2020高中教师年终参考总结.doc

2021高中教师年终参考总结这一学年来，本人负责高二(5-6)两班的英语教员，在互相认识了以后，积极地去明白得门生，去摸清门生的进修根底，以便“因材施教”。本人在教学工作中当真备课、上课、听课，实时修正功课、讲评功课，做好课后指点事情，普遍涉猎种种常识，构成比拟残缺的常识规划，严峻恳求门生，尊敬门生，发挥教学工作民主，使门生学有所得，从而不息进步本人的教学工作水和气思维觉悟，并顺遂实现教导教学工作使命。 上面是本人对一学年教学工作事情的一个总结:要进步教学工作质量，关键是上好课。为了上好课，我做了上面的事情:课前预备，备好课。当真研讨课本，对课本的根底思维、根底观点，每句话、每个字都弄明晰，明白得课本的规划，重点与难点，操纵常识的逻辑，能应用自假设，明白应增补哪些材料，如何样才能教好。明白得门生原有的常识技艺的质量，他们的乐趣、需求、要领、习性，进修新知识大概会有哪些艰苦，采纳响应的防备步伐。考虑教法，处理假设何把已操纵的课本传授给门生，包孕假设何构造课本、假设何部署每节课的活动。高二的门生根底仍是比拟差，因而在课堂上我尽可能用最简单单纯的言语讲课，争夺让门生能在必定的时间内掌握得最正确. 在复习过程当中是异常单调的，以是课堂上激起门生进修英语的乐趣尤其首要.乐趣是最正确的先生，有了乐趣，门生就会发生求知欲，视进修为兴趣，而不是担负。惟独在教学工作中培植门生的进修乐趣，加强教学工作结果，才能防止在当前的进修中发生南北极分解。英语讲堂既是吸收常识的主战场，又是内化技艺的练兵所，但无限的时候无奈使门生们充分把这些技艺和常识据为己有并消化汲取。应用必定的时候复习结实已学常识，锻炼响应技艺是进步进修服从弗成或缺的首要构成部份。我的详细做法是把言语教学工作与操演联络起来，上课时尽可能连系时势、抢手，给门生讲无关政治、汗青、社会等各方面的消息、滑稽等。课后做到多和门生交换打仗，明白得门生的需求，以及他们对讲堂上常识的操纵水平.同时在课后还安置门生特别做一些综合才能的功课.比方说一天两篇阅读明白得和一篇完型填空.同时我在教学工作中会当真设想响应的课后操演，让门生到达学以致用;假设讲堂所学的是一些根底的言语点，我就会给门生一些响应的锻炼，让门生结实讲堂所学常识，并理解如安在实践中使用;假设讲堂教学工作的是阅读课，我会给出一些关键词，让门生复述课文。没有课后操演的复习结实，进修结果会大打扣头，服从就提不高。授课生动无味 我在讲课时，尽可能讲得生动无味，在实现教学工作使命的同时，常常给门生穿插一些英文歌曲、影戏片断，来激起门生的进修乐趣。课后我积极介入听课，谦虚向偕行进修教学工作要领，博采众长，进步教学工作程度。培植多种乐趣喜欢，到藏书楼博览群书，不息扩宽知识面，为教学工作内容注入新颖血液。这一学期来，阅读在英语特别是测验中占的比例特别大。而本人所教的两个班的门生阅读才能都不是分外好。在往后阅读明白得的复习是一个重点，复习时我应注重到了如下几点:1.进步门生的阅读量大。阅读速率恳求每分钟48.5个词以上。2.让其锻炼的题材应多样化。包孕平常生存、民俗习性、人物列传、文明教导、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不克不及只局限于某种题材。3.文体多样化。包孕说明文、记叙文、论说文、应用文等 。4.让其明白得阅读明白得的首要题型 。5.操纵需要的阅读明白得解题技术。 一般来讲，对记叙文注重5w和1h;对描绘文注重首要情节，对说明文或论证文要留意主旨句。此外，做阅读明白得还要擅长抓关头词语，如承接词and， besides， but， never， etc 。走进21世纪，社会对教员的素养恳求更高，在往后的教导教学工作工作中，我将更严峻恳求本人，起劲事情，发挥好处，矫正瑕玷，开辟进步，为美妙的来日诰日进献本人的气力。