2020小学体育教师支教工作参考总结模板.doc

2021小学体育教师支教工作参考总结模板小学体育教师支教工作总结(一)日月如梭，光阴似箭，这一学期的支教工作立即完毕，但是支教却是对我人生经历的一次丰富和挑战，也将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，。支教，培养了我的才能，磨练了我的意志，作为支教教师队伍中的一员，我特别荣幸的被派到插花镇xx小学任教，在学校各级领导和教师的关心和协助下，本人特别快适应了这里的生活，并积极投身于支教工作之中。为了使本人能更好的完成支教工作任务，制定了详细的支教工作计划，时刻鞭策着本人，提示着本人。我特别庆幸，我无愧于充实而收获的岁月，我无愧于美丽而火热的年华，一学期的支教日子是值得纪念的，一学期的支教工作是有所成效的。现从以下几个方面对支教情况进展总结：一、科学合理的安排好两所学校的教学工作关系。按照两所学校的工作实际，经中心学校领导和两所学校校长协商同意，这学期的每星期一下午和星期五上午在xx小学支教，其他时间在插花小学任教。面对工作的繁重性和课时的压力，一学期来，我不怕辛苦，来回奔波，既能出色完成好原校分配工作任务，又能按要求到支教学校履行职责，严格遵守两所学校的规章制度，劳动纪律观念强，工作态度好，办事效率高，得到学校领导和师生的一致好评。二、能把体育学科的新课程理念和教学方法带到支教学校。在xx小学的支教过程中，我时刻提示本人，应该严格要求本人，以"尽己所能，发挥优势，以点带面，产生效应"的原则开展支教工作。首先，以体育课堂教学为切入点，针对学校的实际情况，结合体育新课程理念，科学合理设计每堂体育课。发挥体育课堂教学技能的优势，展示我的教学水平，来感染和引导该校兼职体育教师科学标准上好体育课;其次，经常于体育教师交流沟通如何上好符合学生身心实际的体育课，如何样开发校本资源，上好体育课，作好分析和指导。同时我还把体育教师工作方式、方法不同程度的灌输该他们，体育教师在学校中要有地位，必须发挥"三棱镜"的作用，一面抓好体育竞赛为学校争荣誉;一面擅长课堂教学为学生展素养;一面注重教育科研为本身撑名气。只有如此我们体育教师的工作才有所作为，在学校领导心目中才有所地位。三、教育教学工作方面：1、吃透文件、领会精神，提升本人的支教工作才能和水平。工作中，我不耻下征询、谦虚请教，力求准确无误。空闲时，我认真学习，积极投身实践，在实践中提高，在学习中进步，使本人的支教理论水平和工作才能得到进一步提高。2、沟通：要尽快的融入到支教单位的工作中来，必需要先理解学校的现状。通过与学校领导与教师的交流，理解学校教育现状，师资现状和学生现状。对支教工作来说，沟通是最重要的，它包括我与学校的沟通，我与教育部门的沟通，我与其他支教者的沟通和我与学生、教师的沟通。3、教学工作：既然在沟通的根底上有了理解，就要努力的开展工作，降低重心做人，脚踏实地做事。作为一名支教教师，不是来度假的，是来干实事的，我对本人的要求是：谦虚交流、取长补短、治理自我、工作认真、要有吃苦精神，支教期间，我担任三、四、五年级的体育课教育教学工作，工作中我认真备课、备学生，努力研究体育课程标准，积极进展业务学习，努力提高本身素养，与学生、班主任教师及时交流、沟通和反响。针对学生存在差异的特点，采取分组分层次的教学方法，遵照"因材施教"原则。都明白"兴趣是最好的教师"，因此体育课教学中，我将兴趣与情感谢励相结合，给学生营建一个良好的学习空间，让学生尽情发挥。我的理想并不是使每个学生都完美无缺，但我要尽量使每个学生都完善本人，都在某种程度上有所提高。4、协调：支教工作并不是我一个人的工作，它关系到特别多的人，关系到方方面面，协调好各个方面的关系是特别重要的。支教期间，我及时向学校提出我的建议，工作中的得失，并向领导做好汇报工作，协调好与其他教师的关系。作为支教教师队伍中的一员，是中心学校领导对我的信任，是组织对我的信任，是我校领导对我的信任。同时也是一次自我学习、锻炼和提高的好时机，既然我有幸参加支教这种生活经历，那么这一定是这个世界给我的一份特别学习的试题，如何在这里学习和成长才是最重要的。四、获得的成绩：这一学期来，我能积极完成正常的课堂教学，充分利用晚上空闲时间，上网查阅材料，学习领会有关体育新课程理念，研究体育新课程教材以及校本资源开发的研究。普及推行了第三套广播体操七彩阳光，施行了大课间体育活动，在插花镇一学区广播体操竞赛中获得了三等奖的成绩。在支教的一学期里，我与学生交下了深深的友谊，学生对我上的课都特别感兴趣，也都特别喜欢我。所任教班级学生的体育课成绩有了特别大的提高，学生们的综合才能也得到了锻炼。教学不仅仅要教会学生学习，更要教会学生如何做人。支教的时间特别短，所能做的事情毕竟有限;然而人生的道路特别长，这几个月的经历将使我终生难忘。在支教学校里，我本人的工作和表现赢得了学生的喜欢，同事的好评，也得到了学校领导确实信，同时也让本人得到了锻炼和成长。作为一名支教教师，应该为农村学校的教学注入新鲜的血液，为新课程的施行带来新的理念、新的方法、新的活力!总之，一学期的支教工作是短暂的，繁忙的，也是充实的，尽管看起来显得有些平淡，但它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔，是我人生经历的丰富，让我终身难忘。在那儿，我看到了小孩对知识的渴望，看到了农村小学教育的差距，看到了.希望他们的体育课以后还能好好地上下去，而不是被数学、语文给替代了时间是短暂的，经历是永久的，那儿的一切让我有着太多的经历。让梦想骑在背上，让爱连续，让希望的种子在祖国各地生根发芽，让青春在为祖国和人民奉献的火热实践中闪光，我们一起努力吧!从现在做起，从四周做起，为了这群可爱的小孩们!小学体育教师支教工作总结(二)时间走得真快，一年的支教生活完毕了。在禹州市小吕一中的学习、工作、生活的这段光阴，是我今生值得珍惜也是最值得回忆的。近一年的时间让我走进了乡村教育的深处，理解到了乡村教育的现状，认识到了乡村教育教学工作的困难与艰辛，体会到乡村教师的悲欢离合.下面我对这一年的工作总做一下：一、积极调整心态，克服生活困难20xx年8月，按照禹州市教体局的统一分配，我分在xx市小吕一中支教。初到一中，由于学校本身条件的限制，冬冷夏热，上厕所还得到远处的校园里，一时间真有点令我无所适从。但我没有抱怨，更没有因此而消极工作。我暗暗地下决心，不管遇到什么困难也要安下心来，潜心教学，树立典范，决不辜负领导的期望与重托，用满腔的爱心和无私的奉献克服种种困难，适应新环境，融入到新的集体中去，扎扎实实地做好一年的支教工作，为开展乡村的教育事业做出本人应有的奉献。二、加强学习，提高思想认识，树立新的理念一年来，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加支教学校的政治学习，认真执行教育方针，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念，努力探究教育教学规律。积极参加教研活动，服从分配，处以身作则，为人师表，不断提高本人的业务水平三、严格遵守各项规章制度，自觉履行工作职责在一中，我与担任了二年级两个班数学课的赵富强出国留学网教师对口支援，工作量是比较重的。但我总是做到尽职尽责，从不叫苦叫累。严格遵守支教学校的各项规章制度，不搞特别化，自觉履行工作职责，完本钱职工作任务。四、提高学生学习兴趣，培养学生的根本素养(一)发挥教师为主导的作用1、按照新课程标准深化细致备课，认真研究教材，多方参阅各种材料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、把新课程的理念引入课堂，注重课堂教学效果。针对各年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。(二)调动学生的积极性，真诚对待每一个学生。在教学中因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现方式，使他们构本钱人不同的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设征询题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓舞等各种教学手段，真诚对待每一个学生，感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的方法和指责等，信任他们，鼓舞他们，想尽一切方法调动小孩们学习的积极性，让他们的天分和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，使得我的音乐课特别快就成为小孩们喜欢的课程，极大地爽朗了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。回忆这近一年的繁忙充实的支教工作历程，看似特别短暂、平淡，但我认为它是我的人生道路上的一个重要里程碑。我自到禹州小吕一中支教以来，不断牢记本人的使命，不断把本人作为支教学校教师中的一员，把握住了这次锻炼和提高本人的好时机，做到了顾全大局，服从学校工作安排，团结同志，任劳任怨，成为支教学校教师们的贴心人，为支教地学校做出了本人应尽的义务和奉献!最后，我还要感谢领导的关心保护和同事朋友的协助，给了我一个发挥本人才能的难得时机，使我的思想到达了一个新的境地，我的个人工作才能也得到培养、锻炼和提高，扩大了视野，丰富了知识。下乡支教，累并欢乐着!小学体育教师支教工作总结(三)一学期的支教生活立即完毕，回忆一年来本人的工作和表现，可以赢得学生的喜欢，遭到同事的好评，得到受援学校确实信，关于我真是莫大的抚慰。而我本人在支教的同时也得到了升华，不管在思想上、业务上也可以说获益非浅!我仰慕招贤教师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的典范。在双方学校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：做为一名支教教师，首先，我坚持走教育方针的根本道路，按照教育大纲进展教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习，同时认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高本人的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正本人的效劳态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进展交流，使本人成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我参加“支教”队伍之前，本人已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽本人最大的努力干好本人的本职工作。我严格要求本人，主动的与其他的科任的教师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也谦虚向他们学习。二、踏踏实实教书，全心全意育人平时我实在做到关心保护每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一学期里，我主要担任五年级语文、健康教育、美术、一年级音乐等课的教学工作，每周共22节课，我深感肩上责任的严峻。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在语文教学中我注重培养学生的学习才能教他们写读书笔记、练习演讲指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等而且尽量让每个学生都不落伍。尽量要每个学生都完善本人在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，理解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓舞，引导学生们大胆质疑拓宽阅读渠道。课后，我认真修正作业，关于后进生的征询题我给予更多的支持和尊重对他们重点辅导;关于中等生，我努力使他们向更高的目的迈进;培优工作中，我鼓舞他们放远目光，开拓知识面，抓住亮点求更高的开展。通过理解，我感受农村的学生确实特别苦。班上大部分学生是住校生，只有星期天才能回家。而且家长也只能是管住小孩的吃喝，特别少给小孩必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏除了疯跑之外别无其他。理解到他们的家庭情况和学生内心的世界后，我及时加以引导、教育，并给予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流。当我理解到我班陈建斌同学家里比较困难，我就买一些学惯用品送给他，同时还发动同事一起来协助生活有困难的学生。同时为了提高学生的学习积极性，每单元测验我都自费购置作业本及中性笔奖励优秀学生及进步生，班级学风有了特别大改观。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，协助他们养成良好的生活适应。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，利用班级图书角，发动他们主动读书，扩大学生的知识面，加强课外知识储藏量。三、不断加强学习，强化本身素养本人在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他教师的课堂，学习他们的教学方法，通过比照，及时弥补本身缺乏，进一步完善本身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学方式，采纳师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛逐步爽朗起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极答复以下征询题了;那些调皮捣蛋的也认真听课了，学生的改变让我研究地劲头更足了。同时我积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。工作中，我服从学校的统一治理，严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务。一学期的支教工作是短暂的，是繁忙的，也是充实的。重温本人的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我收获颇丰，更使我对支教有了更深层次的认识。支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。小学体育教师支教工作总结(四)一年的支教生活立即完毕，回忆一年来本人的工作和表现，可以赢得学生的喜欢，遭到同事的好评，得到受援学校确实信，关于我真是莫大的抚慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，不管在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我仰慕坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的典范。在双方领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：做为一名支教教师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为主旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正本人的效劳态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进展交流，使本人成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我参加支教队伍之前，本人已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽本人最大的努力干好本人的本职工作。我严格要求本人，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与综合科的教师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也谦虚向他们学习。二、在工作方面我并没有由于本人是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进坡塘小学校园那一刻起，就把本人当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。尽管课务特别繁重，但我仍然认真备课，理解每一个学生的各种情况，因材施教。由于我所带的班级，都是外来民工子弟，根本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育气氛，各方面根底都比较薄弱，针对如此的情况，我每节课都制造课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地讲述，循循地诱导，积极地鼓舞，深深地吸引着每一个学生。特别是在荷叶圆圆、称象、雪地里的小画家这几次公开课中，课堂气氛特别爽朗，带动了那些不善言语的学生都开始积极答复以下征询题，得到了听课教师们的一致好评。课后，我认真修正作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进展重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以上，得到了教师们确实信。其次，我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，协助他们养成良好的生活适应。我也特别关心学生的生活情况，可以和学生谈心，理解每个学生的生活，嘘寒征询暖，协助有困难的学生，当我理解到我班夏石训同学家里比较困难，我就经常买些学惯用品和吃的东西给他。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从本人家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，加强学生课外知识储藏量。最后，在教研方面，我总是精心预备每一次的教研活动,期待和教师们共同提高。我积极参与语文教研组的各种教研活动，和她们一起讨论新的教学理念和教学方法，促使本人不断研究好的教学方法，还能学到其他教师的优秀之处。在平时，我还积极研读教育教学理论专著，撰写学习心得;每次课后，都认真总结，写好教学反思;学校的论文、案例竞赛，我也积极参与。通过教育、教学、教研三方面，使本人的综合才能得到了提高。三、在生活方面我没有搞什么特别化，不迟到，不早退，服从学校的统一治理，遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校的各项竞赛中，我们班都获得了不同等次的成绩。通过本人的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到欢乐。一学年的支教工作是短暂的，是繁忙的，也是充实的!重温本人的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我收获颇丰，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。小学体育教师支教工作总结(五)一学年的支教生活完毕了，回忆本学年以来本人的工作和表现，可以赢得学生的喜欢，遭到同事的好评，得到学校确实信，关于我真是莫大的抚慰。而我本人在支教的同时也得到了升华，不管在思想上、业务上也可以说获益非浅!我仰慕支教学校教师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的典范。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结一、服从领导工作安排,工作踏实认真。去年九月开学伊始，按照区教育局的工作安排，我和另外两名支教教师在区教育局人事科李科长的陪同下去支教学校-迎江区新洲乡永存村小报到。自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把本人当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。每周十八节语文课，另加四个早读，并兼任班主任工作，这关于自踏上工作岗位就不断任专职体育教师的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，时刻牢记本人是一名共产党员，克服种种困难，英勇承担起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特别化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。同时积极认真地去听其他教师的课，谦虚请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高本人的教学水平，还与他们一起研讨新的课改方式，一起进展新课改方案的实验与施行。同时，在完成好本人本职工作的根底上，还发挥本人的专业特长，积极带着学生开展课外锻炼和广播操培训工作，利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和竞赛工作，获得了良好的社会反响。2007年底，我在永存小学组建了航模队，积极训练并参加了市级竞赛，十二名运发动共获得了两个第一名，两个第二名，一个第四名，一个第五名的好成绩，创始了新洲乡参加此类竞赛的先河。此外，我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛，送交的科幻画作品获市级优秀奖。二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。农村小学的学生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教育的阻碍，与城市小孩相比，往往会显得更加害怕拘谨、不善言谈，缺少自决心理，又害怕会说错被教师批判，会遭人耻笑。发言根本处于被动位置。在教学中我鼓舞学生大胆发言，多用亲和力的语言给于确信。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进展，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生是确信的态度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要擅长培养他们的自决心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的气氛，才能为师生互动制造条件。因此课前我认真备课，理解学生的各种情况，因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓舞来深深的吸引着每一个学生;课后，我认真修正作业，并对潜能生进展重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，特别快便与学生、家长、教师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，协助他们养成良好的生活适应。我还特别关心学生的生活情况，可以和学生谈心，理解每个学生的生活，嘘寒征询暖，协助有困难的学生，当我理解到我班刘勇和李舟同学家里比较困难，我就经常把家里的旧衣服送给他们。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从本人家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，加强课外知识储藏量。同时，利用本人定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的时机，反映村小的实际困难。学校领导极为关心和注重，布置大队部宣传发动，共捐款两千余元送至村小，有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。支教后期，利用汶川大地震这一突发事件为契机，带头奉献爱心，加强学生的爱国主义教育和爱心教育，贴近时代，以事实、以亲身参与到达育人的目的。三、与同事搞好关系，树立主人翁的认识。我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与教师们聊聊天，叙叙家常，关于农村小学教育及教师的现状有了一定的理解，感遭到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特别化，与其他教师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。但凡涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取如此过了一段时间之后，我打心眼里欢乐，为他们可以接受、理解我而欢乐，为我可以融入这个集体而欢乐，更为交到一批可信任可学习的朋友而欢乐。一年支教工作是短暂的，是繁忙的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比方路途遥远，生活不便，小孩幼小，但我仍然风雨无阻，坚持着本人关于支教工作的那份执着，即便是在五十年一遇的大雪面前，即便是在本人复合型胃溃疡的病情面前，这份执着不曾改变。重温本人的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍然让我收获颇丰，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。到农村支教一年，对我来说是一种锻炼和实践的时机。希望通过我的努力，可以架起城区学校和农村学校交流沟通的桥梁，为实现平衡教育奉献本人的一点力量。