(思想品德)学科上好初中复习课.doc

政治(思想品德)论文之上好初中政治复习课 初中政治毕业总复习一般分为根底知识复习和综合训练两个阶段：一、第一阶段的复习目的侧重于对根底知识的领会、经历，并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因此必须是目的明确的复习课，讲练做到有的放矢。1 重点根底知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。例如：初一思想政治课的主线是培养“四有”的社会主义好公民，因此重点确实是对学生进展国家观念、道德观念、法制观念的根底教育。2 按照教材内在联络，进展单元复习。把相关的知识放在一起进展比拟，掌握互相之间的区别和联络。例 : 社会开展简史就能够按社会形态分为五个单元，分别理解和掌握每个社会形态的消费力和消费关系的根本情况和根本特点，以及三个阶级社会的阶级情况和阶级斗争所起的推进作用，紧紧围绕消费关系一定要习惯消费力的开展规律，提示资本主义必定灭亡，社会主义必定成功的客观必定性，深信社会主义、共产主义必胜的信念。3 根本概念精确掌握。根本概念的复习首先抓住关键词；其次，把一些内容类似或有联络或容易混淆的概念放在一起比拟，划出它们的区别和联络，加深经历。4 查征询质颖层层实。全面理解学生的根本情况，表达“以学生为主体，以老师为主导，以训练为主线”，“及时反响矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选择征询答题，顾全上、中、差的学生。通过提征询，理解学生知识经历的情况和欠缺的地点，调动绝大多数同学的积极性，保证一节课至少有一次答复以下征询题的时机，从而觉察征询题。对学生没有精确理解或有模糊不清的知识点，进展透彻他讲解，协助学生经历。二、第二阶段的复习目的主要是知识综合应用才能训练，知识的再提高。这一阶段主要环节是老师要精心编选好练习题，并定时训练和讲评。首先，精心设计各品种型的试题。在第二阶段的复习过程中，老师要纵观全面，精心设计各品种型的试题。编写试题首先要选根底，即通过多练使根底知识在理解和应用上到达运用自如、纯熟、精确、举一反三。其次 , 选薄弱环节训练，确实是对学生易出征询题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了。再次，选时政热点训练确实是要及时掌握国内外严峻时事政治，分门别类进展训练，并要和课本的有关内容联络起来训练，留意理论联络实际。最后 , 选类型训练，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各品种型题的特点和解题方法 , 训练他们的应变才能和处理征询题的才能。