(思想品德)学科谈谈思想品德课里的情感教育.doc

政治(思想品德)论文之谈谈思想品德课里的情感教育 如何熏陶学生高尚的道德情操，造就一大批德、智、体、音、美、劳全面开展的一代新人，乃是思品课教学的中心任务。如何保证思品教学效果，真正使学生获得政治上的责任感、集体的荣誉感、民族的骄傲感、无私的正义感、追求真理的理智感和圣洁的美感，这就需要教育者灵敏运用各类教学方法和手段，以到达良好的教学效果。我认为，情感教育是提高思品教育效果的有效途径，我们的主要方法是：一、设“画”诱情俗话说：“触景生情”，详细的情景能够唤起相应的情感。按照教学内容和教学要求的需要，老师要合理地运用幻灯、挂图，加以生动的描绘，创设与教学内容相习惯的教学情景，使学生情绪遭到感染。如教爱惜粮食这课，我绘制了一组以粮食消费过程为主线的图画，让学生边看图，边听老师的描绘，使学生特别快被带进了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的情境。在看、听的过程中明白了粮食是多么的来之不易。二、故事触情思想品德课的教学内容以故事为主，特别适宜采纳讲故事这种方式进展教学。小学生年龄小，好奇心强，也喜爱听故事。因而，老师应按照教学内容，充分做好预备，通过诱人的故事情节来激发学生的道德情感，使学生从故事中明白事理，坚决信念，提高认识。如学惜时如金一文，使学生明白老一辈无产阶级革命家李大钊自小学习好的主要缘故，乃是他爱惜时间、刻苦学习，从而激发起他们从小要惜时如金，发奋学习的思想感情。三、歌唱促情思想品德课教学过程中恰当地引进音乐，把思想品德教学与音乐合理的联络起来，能加深课文的意境，激发学生的情感。如学了做爸爸妈妈的好小孩这一课，让学生唱我的好妈妈，使学生明白妈妈为我们日夜劳累的艰苦，我们应该怎祥孝敬母亲，如何样做个好小孩的道理。又如学习珍惜时间一课，让学生唱明天歌，使他们在歌声中领悟到时间是珍贵的，明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理，自觉做到今天事今天毕，刻苦用功，惜时如金。如此，既加深广对课又的理解，又提高了学生学习的自觉性。