中小学校教学常规管理工作自查报告范文大全.docx

学校教学常规管理工作自查报告根据相关文件精神，为促进学校教学工作管理有序化、规范化、 科研化，全面推进素质教育，全面提高教学质量，我校认真组织，对 本学期教学常规管理工作进行自查自评如下。一、基本情况学校位于XXXX交界处，距县城XX余公里，学校现有XX个教学班， 学生近XXXX人。专任教师XX人，其中中级级职称XX人，初级级职称 17人。学校占地XX亩，建筑面积XXX平方米，其中教学楼X栋，综合楼X 栋。户外运动场近XXX平方米，校园绿化面积XXX平方米。配置有多 媒体电教室、科学实验室、图书室、阅览室等。二、教学常规管理工作.教学计划管理学校按课程标准、课程计划要求，开齐课程、开足课时。教务处 于每学期开学前制定出教学工作计划，排好课程表，发放到班级、教 师。开学第一周各教研组、每位教师必须上交教研、教学工作计划， 教学工作计划装入教师业务档案。由教务处分别检查各教研组计划， 教师教学计划落实情况。学校双周二上午第四节课后是规定的教师业 务学习时间，进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训等。1 .教研组管理2.校舞龙队于20XX年9月25日被邀请到职业技术学校参加“社 会体育指导暨民族民间体育进校园工作培训”，在培训会上，展现了 XX族传统的体育风采，赢得在场所有学员的阵阵掌声。20XX年6月30 日，校舞蹈队参加青少年舞蹈大赛，民族群舞荣获少儿组三等奖。七、存在的不足：1 .学校班子成员教育教学工作任务重，学校班子深入课堂听课不 多，对教育教学常规监督有待加强，工作中还缺乏细致性，想问题还不 够全面。教学常规检查及督导力度不够，行政教学管理水平还有待进 一步提高。2 .课改还有很多问题待解决，课题研究尚未找到突破口。3 .教师与学科不配套，教师专业成长有待提高，教研工作开展得 不够深入。4 .个别教师工作懈怠，不够积极主动，主人翁责任有待加强。这些是在今后的工作中应当注意的问题，也是学校锤炼的方向， 相信在学校行政班子和全体教师家的共同努力下，克服工作中的不足, 使学校的不断的健康发展，教育教学质量稳中前进。学校教育教学常规工作自查报告为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提 高学校课堂教学质量。我校根据指示精神，我们全体领导和部分教师 代表对我校教育教学常规工作进行专项自查评估。通过随堂听课、查阅材料、实地考察、个别交流等形式进行自查评估，进一步规范我校 教育教学常规工作管理，强化教育教学管理意识和教育教学质量意识, 全方位推进课改。一、主要成绩：1 .强力拓宽德育渠道，加强和改进未成年人思想道德建设。本学期学校以全面提高学生思想道德素质为重点，从养成教育、 安全教育、爱国主义教育等方面开展系列活动，特别在养成教育方面， 不断实践与探索，取得了较好的成效。(1)丰富学习内容。政教处组织学生对小学生日常行为规范 进行学习，并进行考查。通过学习与教育，学生在思想上有了一定的 转变，意识上有了一定的提高，不良行为有了一定的好转，更好地促 进了良好习惯的养成。(2)加大监督力度。学校少先队大队部在校园内设立了卫生监督 岗、安全文明护导员，利用课间休息对学生不良行为进行监督、检查、 作好记录，对违规违纪的学生及时交政教处进行思想说服教育，学校 针对学生的不良行为及时在晨会予以强调，并鼓励学生在今后的学习 和生活中，要以小学生日常行为规范严格要求自己，争做一名合 格的少先队员。(3)以活动为载体。我校开展德育活动，坚持做到以活动为中心、 以学生为中心、以体验为中心。本学期各中队都设计了 “文明礼 貌”“缅怀烈士”为主题的板报，组织了 “文明在我心，规范伴我 行” “忆雷锋，展风采” “爱心助学”等德育主题活动，净化了学生的心灵，学生对学校花草树木、保护校园环境、文明礼貌等意识有了 进一步的提高，不良行为习惯得到较好的转变。2 .全力强化教学管理，以规范化的管理促教学质量的提高。（1）重视课程计划管理。我校严格按课程计划开齐课程、开足课 时，积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师，并能组织教师学 习研究和执行课程计划及课程标准，力求在课程开设上保证学生全面 发展。严格执行作息时间，保证每天的两操时间和一个小时的体育活 动时间。为了保证课程计划能够落实到位，学校实行日巡查制，周情 况汇报制，不定期抽查制，期末教学目标考核制。日巡查制是指每个 值日领导负责巡查好每天教师的上课情况，重点检查是否按课表上课, 课堂教学常规等内容。周情况汇报制是值周行政领导在每周的全体教 师会议中向全体教师汇报有关学校一周的教育教学、学生的规范等情 况进行通报，并且提出针对性的建议。不定期抽查制是指对语、数、 英、科等学科的教学进度进行监控，防止过快或过慢，并且教导处、 教科室进行教学常规工作检查和随堂听课，从而落实课程计划。期末 教学目标考核制是指每学期末对课程计划所涉及的所有学科进行目标 考核，对不能完成教学目标的，教师工作评价不得评优。（2）严格教学环节管理。在学校教学管理制度中，先后制定和完 善了教学常规管理细则、教科研奖励制度、教学质量把关制度 等，对教与学的各个环节（计划、备课、上课、辅导、作业批改、考 试考核）都作明确的要求。其次加强检查。学校领导重视对教学环节 的检查和指导，采取定期或不定期、普检或抽查、调研等形式，检查教师备课教案和学生作批改情况，学校领导还经常深入课堂听课了解 教师的教学情况。做到问题当面指出，经验当众推广。（3）认真开展教研活动。积极为青年教师搭建展示才华的舞台, 抓住机遇，把学校、教师向外“推销”，让外界更多的了解我校。开拓 了教师的眼界，提高了教师的业务理论水平，在本学期镇有效教学优 质课竞赛中，我校教师在我校教导处的指导下，分别获得了镇语文、 音乐、美术优质课第一名的好成绩，并获得市有效教学优质课竞赛的 参赛资格。3 .找准目标，突出亮点，“一校一品”显特色。一所好的学校，一定是具有鲜明特色的学校。本学期，学校进一 步在办学特色上做文章，力争在办好教育的同时，办出高湖特色。学 校在以下几个方面突出亮点，彰显特色。（1）构建“平安和谐校园”，安全管理显特色。我们深知，安全无小事，孩子的安全牵涉到千家万户，令多少父 母牵肠挂肚。我们本着“学生平安到学校，我们有责任把他们安全的 送回去”的责任，时刻绷紧安全这根弦，切实做好每一项工作。成立了 学校安全工作领导小组，校长为组长，分管领导具体抓，成员为班主 任和教师。学校坚持每周都对学生进行教育，班主任坚持每天都对学 生进行教育，并做好记录，每逢长假，班主任先对学生进行安全教育， 学校又在排队时对学生进行教育。学初组织教师先检查校舍，设施等， 发现问题整改后再进入教室上课；每个学期与学生家长签订家校安全 工作责任状，明确职责，家校联手对学生进行教育。每天任课教师做好学生的考勤记录，值日教师检查时记好学生的考勤记录，如有学生 不来或有特殊情况要及时汇报给班主任和值周领导、校长。出台了涉 及安全方面的多项制度：如学校安全管理制度、安全工作应急预 案、校园安全巡查制度等。（2）营造“书香校园文化”，经典颂读显特色。理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优 秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。本学期，学校继续 深入开展经典颂读活动，激发他们持久的阅读兴趣，养成阅读的良好 习惯，使阅读成为他们精神成长的需要，努力营造“书香校园”。（3）塑造“充满个性校园”，“一校一品”显学校特色。“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特每一个学生都有自己鲜活 的个性。在塑造学生心灵的同时，学校注重张扬每一个学生个性，让 他们自主、健康、和谐发展。学校注重培养学生特长，每周四，通过 腰鼓兴趣班、军乐兴趣班、篮球兴趣班、合唱兴趣班、奥数兴趣班等 十多种培训辅导，丰富了校园生活，培养了学生特长。弘扬“乒乓传 统学校”，学校校长高度重视学生乒乓梯队建设，几位教练每天放学 坚持义务训练学生，虎虎有生气的乒乓小将正在校园茁壮成长。二、主要问题：1 .部分学科教学水平不高。2 .部分教师对教材的钻研不够，不能够很好的把握课的重难点。3 .在课堂教学中，教学思想还是比较陈旧。三、今后努力的方向：1 .加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。抓好 业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。学习新 课程标准理念，领会精神，了解学科的新信息、新理论、新成果。二 是抓好教学反思。使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自 己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基 础上有所创新，在总结的基础上提高。2 .严格教学常规，重视管理创新。教学常规的管理，是教学管理 中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理 活动。（1）完善教学管理制度。继续修订、完善各项教学制度，完善或 重建质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力 调整教师评价制度。（2）狠抓教学过程管理。认真抓好备课、上课、作业布置与批改、 辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为。3 .开展教学研究，推进课改。树立“科研兴校”的意识。要明确 教育教学科研的功能与作用，把握好教育科研的运行过程，认真抓好 校本教育。通过本次的常规工作自查自究，使我们发现了存在的问题和不足, 找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行 整改，使我校的教育教学常规工作再上一个新的台阶。20XX年9月22日学校制定了关于教研组工作的规定，以后作 了部份修改、补充。学校建立了语文、数学、综合教研组，并委派一 名教学能力强，有一定研究能力的骨干教师任组长，教研组工作具体 由教务处负责。各教研组每两周至少开展一次集体教研活动，组织教 师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划，帮助教师钻 研教材，进行集体备课，组织听课、评课。期末对教研组工作进行总 结、评比。4 .教学过程管理20XX年8月22日，首届教代会第X次全体会议讨论通过学校教 育教学常规管理规定，规定对教师教学工作（教学准备、上课、 学生成绩考核与辅导等），教研组工作、教师周课时及作业批改、考勤 与考核、奖惩等作了明确的规定和要求。教师业务档案要求每学期有1 篇优秀教案或教学案例，一篇教学论文，8次听课记录。分管教学的领 导听课20节以上。学校每学期进行一次优秀教案、课件、作业展评, 每学期组织一次全校性公开课，每学期召开一次全校教学经验交流会, 努力提高教师业务能力。学校建立有行政值周检查制度，全体教师轮流值周，负责督促检 查学校教学、卫生、安全保卫等工作。各室安排值周人员，教务处有 值周及考勤人员，负责教师上课，学生课间操、眼保健操，负责教研 组活动，负责教务处各类会议考勤等工作，各班认真填写学生点名册。 学校少先队、护校队组织健全。鉴于学校实际情况，每学期都要开一 次学生家长座谈会，每班都有信息联络员，与学校随时保持联系，加强学生管理。每学期召开一次“学法”交流会，特别是对一年级新生 和六年级毕业生，不断加强养成教育，促进良好校风、学风的形成。5 .活动课程管理学校组织有科普、体育、文娱兴趣小组，由各教研组教师负责， 有计划、有组织地开展各项活动。对有特长的学生加强培养，效果明显。 我校XX同学曾在县书法竞赛中荣获X等奖。每年5月，为了让师生欢度“六.一”，学校精心组织、开展丰富 多彩，寓教于乐的系列活动：歌咏比赛、诗歌朗诵、舞蹈、小品等文 娱活动，每年12月开展以体操比赛为主的体育比赛。通过系列活动的 开展，丰富校园文化生活，陶冶师生情趣、增强民族团结，促进学校 发展。6 .教学设备管理学校图书室于20XX年4月建成，分设图书保管室、学生阅览室。 其中阅览室XX平方米，图书室XX平方米，图书管理员1人。图书室 藏书八千余册。图书室、阅览室定时面向师生开放。学校实验室修建 于20XX年4月，全面运用于学校实验教学。学校建立健全各种规章制 度，设置各室岗位及管理人员，明确职责，严格考勤考核，充分发挥 各室作用，为教学服务。学校在经费紧张的情况下，尽力更新和充实教学设备，努力实现 教学手段现代化。20XX年11月，购进计算机X台，为教师运用现代教 育技术开展教学活动进行教研教改创造条件。目前学校学生分组实验 及教师演示实验开齐率达100%,电教室每期使用XX节以上。7 .教师继续教育学校关心教师的在职进修，有学历提高的规划和计划，尽量创造条件让教师进修提高，积极派老师出去培训、观摩、努力提高教育教 学理论、教学基本功，教学水平和科研能力。20XX年1月学校制定了 教师继续教育实施方案，明确了培训目标、实施步骤，保证措施等。建立健全教师业务档案。学校每一个任课教师都建有业务档案， 由教务处专人负责收集、登记、管理。业务档案内有学期工作计划、 总结、教案、考试质量分析、听课记录、论文、获奖证书等。档案登 记纳入教师工作考核。8 .教研组教学常规管理教研组是教学管理的一个重要枢纽，学校认真抓好教研组管理， 充分发挥教研组的枢纽作用，大力实施“科研强师，科研兴教，科研 强校”战略，努力打造一支过硬的教师队伍，全面提高教育教学质量。（1）建立健全了教研组织、学校按照规模、特点分学科建立了语 文、数学、综合三个教研组，分别由周秋等有科研意识，有一定研究 能力、能起学科带头作用的骨干教师担任组长。（2）学校领导积极参加教研组活动，指导教研工作，校长、副校 长分别以综合、数学科作为自己的联系点，教务处主任XX语文组作为 自己的联系点，每学期均参加教研活动八次以上，获取教研信息，指 导教研活动。（3）每学期召开教研组长汇报交流会两次，总结前一段时间的工 作，交流开展教研活动的经验，每学期末进行一次评比，兑现教研组长津贴。（4）教研组长必须参加学校组织的有关会议和活动，如学校教务 工作会议、教研工作会议，教师优质课、优秀论文、优秀教学软件评 比会、校际教研活动会等等。每学期开学教研组长均拟定了本学期教 研活动计划，要求具体、明确、有针对性、实用性、研究性，并在教 研组长会议上进行了交流。（5）每学期开学，各教研组按时交齐教学计划，装入教师业务档 案，由教务处进行督查，各教研组长根据教师的计划和进度表，每学期 在期中和期末抽查两次，检查计划和进度情况，并作好记录，向教务 处及相关教师进行通报。督促教师按计划、按教学进度履行教学职责， 期末每位教师必须写出教学工作总结。（6）每学期由教务处、教研组检查教师教案，由教务处检查班主 任工作开展情况，装入教师业务档案。每学期举行一次优秀教案评展， 评出等第、兑现奖励。（7）每位教师每学期听课、评课八节，填写评课表，评课表装入 教师业务档案。教务处督促检查，检查结果与教师考评、绩效工资、 年终考评挂钩。（8）学校严格教研活动考勤，要求每个教师次次参加，无故不参 加者作缺旷论。每学期由教务处或教研组组织两次教学理论研讨活动, 学习先进的教育教学理论，进行教育教学课题研讨，结合学校、学生 实际，有针对性、务求实效。教研组坚持集体备课，间周一次，有中心 发言人，由各组教师轮流担任或教研组指定。（9）每学期教研组组织教师上公开课至少两次，做到有课题、认 真准备，上课有创新，有特色，听课后组织进行评议，评议均有记录。 每学期各教研组推举一人上一堂研究课。均认真备课、听课、说课、 评课。每学期我校都积极组织教师参加校内或县级以上优质课、录像 课评选。（10）每学期学校要求每位教师交一份有创意的优秀教案，并装 入教师的业务档案，并与年终考评、岗位津贴挂钩。（11）学校要求每位教师每学期交一份质量分析，一篇工作，装 入教师业务档案，优秀教学论文在组内、校内进行交流。（12）坚持有计划地开展学科活动，如体育特长生训练、音乐特 长生训练，电脑兴趣小组、书画兴趣小组等训练，学生综合素质得以 提高，学校素质教育开展得有声有色，学生人才辈出。我校教师充分 利用课外时间为差生辅导，学校有检查记录，学校坚决杜绝用课外活 动上课或补课的现象。（13）学校始终坚持科研兴教的指导思想，每个教研组力求开展 实验项目。（14）学校充分发挥现代教育技术的作用，建成校园网络，实现 共享宽带上网，并建成了教师多媒体教室，要求教师100%开齐学生实 验和演示实验。现在，绝大部分教师能较熟练地进行现代教育技术操 作。学校教学常规管理工作自查报告我校认真贯彻落实各级领导的安排和部署，认真贯彻执行各部门 下发的文件精神。积极开展教学常规管理工作，取得了一定成效，现 将我校的具体做法报告如下：一、学校现状学校坐落在美丽的XXXX,校园占地面积XXXXX平方米，校舍建筑 面积XXXX平方米，现有X个教学班，学生XXX人，留守儿童XX人。 教职工XX人，其中专任教师XX人；中小学一级教师X人，中小学二级 教师XX人，中小学三级教师X人；大专学历XX人，中师学历XX人, 教师学历全部达标。学校设有图书室、实验室、多功能室等，拥有班 班通设备XX套，图书XXXX册，实验仪器总值XXX万元。二、学校发展的思路我校始终坚持以质量求生存、以特色谋发展、向管理要效益的办 学宗旨，以创办民族特色学校为目标，以培育新型人才为己任，在继 承中创新、在创新中发展，力求用先进的教育思想、现代的教育手段、 规范的办学行为、科学的组织管理，优化学校人文环境，全面推进素 质教育。我校一直开展了民族文化进校园，传统文化得到了传承和发 展，曾被评为“民族民间文化进校园优秀示范校”和“绿色示范校”。三、加强教育教学常规管理.严格执行课程计划（纲要），开足、开齐、开好各类课程。1 .开发校本课程，主要开设了武术、舞龙舞狮、XX族舞蹈、XX族 民间古歌等地方课程。2 .在“自主、合作、探究”的基础上探寻“教” “学”的结合点,推进教改和教研工作不断深入，推进课堂教改，向课堂40分钟要质量， 使教学质量稳步提高。3 .加强教师教育理论和业务学习，贯彻新课改精神，积极创造与 兄弟学校相互交流学习，争取上级的支持和帮助，派教师外出学习， 全面提高教师教学水平和业务素质。4 .加强教学的备、讲、批、辅、考、评、析等环节的过程管理， 完善教育教学考勤制度，不断完善适合校情的教育教学常规管理制度, 搞好教育教学工作质量考评考核工作，使学校的教育教学管理真正上 一个新台阶。5 .加强对实验室、多功能室、图书室等各室的优化管理，提高各 功能室的使用效率。U!1 .强化安全工作落实，完善校园风险化解体系建设，打造平安和 谐校园。每天都有专人对校园设备设施、建筑进行排查，发现安全隐 患及时上报、及时处理；每天有专人负责营养餐配送的监督和管理， 确保学生吃上安全、卫生、营养的坂菜；每天有专人对学生进行习惯 养成教育，确保学生不出现任何意外事故。2 .加快校园建设，今年完成校园绿化XXXX平方米，种植树苗、花 苗一千多株，改善了校园环境，打造好幸福校园。坚持“以人为本， 依法治校”的方针，从规范管理向精细化管理提升。3 .完善教科研制度，规范教学科研，督促老师完成教务处规定的 上课、听课任务，认真落实教师的公开课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。4 .加强检查督促，定期检查教师的备课教案，检查学生作业的批 改情况，教学常规成为全体教师的自觉行动。5 .坚持考勤制度。学校行政和当天值日教师巡课，做好教师考勤 记录及学生缺勤追踪工作。6 .尝试推行推行教研组开展集体备课。强调教师之间的协调合作, 资源共享，互相学习，共同成长。7 .组织教师参加各级种类业务学习与培训。加大校本研训工作， 提高教研组的教研能力，实现教研功能更好的为教学服务。五、抓好教育教学，做好教学常规工作督查。1 .每位教师每每周随堂听课不少于1节。2 .各教研组本学期开展教研听课活动不少于4次。3 .组织教师参加全街道办村级小学开展的优质课评比活动。4 .教研组开展好每月教学常规统计工作1次。5 .每月开展好各室督查工作1次。6 .组织好期中、期末测试工作，做好测评分析。7 .学校行政深入课堂听课，了解学科教师教学业务能力，为学校 今后学科安排做好准备。六、取得的成绩1. 一学年来老师们工作兢兢业业，基本上完成学校安排的教育教 学常规工作。在20XX至20XX学年度第二学期期末统测中，我校六位 老师所任教的学科均荣获村级小学第二名。