音乐实习生工作的自我参考总结范文.doc

音乐实习生工作的自我参考总结范文为了毕业后能顺利进入社会参加工作，我于今年*月*日至*月*日在海口习文文化传播进展了一个月的实习。尽管实习的时间不长，工作量也不大，但在实习过程中我依然学到了非常多珍贵的知识，也丰富的社会经历，这些将对我日后的工作有非常大协助。*文化传播是一家创立不久的文化公司，如今主营工程是葫芦丝教学，附带葫芦丝销售。目前有两个教学中心，分别是*教学中心和*教学中心。我主要在*教学中心实习。我实习期间的工作主要是文秘兼助教。公司创办不久，不断注重教学开展师资力量，因此如今缺少处理日常事务的文秘。但是公司以葫芦丝教学为主，日常事务和要处理的文件也不多，因此即便是文秘也要求明白音乐，能在教学上有协助，这也是为了精简人员。在葫芦丝方面我依然有点自信的，大一的时候在学校艺术团创办的葫芦丝培训班学过葫芦丝，后来本人又和老师学了一段时间。如今也有五、六级的水平，和教学中心一些兼职的助教水平也差不多，因此这份实习工作做起来应该能够得心应手的。我实习的开场阶段主要是做些助教工作，然后向老师们学习教学经历。尽管我本人的演奏水平是能够的，但本人会和能教会别人是不同的。比方实习第二天是周六，学生非常多，老师让我协助指导。有个学生遇到一个咨询题，我本人明白如何操作，但给他解释时他却不能理解，后来依然老师用了一个简单的比喻让他明白了。这个比喻确实是经历，教材上是不会如此的咨询题用如此的比喻就能处理的，而是要通过积累经历才能够做到。这是我实习中明白得的第一个道理，本人会不代表能让别人也理解，教学是需要方法的。这关于我以后的工作是非常有协助和提示作用的，由于我不断想要做一名老师，因此不管教什么，理论是一样的。通过几天的学习后，我也开场教学生。而在本人的实际教学中又发觉了非常多咨询题。实习期间我本人教了三个学生。.第一个小女孩接受的非常快，但由于年龄小，有的东西掌握不到位，需要多加练习。第二个是成年人，和小小孩比乐理根底不好，乐感也差一些，但是理解才能强。因此对她的教学就主要侧重理论的灌输，明白得道理了本人能够在课后多加练习。第三个是个略微大一点的小学生，是个男小孩，尽管男小孩更好动一些没有那么认真，但是他对葫芦丝的兴趣非常大。这是能够利用的。他的接受才能也不错，但在气息上有一些小咨询题，需要通过练习来处理。我给他安排的练习相对有些单调，但是效果会明显一些，为了能让他认真练习，就利用他的兴趣劝说他，实际证明效果不错，他是三个学生里进步最快的。这些确实是所谓的因材施教。有句话不是说：没有笨学生，只有笨老师嘛，每个学生都有他本人的特点，一个优秀的老师应该去发觉他的特点，然后依照他的特点进展引导。而不是把所有的学生都想象成什么样，而按照一种形式教学。因材施教是作为老师得到的经历，而从学生的角度，我也学到了非常多东西。依然说我的三个学生，他们的课程安排是一样的，都是入门班的教材，但是每个人最后学到的东西是不一样的。入门教材除葫芦丝的持法和指法这些最根底的知识外，还有四个练习曲，学会三个就算完成入门课，其他技巧没有要求，共三次课。第一个小女孩四个曲子都学完了，我还教了她一点单吐技巧，但是她掌握还不太好，还需要练习，这是进度比拟正常的。而那个成年人，她的根底本来就不好，我给她安排了练习，但是她回去后没有认真练，说是工作忙。如此我只教了她三个曲子就完毕了入门课程。最后一个男小孩，接受才能就不错，又非常有兴趣，认真做了我给他的练习，另外，由于他学的快，我又教了他单吐和滑音两种技巧。在过去我只是做学生，而不能体会到老师的办法，如今才明白，作为接受者假如本人不努力，错过了什么也许本人永远都无法明白。当老师的喜爱努力的学生，这不是老师的偏见，而是努力的学生学的东西快，让老师忍不住想多教一些给他。而本人不努力的话，跟不上别人的进度，大概就只能少学一些东西了吧。这次实习，我不仅学到了作为老师的教学经历，也由于换位关系，看到了作为学生该如何学习。尽管本人的学生时代就要完毕了，但以后步入社会还有更多的学习时机，如今的经历依然非常有价值和提示作用的。