” "”。8 .阅读选文，完成下列问题。材料一中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。传统节日 的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。中华民族的古老传统节日，涵 盖了原始信仰、祭祀文化、天文历法、易理术数等人文与自然文化内容，蕴含着深邃丰厚的 文化内涵。从远古先民时期发展而来的中华传统节日，不仅清晰地记录着中华民族先民丰富 而多彩的社会生活文化内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。中国的传统节日主要有春节（农历正月初一）；元宵节（农历正月十五）；龙抬头、社日节 （农历二月初二）；上巳节（农历三月初三）；寒食节（冬至后的105或106天）；清明节 （公历4月5日前后）；端午节（农历五月初五）；七夕节（农历七月初七）；中元节（农 历七月十五）；中秋节（农历八月十五）；重阳节（农历九月初九）；下元节（农历十月十 五）；冬至节（公历12月2123日）；除夕（农历十二月廿九或三十）等。另外，二十四节气当中，也有个别既是自然节气点也是传统节日，如：清明、冬至等，这些 节日兼具自然与人文两大内涵，它们既是自然节气点，也是传统节日。材料二从中国七大传统节日形象标志新闻发布会上，春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳 等中国七大传统节日形象标志正式发布。这是中国文化促进会节庆中国协作会发起的，将七 大传统节日连起来打包申遗的行动之一。已经延续上数千年的中国传统节日，积淀了博大精 深的文化内涵，但由于没有形象标志系统，在现代社会不利于传统节日文化的推广和传播。 传统节日是复兴、传承优秀历史文化的重要载体。2017年1月，中共中央办公厅、国务院办 公厅印发的关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见中指出：“实施中华优秀传 统文化传承发展工程，是建设社会主义文化强国的重大战略任务，对于传承中华文脉、全面 提升人民群众文化素养、维护国家文化安全、增强国家文化软实力、推进国家治理体系和治 理能力现代化，具有重要意义。”材料三竞渡深悲千载冤，忠魂一去说能还。国亡身殒今何有，只留离骚在世间。和端午（张耒）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。九月九日忆山东兄弟（王维）暂解城区烟火禁，兆丰雪雾在年前。街街饰彩家家撑，扫 尽桃符换对联。春节（江南靖土）（1）对选文内容理解分析有误的一项是A.中华民族的古老传统节日，不仅清晰地记录着中华民族先民丰富而多彩的社会生活文化内 容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。B.清明、立冬、元旦，是我国重要的传统节日，也是自然节气点，这些节日兼具自然与人文 两大内涵。C春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等中国七大传统节日形象标志是中国文化促 进会节庆中国协作会发起的，是将七大传统节日连起来打包申遗的行动。D.中国传统节日的历史悠久，许多古代的诗作中都记录了这些节日的习俗和当时人们的活动。 （2）下面是为中国传统节日形象标志新闻发布会准备的对联，请你结合材料一补全对联。 上联： 下联：形象标志推广优秀民族文化9 .阅读选文，完成问题。父亲的拐杖那年春节我回家，内弟拿出一只拐杖，花椒木的，触地一端的头上镶有半透明的牛筋橡胶 圈，握柄雕刻着精致的龙头，打磨后刷过一层漆，油光程亮。内弟手很巧，曾是做乐器的木 匠师傅。他在地里种了些花椒苗，专门压枝让它们“长拐棍”，想做成拐杖卖。他说这是个 样品，想让我帮他找找销路。我想都没想就答应了。其实我另有心思：父亲正需要一根拐杖！ 父亲的性格，坚强而倔强。他靠一个人微薄的工资，养育了我们5个儿女，供我们完成了 学业，帮我们成家立业。年岁大了之后，很多事己力不从心，但他不愿和哥哥过，更不肯随 我到城里来。他和母亲两人生活，农忙时候还会帮哥嫂做些简单的农活，他说不想给孩子们 添麻烦。直到十几年前母亲过世，哥哥连*-+H-'巾'骗才把他接了过去。年过八旬的父亲，身板再不像从前那般硬朗。他83岁时得了一次脑出血，84岁又患上膀 胱癌，接连做了两次大手术，身体每况愈下。腰开始弯了，走路也变得蹒跚，甚至还经常跌 跤。每月一次回家看望父亲，成为我的必修课，可有时一忙起来，又难以及时兑现。于是父 亲会打电话来，第一句话就是：“我挺好的，没事儿，别惦记着。"我这边听着，眼睛酸涩， 猜测父亲是闷得慌了，想我了，盼着我回去呢。我说明天就回去，父亲忙说，什么也不要买 啊，我啥也不缺。我心里明白，父亲动转不方便了，又没有了母亲的陪伴，能时常见到远方 的儿女，是他最大的慰藉。开车往家走的路上，曾经的往事一幕一幕在眼前浮现。我小时候体弱多病，串村走亲、 集上庙，父亲总是一路背着我，穿过没人高的庄稼地，走过泥泞路上的沟沟坎坎。记得有一 次，父亲带我到地里去干活，忽然狂风大作，大雨瓢泼而至，父亲急忙拉着我躲到路边的机 井房里。机井房很小，只容得下我和父亲的半个身子。父亲像一座伟岸的大山，堵在门口为 我挡雨。雨水湿透了他的衣背，泥点沾满他的双腿，但他一丝不动，直到雨过天晴。从小到大，父亲的脊背，何止为我顶过这一场生活中的滂沱大雨！他如一把大伞，为我们 撑起一片晴空；他如一根巨椽，给我们顶天立地！如今，他老了，腰身已不再挺拔，双鬓已 遍染雪花，需要我们用孝心为他架起一根拐杖，支撑他走过风烛残年。父亲对我送给他的拐杖爱不释手，进进出出都会拄着，连睡觉的时候都放在枕边。也许， 父亲真的需要这根拐杖来支撑他颤巍巍的脚步；也许，父亲把它当成了我的影子，可以时刻 陪伴在他的身边【注释】内弟：指妻子的弟弟。由于古代称妻子为“内人，所以称妻子的弟弟为“内弟”。(1)结合全文，完成下面表格。段落主要情节由内弟的拐杖引出父亲的概况交代了父亲的年龄和身体情况B交代父亲对拐杖的喜爱父亲形象A身板不再硬朗CD(2)请从修辞的角度赏析第段划线句子的表达效果。(3)分析选文第段中加点词的表达效果。(4)本文标题父亲的拐杖有何作用？(5)选文第段是什么记叙顺序？有何作用。(6)选文结尾段有何作用？10 .阅读选文，完成问题。言而有信，诚者自成“与朋友交，言而有信”出自论语学而，意思是朋友间交往，一定要守信用、讲诚信、 重承诺。信者，人言也；诚者，言成也。中庸指出：“诚者自成也。”“诚者，天之道 也；思诚者，人之道也”，孟子认为，诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。崇尚诚 信不仅是古训，更是当下社会良序发展的基石。出言必成，其言方信，“诚信”二字是成功的关键。商鞅变法图强获得成功，始于徙木立 信取信于民。商鞅制定好变法之策后，并没有立即公布，而是在国都市场南门立了一根三丈 长的木头，宣布谁将这根木头搬到北门，就赏赐十镒黄金。就在百姓感觉难以置信之时，赏 金加到了五十镒，终于有人将木头搬到了北门。商鞅当即兑现承诺，以此向国民宣布变法的 决心和信用。循名责实，信赏必