县委常委、纪委书记党史学习教育专题2022年民主生活会“五个带头”对照检查材料发言提纲.docx

县委常委、纪委书记党史学习教育专题2022年民主生活会“五个带头”对照检查材料发言提纲根据关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知要求，按照市委常委班子党史学习教育专题民主生活会预案要求，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，学习了习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话精神，系统学习了习近平总书记视察×××重要讲话重要指示、习近平关于全面从严治党重要论述摘编，全面学习了党章、关于新形势下党内政治生活若干准则中国共产党党内监督条例中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议等，打牢了思想基础。我通过发放征求意见表、召开座谈会、个别谈话等方式，征求了意见建议。我按照要求深入查找了自身存在的问题，深刻剖析问题根源，明确了整改方向。下面我向大家进行检视剖析，请同志们批评帮助。一、存在的主要问题（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是理论学习还需要进一步系统深入。虽然能够按照党史学习教育要求，对习近平总书记关于党史教育重要论述和党史进行了学习，但学的还不够系统深入，深入研究的较少，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还存在一定差距，有时以班子会议代替理论中心组学习，理论学习和研究工作一并进行，理论联系实际能力还需进一步加强。一是执行落实有落差。虽然能够按照党史学习教育要求，对习近平总书记关于党史教育重要论述和党史进行了学习，但学的还不够系统深入，深入研究的较少，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还存在一定差距。对“两个确立”的决定性意义学习不深入、认识不深刻、领悟不透彻，没有完全站在全面从严治党首先要从政治上看的高度。三是担当作为精神有待进一步增强。在一些市纪委、县委急难险重任务面前，主动迎战、主动担责担难担险不够。在坚决同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作斗争上方式方法还不够多，对同级党委监督难、“一把手”监督难的问题还没有有效破解，派驻监督“探头”作用发挥不够充分。（二）在“带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题”方面。一是宗旨意识有所淡化。对上级要求的工作关注多，对群众的“急难愁盼”问题解决不够到位，问政于民、问需于民、问计于民做得还不够好，在思想深处没有彻底解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。二是主动服务群众的自觉性还需进一步提高。在践行全心全意为人民服务的宗旨意识上有差距，有时想问题、做决策没有真正把实现好、维护好和发展好人民群众利益作为根本出发点和落脚点。如，虽然在全省率先开展了乡镇纪检监察规范化法治化建设，乡镇办案能力有了显著提高，但是基层治理能力和水平还不够高，在深入推进乡镇纪检监察规范化法治化建设方面抓的还不够紧、不够实。三是推动工作落实不够有力。有些工作文件发了，开会安排了，但还存在重布置轻落实现象，没有做到紧盯不放、一抓到底，工作落实的效果不够理想。（三）在“带头践行以人民为中心的发展思想”方面。一是调查研究还需进一步改进提升。工作中坐在办公室时候多、开会座谈多，深入基层少、与基层群众面对面心贴心交流少，基层调研有时候“来也匆匆、去也匆匆”，存在定点察看多、随机抽查少，座谈的干部多、走访的群众少等问题，调研成果的转化和运用上还有欠缺。二是在践行群众路线、深入基层联系群众上有差距。由于本人刚到×××工作，大部分时间都是在机关开会、听汇报，走出办公室、深入一线调研少、蹲点调研更少，仅有的几次调研是根据上级和县委要求才开展基层调研活动，调研时间短、调研的方法手段也不灵活，对基层纪检监察工作和干部关心指导还不够，主动到群众中发现问题、破解难题、解决问题较少。（四）在“带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑的丰富经验”方面。一是专业化能力有差距。对习近平总书记“要善于用法治思维和法治方式反对腐败”等新观点新理念把握不深不透，法治意识和法治思维亟需增强。在严格依法调查取证，规范措施使用，把依规依纪依法的要求体现在执纪办案的全过程和各环节方面还有差距。在纪法双施双守、用好“两把尺子”，实现纪律审查和监察调查有效贯通、执纪办案和案件审理协同配合、纪检监察机关与司法机关有效对接上还存在差距。特别是与公安机关在有效对接司法、规范使用监察措施上不到位。二是落实双重组织生活的主动性还需进一步增强。日常工作中抓事务性工作较多，参加组织生活还不够经常、不够自觉。虽然能够认真参加常委班子的民主生活会、所在支部的组织生活会，但经常因为有工作安排，以普通党员参加所在支部集中学习、主题党日等组织生活还不够经常。三是统筹全局的站位不高。监察体制改革后，面对监察对象大幅增加、监督职责延伸强化、工作任务千头万绪的情况，有时存在一定的畏难情绪，特别是省纪委监委指定管辖的“××专案”又牵涉了大量精力，对有些工作感觉“管不过来”“管不到底”，忙于应付任务，深度思考不足，在推动脱贫攻坚、“六稳”“六保”等重大任务上投入精力不够。（五）在“带头深刻汲取党史中正反两方面经验”方面。一是在理论指导实践上有差距。学习贯彻党的十九届六中全会精神满足于学过了、领会了，在如何把党中央决策部署与纪检监察职能结合起来，拿出具体管用措施，持续深入正风肃纪反腐上做的不够。比如，在做实做细日常监督上，自选动作较少，下沉不彻底、近距离监督不够。二是创新意识需要进一步增强。主观上认为纪检监察工作政策性强、原则性强，大的方面上级已经明确，市一级纪检监察机关主要是执行好、落实好，对一些尚没有明确政策指导的工作持谨慎态度，结合实际探索创新不够。对监察体制改革后如何强化集中统一领导、增强反腐败合力等问题思考的还不深入，一些工作还停留在原来的状态。三是协助县委建立完善全面从严治党考核评价体系不及时、不科学。县纪委常委会认为县委承担全面从严治党的主体责任，全面从严治党考核评价体系建设工作是主体责任范畴。对此，县纪委思考不深、跟进不及时，协助职责履行不到位，考核评价没有做到“精准画像”。比如，对“两个责任”的日常考核，每季度只是注重上报有关资料、文件等印证材料，具体落实的效果怎么样，掌握的不精准不全面，存在重过程轻结果现象，落实奖惩机制、强化结果运用不够，对落实“两个责任”浮在表面、流于形式、效果差等问题没有及时追责问责，严的氛围没有真正形成，上热中温下冷的现象依然比较突出。个人需要报告和说明的事项：一是严格控制“三公”经费支出，没有职务消费和人情消费现象。二是严格执行领导干部公务用车标准，没有配备专车，没有配备专职秘书。三是办公用房由×委统一配备未超标，工作住房由市委统一安排在公寓。四是2021年个人房产没有变化。五是家庭成员中没有在国（境）外长期居住等情况。二、找准方向，深入剖析问题产生的原因（一）学用关系处理还需进一步提高。虽然对业务知识和理论知识进行了大量的学习，但仍存在着学的不深、悟的不透等现象，没能通过学习更新工作理念、丰富工作方法，以业务工作牵引理论学习，进一步提高谋事、干事、成事的本领。（二）工作标准还需要进一步提升。对分管部门要求过于宽厚，工作中不喜欢批评人，将希望建议代替批评意见，批评和自我批评做得还不够；考虑的更多的是只要完成上级交办的各项任务，工作中松一点、宽一点无所谓，没有牢固树立“对标”精神。（三）责任意识还需要进一步强化。从群众中来、到群众中去的工作方法坚持的不好，到基层少、到群众中去的少，对农村群众关心急需解决的迫切心情了解的还不够深入，主动谋事、主动干事的责任意识还需要进一步提高。三、明确举措，持续抓好问题整改落实一是加强政治理论和业务知识学习，提高领导水平。进一步深入学习习近平总书记系列重要讲话和中央政治局专题民主生活会精神，深刻领会习近平总书记到承德视察重要指示，增强学习的针对性、系统性和实效性，不断提升领导水平。要认真学习和深入研究国家、省、市巩固拓展脱贫成果衔接乡村振兴的政策和相关文件，指导实践、推动工作，在学懂弄通做实上下功夫，在结合实际贯彻落实上下功夫。开好农业农村会，研究制发政策文件汇编，出台我县产业发展扶持政策；常态化开展防贫监测和帮扶工作，坚决守住不发生规模性返贫的底线；健全扶贫项目资产管理办法，持续发挥资金效益。二是强化责任意识和大局意识，做好本职工作。时刻牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务和人民群众的需要放在第一位，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。持之以恒落实中央八项规定精神。加强与群众的血肉联系，经常性深入基层、倾听干部群众呼声，了解群众疾苦，把工作的着力点更多的放在基层，放在农业农村，把解决产业发展和农民增收致富当作第一要务。积极开展“扶龙行动”，搭建招商引资平台，培育县内龙头企业，推动农业四大主导产业做大做强。力求在解决农业农村历史遗留问题上有更大的突破，在扶贫项目资金后续管理上有创新，在农村低收入人口增收帮扶上有亮点。三是发扬实干精神和担当精神，突出带头模范。说一千道一万，不如踏踏实实干，充分发扬“钉钉子、扣扣子、担担子”精神，带领分管部门攻坚克难、强化担当，真正发挥示范带头作用。积极研究措施和对策，创新工作机制和手段，大干快干、实干苦干，全力补齐乡村振兴建设短板弱项，推动农业农村各项工作实现跨越发展，确保“十四五”任务落到实处。充分调动农口部门班子成员和同志们的积极性和主观能动性，增强责任意识和实干精神，凝聚合力推动工作。个人发言完毕，以上问题查找和剖析的不一定准确，整改措施站位也不是很高，真诚的希望各位领导、同志们对我开展批评，我一定虚心接受、积极改正。