2020年学年第一学期初中英语教学工作参考总结范文.doc

2021年学年第一学期初中英语教学工作参考总结范文不知不觉，本年度的教学工作事情已告一段落。在刚过去的学期中，我负责英语教学工作事情。在教学工作中我深深明白本人负担的重担，当真学习新的教导理念，深化研讨新的教学工作要领，时辰以进步门生的言语应用才能和为门生往后言语进展奠基根底作为目的。一个学期的起劲，我在获取了一些教学工作教训的同时，也深化地认识到了本人在教学工作中仍有许多须进步和改良的处所。教学工作相长确实是说教与学是互相联络，密不可分的。众所周知，要想确切贯彻素养教导的恳求，教员必需要开展以门生为主体的讲堂教学工作，为门生言语的应用供应实在的语境和制造机遇。是以，明白得并当真阐发门生情形，有针对地开展英语教学工作对教学工作成功与否相当首要。以是，在备课时，我力图将课本目的和门生的实践连系，当真思索最适宜门生的教学工作要领和手法。屯子的门生英语听、说的才能相关于较弱，在授课时我尽可能使笼统标题详细化和单调标题意见意义化，尽力去进步门生进修英语的乐趣，在教学工作实践中斗胆英勇测验考试分条理教学工作以餍足分歧条理门生的需求。明白得及阐发门生实践情形，实事求是，详细标题详细阐发，是否做到因材施教，对讲堂教学工作结果有间接阻碍，这便是教育学中提到的“备教法的同时要备门生”。我在本人教学工作实践中亲身体会到了这一点。教学工作中，备课是一个必弗成少，特别首要的环节，备门生，又要备教法。备课不充分或许备得欠好，会紧张阻碍讲堂气氛和积极性，曾有一名长辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，不然便是枉费心计心情。”我明晰到备课的重要性，是以，天天我都破费大量的时候在备课之上，认认真真研讨课本和教法，不满意就不出工。尽管费力，但终究证明是值得的。实践证明，教员不但要充分地备课并有效地调动门生的积极性，同时又要有操作把持讲堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都市间接阻碍讲堂教学工作。是以上课一定要设法律门生投入，不让其分心，这就特别讲求要领了。上课内容厚实理想、教态天然，授课生动、难易适中、赐顾帮衬全数，就天然可以或许吸引住门生。英语是一门外语，对门生而言，既陌生又艰苦，在如许的大环境下，要教好英语，就要让门生喜欢英语，让他们对英语发生乐趣。是以，我采取了一些要领，如尽可能多讲一些无关英美国度的文明常识、生存故事，赞助同砚经由过程应用互联网来进修英语，为他们进修英语供应能源和豪情。一堂预备充分的课，会令门生和先生都获益不浅。一样，我没有当真备课的时间，讲堂气氛爽朗，教学工作结果欠好，与此相比可见，当真备课对教学工作特别首要。特别是对英语这门门生不甚熟习并感受艰苦的外语来讲相当首要。回首这学期的事情，使我感受既繁忙又空虚，特别是在区教研员和校领导的指导下，我的教学工作思维和教学工作程度都得到了特别大的进步，并获得了一些征询题。但也存在缺乏，为了使我在往后的教导教学工作工作中获得更大的前进。上面我将这一学期的事情总结以下：一、思维政治方面在这学期的教学工作工作中,我自始至终以当真、谨严的事情立场，勤勉、保持不懈的事情精神处置英语教学工作。我积极照应学校的各项招呼，积极列入政治进修，当真领略进修内容，以教员职业道德标准为原则，严峻要本人。在教学工作中，可以或许做到为人师表，关爱门生，赞助门生对英语进修布满进修热忱和决心信念。初中英语教学工作事情总结二、营业素养方面为了顺应课改的需求，我不断地研讨新的教学工作理念，索求新的教学工作要领，不息将本人的所学运用到讲堂教学工作当中，并积极与我校的其余英语教员研讨课本、教法。三、教导教学工作事情方面当真搞好备课，特别是集体备课。教学工作中，备课是一个必弗成少，特别首要的环节，既要备课本、备门生，又要备教法。备课充分，能调动门生的积极性，上课结果就好。是以，明白得和阐发门生情形，有针对地教对教学工作成功与否相当首要相当首要。这个班在小学的英语进修根底差，远远缺乏，同时本班中等生占较大多半，尖子生相关于较少。是以，讲得太深，就赐顾帮衬不到团体，时候长了，门生的进修积极性就会欠佳。是以教学工作时针对分歧情形，在授课时采取了分歧的要领。结果就比拟现实。由于英语的非凡情形，学生在不息进修中，会涌现好差分解征象，差生面扩大，会紧张阻碍班内的进修民风。是以，绝对不克不及忽略。为此，我制订了详细的规划和目的。对这部份同砚举行有规划的指点。我把这批同砚分为三个组。第一组是有才能进步，但日常平凡懒动脑筋不学的同砚，对这些同砚，我采纳集体指点，给他们调配流淌使命，不让他们有偷懒的机遇，让他们发扬应有程度;第二组是肯学，但由于才能不强的同砚。对这部份同砚要适量疏导，耐烦教育，逐步进步他们的征询题，不克不及操之过急，且要多煽动勉励。只需他们肯起劲，征询题有望搞进步;第三组是规律疏松，进修不当真，根底又欠好的同砚。对这部份人要举行课余时候个体指点。由于这部份同砚需求一个宁静而又不受滋扰的环境，才会立下心来进修。只需保持指点，这些同砚根底从新创立起来，当前讲课的结果就会更好。门生在进修中会弗成防止的涌现南北极分解征象，差生面扩大，会紧张阻碍班内的进修民风。在平常的教学工作中我没有忽略这一征象。为此，我制订了详细的规划和目的，应用专业时候对这部份同砚举行有规划的指点。在早读时，我保持放工明白得早读情形，制造标题实时纠正，课后制造门生功课标题也实时处理，实时讲明晰，让门生立即消化。此外，对部份不自觉的同砚还采纳背诵等体式格局，进步他们的言语抒发才能。期中考和期末考是调查每位同砚在本学期的进修结果，是以应当予以看重。测验前我领导门生举行体系的复习，测验后举行征询题的总结和阐发。此外，还觉察门生的言语应用才能不敷强，以是当前的教学工作中我要加强对门生在这方面的锻炼，力图让门生轻松进修，闇练操纵。而测验效果证明，适量指点差生对班的团体进展有特别大赞助。备课充分，能调动门生的积极性，上课结果就好。但同时又要有操作把持讲堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都市间接阻碍讲堂教学工作。是以上课一定要设法律门生投入，不让其分心，这就特别讲求要领了。上课内容厚实，理想。教态天然，授课生动，难易适中赐顾帮衬全数，就天然可以或许吸引住门生。以是，先生天天都要有充分的精神，让门生感遭到一种天然气氛。如许，讲课就事半功倍。回看本人的讲课，我感受有点内疚，由于偶然我并不能特别好地做到这点。当学生在课堂上无意向学，违犯规律时，我的感情就遭到阻碍，而且把这带到教学工作中，让底本失常的授课遭到打击，发扬不到应有的程度，致使阻碍教学工作结果。我当前必需起劲降服，研讨要领，采纳无利要领处理傍边艰苦。初中英语教学工作事情总结我明晰到这学期我所获得的教学工作结果并非最首要的，首要的是在本学期后假设何自我进步，假设何进步两班门生的英语应用才能。是以，不管如何样费力，我都市连续起劲，多征询、多想，多与其余教员交换事情教训。