2020年工作参考总结-小学图书室工作参考总结.doc

2021年工作参考总结-小学图书室工作参考总结光阴转眼即逝，在这一学期中，通过大家的共同努力，学校图书室治理工作有了明显的提高。现将这一学期工作简要总结如下：一、严格执行各项规章制度，是图书室的工作标准化。1.制度是做好每项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。2.全校有24个班，1500余名学生。图书室实行全天候开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小治理员的作用，同时，建议学生每人预备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发之处，能随手摘抄。3.平时经常向学生宣传、教育、要求他们保护图书，不能损坏，更不能丧失。4.定期召开图书治理员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的缺乏之处，以引起今后是留意。5.各种台账齐全，书帐根本相符，今年购进的新书适宜师生的口味。上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。6.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书、报刊陈列整齐。二、认真做好图书、报刊、各类材料的分类编目、流通、治理等工作。1.新购进的图书一律进展分类、编目、等记，并尽快上架流通。2.学校图书室是为教育教学效劳的，是为广大师生效劳的。室藏图书要充分发挥其作用，关键在流通。只有结实树立“读者第一，效劳至上”的新思路，才能真正做到“为人找书”，也“为书找人”。千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、材料的作用。按照师生的不同要求，做好图书的推荐。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量延长图书室的开放时间，经常催促学生借还。同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便师生借阅。三、紧密围绕素养教育，积极配合学校的各项活动。图书室紧密围绕素养教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处，开展一系列的读书活动。通过活动，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素养。实践证明，学习图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素养中起着不可低估的作用。图书治理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书治理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。