2022年中考语文试题及答案分类汇编：14 文言文比较阅读（2）.docx

2022年中考语文试题分类汇编14文言文比较阅读（2）一、（2022贵州安顺）古文阅读（10分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠噂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风, 不以疾也。（节选自邮道元三峡）【乙】二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹统然。水 已落，峡中平如油盎。过圣姥泉，盖石上一期。人大呼于旁则泉出，屋呼则屡出。晚至瞿塘关，唐 故夔州，与白帝城相连。关西门正对池漱堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水 又高于堆数十丈。”（节选自陆游入绸记）【注释】油盎：油瓶。罅：裂箕。港源堆：在罂塘峡口，是江心突出的巨石。1 .下列各组加点的词意义和用法一致的一项是（3分）A.两岸连山，略无阚处B.仰视天如匹练终C.有时期发白帝D.人大呼于旁则泉出宫照万间都做了土（张养浩山坡羊潼关怀古） 然而禽鸟知山林之乐（欧阳修醉翁亭记） 就服衣冠，窥镜（战国策邹忌讽齐王纳谏） 出则无敌国外患者（孟子生于忧患，死于安乐）.下列对文意理解正确的一项是（3分）A.半夜时分从亭子里自然是看不见太阳和月亮的。B.虽然乘着马在风中奔跑，也没有走水路快。C.陆游一路行来，发现圣姥泉上面盖着一块有裂缝的石头。D.乙文中作者从大溪口出发，进入瞿塘峡，经过圣姥泉，到达瞿塘关。3.甲文中用“自三峡七百里中，两岸连山”写出了山连绵不断的特点，请找出乙文中描写山的句子并 概括其特点。（4分）二、（2022贵州毕节）阅读古文，完成14题。（14分）【甲】大道之行也，天下为公,选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有 所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有个，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己： 力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（礼记礼运）【乙】老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣！ 今恩足以鸟禽兽，而功不至于百姓者，独何与？权（称量），然后知轻重；度（测量），然后知长短。物 皆然，心为甚。王请廖之。抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？（孟子梁惠王）.下列句中加点词的意思相同的一组是（）（2分）A.故临崩寄臣以大事也B.今南方弓定C.亦举国听之而不疑D.耐无一人有心害疾者广政数言欲亡（陈涉世家）转转不口（河中石兽） 则有去国怀乡（岳阳楼记） 可远观画不可亵玩焉（爱莲说）.乙文中画波浪线句子断句正确的一项是（）（2分）A.钟会伐/蜀使人至汉川祭其庙/禁军士不得近墓樵采/是岂智力策虑所能致哉？B.钟会伐蜀/使人至汉川祭其庙/禁军土不得近墓樵采/是岂智力策虑所能致战？C.钟会伐蜀/使人至汉川祭其庙/禁军士不得近墓/樵采是岂智力策虑所能致哉？D.钟会伐/蜀使人至汉川祭其庙/禁军士不得近墓/樵采是岂智力策虑所能致哉？2 .用现代汉语翻译文中画直线的句子。（6分）.诸葛亮为完成先帝托付的“大事”都做了哪些事情？请依据甲、乙两文内容，用自己的话加以概括。（4分）十三、（2022辽宁丹东）文言文阅读，阅读下面语段，回答问题。（12分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后 知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。兑命日“学学半”，其 此之谓乎！（选自虽有嘉看）【乙】学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多或失则寡或失则易或失则止。此四者，心之 英同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。（节选自礼记学记）【注释】长（zhang）：生长，引申为发扬。1 .选出下面句子中加点词意思和用法相同的一组（2分）A.岁食，不知其旨也B.虽有至道C.人之学也D.券后能救其失也衣食所安，晅敢专也（曹刿论战） 不足为外人道也（桃花源记） 属予作文以记本（岳阳楼记） 怦缘若神人（送东阳马生序）.请将选文中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）是故学然后知不足，教然后知困。学者有四失，教者必知之。2 .选出断句正确的一项（2分）A.或失/则多或失则寡/或失则易/或失则止B.或失则多/或失则寡/或失则易/或失则止C.或失则/多或失则/寡或失则/易或失则止 D.或失则多或失/则寡或失/则易或失/则止 4.根据选文内容，回答下列问题。（4分）甲文论述的观点是什么？（用原文语句回答）乙文中“教也者”的目的是什么？（用自己的话回答）十四、（2022宁夏）文言文阅读（12分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩登嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见嗫月。至于更 水粟陵，沿湖阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至 暗初霜且，林寒涧肃常有高洞长啸属引凄异空谷传响哀转久绝。故渔者歌日："巴东三峡巫峡长，猿鸣 三声泪沾裳。”（选自郦道元三峡）【乙】以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻， 则其心洒然而酹，更欲久而忘归也。（节选自曾巩醒心亭记） 注：洒然：潇洒脱俗的样子。I.解释下列加点的词。（4分）（1）略无阙处（2）素湍绿潭<3）良多趣味（4）草树众而泉石嘉 2 .翻译下面的句子。（4分）< 1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）则其心泗然而醒，更欲久而忘归也。3 .请用“/”符号给画线的句子断句。（2分）林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝。4 .【甲】【乙】两文都写了山，分别说说它们是如何表现山的特点的。（2分）十五、（2022山东济宁）阅读下面的文言文，完成15题。（10分）【甲】文帝之后六年，匈奴大人边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门：以河内 守亚夫为将军,军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直她入，将以下驹送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩，持 满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“大子且至！”军门都尉日：“将军令日'军中闻将军令，不闻天子之诏' 居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属 车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请 以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。【乙】齐景公时，师败于燕、晋。晏婴荐司马穰苴。公以为将军，穰苴曰：“臣素卑贱，人微权轻，愿得 君之宠臣以监军。”公使庄贾往。苴与贾约：日中会于军门。苴先驰至军，立表下漏待贾。夕时贾始至。苴 日：“何后期？ ”贾日：“亲戚送之，故留。”苴曰：“将受命之日，则忘其家；临军约束，则忘其亲；援他 鼓之急，则忘其身。何相送乎？ ”召军正问日：“军法期而后至，云何？”对曰：“当斩！”贾始惧，使人驰 报景公求救。未及返，遂斩贾以徇三军。久之，公遣使者持节赦贾，地入军中。穰苴曰：“将在军，君命有所 不受。”问军正日：“军中不驰，今使者驰，云何？”对日：“当斩！”苴曰：“君之使不可斩。”乃斩其仆、 车之左附、马之左醪，以徇三军。乃阅士卒次舍井灶饮食，问疾医药，身自抚循之。悉取将军之资粮飨士卒, 而自比其嬴弱者。三日而后勒兵于是病者皆求行争出赴战。（选自智囊全集中华书局，2018年版，有删改）【注释】立表下漏：立起计时的木表和漏壶。援袍鼓之急：指战况紧急之时。1 .对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2分）A.军霸上军：驻军B.亚夫乃传言开擘门 壁：营垒C.军法期而后至 期：约定D.遂斩贾以代三军徇：犒赏.下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是（2分）例句：日中会于军门A.皆以美于徐公B.庄子与惠子游于濠梁之上C.箕畚运干渤海之尾D.不义而富且贵，于我如浮云.下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（2分）A.周亚夫和司马穰苴都属于在外敌侵入边境、军队又连吃败仗的情形下临危受命。B.两文中的周亚夫和司马穰苴既治军严明又爱护士兵，恩威并用，堪称“真将军”。C.两文都体现了进入军营不能驱驰的营规和皇帝的使者传诏时需手持符节的礼仪。D.两文都注重正面描写和侧面描写相结合，通过两位下属的表现刻画将军的形象。2 .用现代汉语翻译下面的句子。（2分）使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。3 .用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分）三日而后勒兵于是病者皆求行争出赴战。十六、（2022山东青岛）文言文阅读（12分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，狼自枉屈，三顾臣 于草庐之中，咨臣以当世之事，由是学承，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难 之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（节选自出师表）司马光，字君实，陕州夏县人。仁宗宝元初，中进士，历事四朝。光常患历代史繁，人主不能遍览， 遂为通志八卷以献。英宗悦之，7命光续此书。后神宗多之日资治通鉴，书尚未就，神宗尤更 之，以为贤于汉纪，数促使终篇。及书成,加资政殿学士。元祐元年，拜尚书左仆射，两宫虚己以听，遇事常咨冬。辽、夏使谓其边吏曰：“中国相司马矣， 毋较生事，开边隙。”光自以遇圣明，欲斗身殉天下，躬亲庶务，不舍昼夜。后，宾客见其体赢，我之 以诸葛亮食少事繁，光曰：“陛下所以用臣，盖察臣狂直，庶有补丁国家，若徒以禄位自荣，而不能救 生民于患，是私其身也。”由是益力病中吃语皆朝廷天下事也。（取材于宋史闻见录）注两宫：指太皇太后和哲宗。庶务：各种政务。1.下列各句中，加点词语解释不正确的一项是（2分）A.由是雄激感激：感奋激发B.后神宗乡之日资治通鉴名：命名C.呼之以诸葛亮食少事繁戒：谨慎D,是超其身也私：偏爱.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）A.由是益力/病中吃语皆朝廷/天下事也B.由是益力/病中吃语/皆朝廷天下事也C.由是/益力病中吃语皆朝廷/天卜事也D.由是/益力病中吃语/皆朝廷天下事也.下列各项中，加点词语的意思相同的一项是（2分）A.乃命光续此书B.遇事常咨之C.欲以身殉天下D.庶有补于国家乃重修岳阳楼，增其旧制 不知口体之奉不若人也 以其境过清，不可久居 皆以美于徐公.下列对文中相关内容的理解，不正确的一项是（2分）A.刘备多次亲自拜访平民出身的诸葛亮，征询他对当时天下局势的意见。B.司马光受朝廷重用，辽、夏使者对自己的边吏说，不要轻易引起事端。C.司马光勤勉工作，日夜操劳，后来接受了宾客的建议，开始注意休息。D.诸葛亮忠心耿耿以报知遇之恩；司马光公而忘私，心系百姓，胸怀天下。5.借助文言知识资料卡，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 书尚未就，神宗尤重之，以为贤于汉纪，数促使终篇。/X文言知识资料卡就：接近，靠近：赴，前往；从事；完成，成功。X./十七、（2022山东枣庄）阅读下面两则文言选段，完成14小题。（13分）（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自爸录，计日以还。天大寒, 砚冰坚，手指不可屈伸，弗之息。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊, 门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；（1）或遇其叱咄，色愈恭, 礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂送东阳马生序）（乙）王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书。听已，辄默记。 暮归，忘其牛。或牵牛来责踏田者，父怒，挞之，已而复如初。母日：“儿痴如此，曷不听其所为？ ” 冕因去，依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。（2）佛像多土偶，狞恶可 怖。冕小儿，恬若不见。安阳韩性细闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。（节选自宋濂宋学士文集）注：王冕：元末著名画家、诗人。诸暨：今浙江境内。挞：用鞭棍等打人。长明灯.：佛像 前昼夜不熄的油灯。韩性：元末大学者。1 .下列选项中加点字意思相同的一项是（3分）A.无从书以观B.录毕，奉送之C.执翼映长明灯读之D.父怒，挞之听妇前裂词（石壕吏）双兔傍地本（木兰诗） 执年而临之（马说）莲多出淤泥而不染（爱莲说）.翻译下列句子。（4分）（1）以是人多以书假余。（2）安阳韩性闻而异之。2 .甲、乙两选段最能体现宋濂、王冕好学的一个字分别是、。（2分）.宋濂是元末明初文学大家，善于运用对比手法突出人物的特点，增强文章的表达效果。请从两选段 画线句子中，任选一处，简要分析这一手法的作用。（4分）十八、（2022山东淄博）阅读下面的文言语段，完成后面的题目。（16分）徐霞客游记二则（节选）甲又西二里，遥闻水声轰轰，从陇隙北望，忽有水自东北山腋泻崖而下，捣入重渊，但见其上横 白阔数丈，翻空涌雪，而不见其下截，盖为对崖所隔也。复逾阜下半里，遂临其下流，随之汤汤西去， 还望东北悬流，恨不能一抵其下。担夫曰：“是为白水河。前有悬坠处，比此更深。”余恨不一当其境， 心犹愫愫。（节选自游白水河瀑布日记）乙于是又西南行滕间，三里，转而西，三里，过一小石梁，其西则平湖浩然，北接海子，南映 山光，而西浮雉堞，有堤界其中，直西而达于城。乃遵堤西行，极似明圣苏堤，虽无六桥花柳，而四 山环翠，中阜弄珠，又西子之所不能及也。湖中鱼舫泛泛，茸草新蒲，点琼飞翠，有不尽苍茫、无边激 施之意，湖名“花碧”，有以也。（节选自游花碧湖FT记）注释阜：土山。谦愫（qidn）：遗馆。藤（chdng）：田间的土坡子。雉堞（zhi did）： 泛指城墙。诙:ZloI.根据表格提示的方法，解释加点词语。（4分）2.下列各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是（3分）A.西不见其下截饮少辄醉，两年又最高（醉翁亭记）B.盖为对崖所隔也 士卒多为用者（陈涉世家）C.乃遵堤西行乃不知有汉，无论魏晋（桃花源记D.基西则平湖浩然?真无马邪（马说）.乙文画线句中加点动词运用精当，富有表现力。请结合语境品析其表达效果。（3分） 其西则平湖浩然，北接海子，南映山光，而西浮雄堞，有堤界其中，直西而达于城。3 .同是写水，甲乙两文所写之水特点迥异，作者观水之情亦不相同，请概括分析。（6分） 十九、（2022上海）阅读下面选文，完成第16题（22分）【甲】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿日：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿日：“日初出大如车盖，及出日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ ”孔子不能决也。两小儿笑日：“孰为汝多知乎？ ”【乙】王丹能病起畏寒，每当雪夕，闭户谨风。时幼子小能五岁，坐著膝上，日：“大人寒，故畏风，抑 知风亦畏寒。”王问故，答日：“风不畏寒，何由喜扑人怀？ ”王丹麓座客常满。有客谓孔子无须，众诘其说。客日：“本孔丛子，子思告齐君日：'先君 生无须眉，天下王侯不以此损其敬。'故知今像多须，误也。”时丹麓子鼎六岁,在侧应声日：“然则 孔子亦无眉耶？ ”客语塞。注抑：则，就。本：根据。子思：孔子的孙子。1 .【甲】【乙】两文提到的孔子是 学派的创始者。（2分）.解释下列句中加点词。（4分）（1）及其日中如探汤（）（2）孔子不能决也（）.对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（）。（3分）A.所以知道现今画像上的孔子有很多胡须，是不对的。B.所以知道现今像孔子一样的人有很多胡须，是不对的。C.所以知道现今画像上的孔子有很多胡须，是受人误导。D.所以知道现今像孔子一样的人有很多胡须，是受人误导。4 .【甲】文中孔子因“”而“问其故"；【乙】文中王丹前因幼子小能说 "”而"问故”。（4分）.【甲】文中两小儿辩论的话题是 （用自己的话概括）；【乙】文中王丹麓 的儿子鼎说“然则孔子亦无眉耶”的目的是（5分）5 .【甲】【乙】两文中的孩子都给了我们这样的启示：（1） ；（2） 。 （4 分）【乙】广汉张侯敬夫守荆州，常病其学门之外即阻高塘，乃凿门通道以临白河且为楼观以表其上。 敬夫一日与客往而登焉，则大江重湖，萦纣渺弥；而西陵诸川，空脸霭，皆隐见出没于云空烟水之外。 敬夫于是顾而叹曰：“此亦曲江公”所谓江陵郡城南楼者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登临 赋咏，盖皆脩然有出尘之想。至其伤时感事，则其心未尝一日不在于朝廷，而汲汲然惟恐其道之终不 行也。悲夫！”乃书其匾曰“曲江之楼”，而以书来属于记之。（选自江陵府曲江楼记，有删改）【注释】病：担心，忧虑。腌（dn）：日光昏暗。曲江公：张九龄，唐玄宗开元年间任宰相，后被李林甫诬 陷，贬为荆州刺史，曾作登郡城南楼记。脩然：自在超脱的样子。汲汲然：急切的样子。1 .文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）（3分）A.乃凿门通道/以临白河/且为楼/观以表其上B.乃凿门/通道以临白河/且为楼观/以表其上C.乃凿门通道/以临白河/且为楼观/以表其上D.乃凿门/通道以临白河/且为楼/观以表其上正是江南好风暴 以是人多以书假余 安陵君/许寡人 上下天光，;碧万顷正是江南好风暴 以是人多以书假余 安陵君/许寡人 上下天光，;碧万顷2 .下列选项中加点字的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.至若春和单明B.不以物喜，不以己悲C.基平居暇口，登临赋咏D.则其心未尝一日不在于朝廷 3 .翻译文中画横线的句子。（4分） （1）满目肃然，感极而悲者矣。（2）而以书来属予记之。4 .分析甲乙两文写景的作用及表达的情感。（4分）二十一、（2022西藏）阅读下面的文言文，完成14题。（本题共4小题，13分）甲臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣享堂，猥自枉屈，三顾臣 于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难 之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月 渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭萼钝，根除奸凶，兴复汉室， 还于旧都。此臣所以报先帝而思陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（节选自出师表）乙后世唯诸葛武侯有伊尹风味。其草庐三顾而后起，与耕莘聘币，已略相卷。其告后主日：“臣 成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，不别治生，以长尺寸。 若死之日，不使库有余帛康有余粟以负陛下。”观此言，则其视富贵为何等物！故先主临终谓之曰：“嗣 子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”非先主照见孔明肝胆，其肯发此言！（节选自鹤林玉露）注伊尹：商朝开国元勋之一。耕莘（Shen）：相传伊尹未遇汤时耕于莘野，隐居乐道。聘 币：伊尹耕于有莘之野，汤使人以币聘之。不别治生，以长尺寸：没有别的兼职营生，来增加自己的 收入。1 .请用给下面的句子断句。（限断两处）（2分）不使库有余帛康有余粟以负陛下.解释下列加点字词在句中的意思。（4分）先帝不以臣单哪摆除奸凶 己略相类故先主临终谓之日3 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。（2）嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。4 .结合甲乙选文简要概括孔明的忠心表现在哪些方面。（3分）全选黑色2022年中考语文试题分类汇编14文言文比较阅读参考答案一、（2022贵州安顺）古文阅读（10分）（3分）C【解析：C. “朝”均为早晨，名词 A. “阙”同“缺”，动词楼阁，名词B.的样 子，形容词词尾然而，连词 D.就，连词如果，连词】1. （3分）D【解析：A. “亭午”理解错误B. “虽”、“御风”理解错误 C. “盖"理解错误】（4分）句子是“两壁对耸，上入霄汉，其平如削成”。（2分）特点是高耸、陡峭、崖壁平整（2分，每点1分，答对任意两点即可给满分，意思对即可）三、（2022贵州黔西南）（14分）1.（4分）使受苦。扰乱。将，将要。 本来。2. （4分）所以使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力（2分） 国家因为一个人而兴盛，因为一个人而败亡。（2分）（4分）【示例】人要学有所成，必须刻苦努力，亳不松懈，经受艰难困苦磨练。3. （2分）【示例】批评管仲在任时没有培养出贤能的接班人。四、（2022黑龙江大庆）（14分）.（4分）详尽；同“邀”，邀请；随即，不久；打水。【解析】本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。 句意为：详细的一一作了回答。具：详尽。句意为：村中人就邀请渔人到自己家里去。要：同“邀”， 邀请。句意为：不久他就得病死了。寻：随即，不久。句意为：女子从井里打水洗衣。汲：打水。2. （2 分）C【解析】本题考查理解文言词语的一词多义。答题时要结合具体的语言环境来分析。A.不同，乃： 竟，竟然/是；B.不同，其：代词，他/代词，自己；C.相同，盖：两个都是“大概”的意思；D.不 同，而：表示递进关系，可译为“并且”/表示转折关系，可译为“可是”。故选：Co（2 分）A【解析】本题考查给文言语句断句。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析判断句子的停 顿。本句的意思是：这一天一路顺风，不到中午就已到达浦口，偏大在大山里的人家。可据此断句为： 是日风顺/不及午/已抵浦口/宿大山家。故选：Ao（2 分）C【解析】本题考查分析理解文本内容。ABD.正确；C.有误，原文表述的是“顾而慕之” “自恨 不如远甚也”，意为“越来越羡慕他们” “我自己遗憾比他们差得远呢”，表达的是向往之情，而不是 “心生怨恨”。故选：C。3. （4 分）（1）就沿着原路问去，沿路处处做上标记。（2）重男女老少在田间耕作。【解析】本题考杳文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代 汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词：扶，沿着；向，原先的；志， 做标记。句意为：就沿着原路回去，沿路处处做上标记。重点词：俱，全，都；耘，耕作。句意为： 男女老少在田间耕作。五、（2022湖北荆门）（10分）（2 分）C1. （2 分）C（2 分）D2. （4 分）（I）（陈胜）又私下派吴广到驻扎地旁边丛林里的神庙中，在夜里用竹笼罩着火。（2）齐景公召见了穰苴，跟他谈论军事，（齐景公）对此非常高兴，任命他为将军。六、（2022湖南岳阳）（11分）（2分）探求的原因1. （2分）吴人喜竞渡/好为佛事（4 分）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。这一年两浙路灾区唯有杭州平安无事，百姓没有流亡的，这都是范文正公的恩惠。2. （3分）范仲淹灾年赈灾，不拘常理，想朝廷之所想，急百姓之所急，不计个人得失，不畏监司，体 现了他的忧国忧民的情怀，符合古仁人的标准。七、（2022湖南张家界）（9分）（2 分）B1. （2分）一个人内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。2. （2 分）C（3分）不管是艰苦的环境，还是优越的环境，只要好好利用，都可以成才。无数的事例说明艰苦的 环境能磨炼人的意志，助人成功，但是一个人不能被磨难打倒，要懂得化艰难为力量，这样才能成 才.；而生活在优越的生活环境里，其实是最有利于成才的，但是一定要好好利用良好的条件，切不 可以耽于享受，泯灭心智，这样才可能成才。八、（2022吉林长春）（8分）（3分）后来有人拿这两个字问我。即使试验十次百次，我都能准确地指出来。1. （2 分）A（3分）勤奋好学，不怕吃苦。1 .解释加点词的意思。（4分）讲信修睦 男有分，女有归 今恩足以及禽兽 王请度之 .翻译文中划线的句子。（4分）大道之行也，天下为公。权，然后知轻重；度，然后知长短。2 .【甲】文说"人不独亲其亲，不独子其子“，用【乙】文的话说就是。（2分）.中国古代的“行大道”，是指哪三个方面内容？孟子认为古人“过人”之处是什么？请分别用原文 回答。（4分）三、（2022贵州黔西南）阅读古文，完成14题。（14分）【甲】舜发于喊亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于上，孙叔敖举于海， 百里奥举于市，故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所 为，所以动心忍性，曾益其所不能。（战国孟子告子下）【乙】吾观史鳍以不能进遽伯玉而退弥子瑕，故有身后之谏；萧何且死，举曾参以自代。大臣之用 心，固宜如此也。夫国以（因为）一人兴，以一人亡,贤者（贤能的人）不悲其身之死，而忧其国之衰， 故必（一定）复（再）有贤者而后可以死。彼管仲者，何以死哉？（宋苏洵管仲论）注：史始：qiu,春秋时卫国大臣，以敢谏闻名。遵伯玉：遽qu,春秋时卫国大臣。弥子 瑕：春秋时卫国将军。1 .解释加点词的意思（4分）必先苛其心志 行拂乱其所为 萧何母死 囿宜如此也 .翻译文中划线的句子（4分）所以动心忍性，曾益其所不能。国以一人兴，以一人亡。2 .【甲】文用舜等先贤的例子证明要担当大任，必须经受艰难困苦的磨练，简要谈谈你从这段话受到的 启发。（4分）.【甲】文中点列的“管夷吾”，即是【乙】文中的管仲。对这位担当大任的人，苏洵说“彼管仲者， 何以死哉？ ”（那个管仲呀，为什么可以没有荐贤自代就死了呢？），包含了委婉批评色彩。说说 批评了管仲什么。（2分）3. （5 分）“独往湖心亭看雪”中“独”字，写出了作者无人陪伴的孤独。（答成“孤高自赏”，也对）张岱自幼“极爱繁华”，喜欢热闹，“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，因天气原因不能出门，无 事可做，孤独感顿生。“上下一白”言其大，“一痕、一点、一芥、两三粒”言其小。这是个人在大自然面前因渺小而 感觉到的孤独。作者与“金陵客”是漂泊者的偶遇，只能“强饮三大白而别”，这是一种“天地之间皆过客”的 孤独。“莫说相公痴，更有痴似相公者。”作者通过独特的方式来化解故国之愁，却被“舟子”一个“痴” 字戳得更痛，这是一种不被理解的孤独。作者创作湖心亭看雪时，年屈半百，清军南下，国破家亡，这让他感到更加的孤独.（“国 破家亡，避迹山居”，更有繁华落尽后的孤独之感）答出任意两个点，得4分：多答出一个点，加1分；得满5分为止。4. （2 分）C解析：C项，“张岱贪酒”“酒逢知己千杯少”证据不足。十、（2022江苏淮安）（18分）（2分）此/君子之信也。1. （4分）改变更加离开回头看（4 分）以诚信为本的人，才称之为君子。到了中午时分而没有到，就是没有信用。2. （4 分）言行一致并坚定不移。不胡作非为，选择正确的道义之事。3. （4分）乙文中陈太丘和朋友相约在中午，但朋友没到，这就是不讲诚信，可以证明甲文中“以诚信 为本”的观点，说明守信用的人才会受到别人尊重。十一、（2022辽宁鞍山）（10分）（4分）（1）同“德”，感激；（2）停止；（3）想要；（4）应当。1. （4 分）（1）优厚的俸禄对我有什么好处呢？（2）因为区区百金的缘故，丧失了名节。2. （2分）今为所识穷乏者得我而为之舍生而取义者也十二、（2022辽宁大连）（17分）1. （3分）（1）武器，兵器 （2）应当，应该 （3）全，一概（2 分）D2. （2 分）B（6 分）（1）这是我用来报答先帝尽忠陛下的职责。（2）国君信任他，士大夫仰慕他，汉族与少数民族的百姓信服他。3. （4分）示例：诸葛亮为完成先帝托付的“大事”，先是率师出征，深入南方平定了叛乱，使南方成为 稳固的大后方。之后，“六出祁山”北伐曹魏，与魏国作战。十三、（2022辽宁丹东）（12分）（2 分）A1. （4 分）所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。学习的人有四种过失（不足之处），传授知识的老师必须了解。2. （2 分）B（4 分）教学相长。教师就是善于发现并纠正学生的缺点的人。十四、（2022宁夏）（12分）（4分）（I）同“缺”，空隙、缺口（2）白色（3）甚，很（4）美好1. （4 分）（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。（共2分，得分点：奔，飞奔的马，1分；句意 顺畅，1分）（2）于是心胸潇洒脱俗而清醒通明，更加想要长久地留在此地，忘记了回去。（共2分，得分点： 句意顺畅，1分；欲,想要，1分）（2分）林寒涧肃/常有高猿长啸/属引凄异/空谷传响/哀转久绝。（两点得I分）2. （2分）甲文写出了山的连绵不断（广度），高大雄伟（高度），正面描写与侧面描写相结合（1分）。 乙文写出了群山环绕的样子，直接写出了山的特点（1分）。十五、（2022山东济宁）（10分）（2 分）D1. （2 分）B（2 分）A2. （2分）文帝派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。3. （2分）三日而后勒兵/于是病者皆求行/争出赴战。十六、（2022山东青岛）（12分）（2 分）C1. （2 分）B（2 分）A2. （2 分）C（2分）资治通鉴还没有全部完成，皇帝特别注重这本书，认为比汉纪还要好，皇上多次催促 他快些完稿。十七、（2022山东枣庄）（13分）（3 分）B1. （4 分）（1）因此，人家多愿意把书借给我。（2）安阳韩性听说后，认为王冕与众不同。（或：安阳的韩性听说以后对他感到很惊异。）（2分）嗜痴2. （4分）以先达的''叱咄”和“我"的''色愈恭，礼愈至”对比，突出作者一心向学、不怕训斥的 刻苦学习态度。以佛像的“狞恶可怖”与王冕的“恬若不见”相对比，突出了王冕能够不被外物 干扰、聚精会神读书的优秀品质。十八、（2022山东淄博）（16分）（4分）A只 B至ljC越过，超过D隔断1. （3 分）B（3分）这句话描写了桥西是浩荡的平湖，北边和浪穹海子相连，南边映衬山色，而西边城墙耸立， 湖中有堤为界，堤一直往西通到城的美景。“映”是映衬的意思，写出了山光水色相映衬的美景；“浮”字表现了城墙耸立的情状。表达了作者对花碧湖美景的喜爱与赞美。2. （6分）甲文作者因为不能亲临其境一次，心里仍很遗憾。乙文作者表达了对花碧湖美景的喜爱与赞 美。十九、（2022上海）（22分）（2分）儒家1. （4分）（1）热水 （2）判断（3 分）A2. （4分，每空2分）见两小儿辩斗 抑知风亦畏寒（5分）太阳早晨和中午距离人的远近驳斥客人仅凭书中语句就判断孔子没有胡须的观点3. （4分，每点2分）（1）不能一味听信权威，要自己亲身验证；（2）要多角度看待事物。参考译文广汉人张敬夫任江陵知府，常常为学校门外挡着城堵而感到不快，于是开门筑路，直达白河，并在 河边加筑一座楼台作为标志。一天，敬夫和客人前往登览，只见浩瀚的江水、相连的湖泊，迂回曲折， 辽远开阔；而西陵峡的群山，烟岚迷蒙，云气昏晦，都隐约显现在苍茫的水天之外。敬夫于是环顾四周， 慨叹道：“这不就是曲江公所说的江陵郡城南楼吗？过去张公离开宰相之位，被贬到这里，平时闲暇的 日子，登高吟诗，总是飘飘然有超脱尘世的念头。到了他感伤时事的时候，他的心又没有一天不在朝廷， 焦急迫切，唯恐他的主张最终不能实现。唉，真是可悲啊！”于是在质上题写“曲江之楼”四字，并来 信嘱咐我为曲江楼作记。二十一、（2022西藏）（本题共4小题，13分）（2分）不使/库有余帛/桌有余栗/以负陛下。1. （4分）身份卑微、见识短浅。铲除。相像。所以。2. （4 分）（1）在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命。（2）继承父位的嫡长子可以辅佐就辅佐；如果他没有才能，您可以自己取而代之。3. （3分）孔明的忠心表现在：知恩图报，尽职尽责，一心为主，不图私利。全选黑色（节选自桃花源记）【乙】是日风顺不及午已抵浦口宿大山家。明日，宿旦子冈，甫行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女 俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游情不事生产者，其俗洵美矣。偶舍骑步 行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲并且浣衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼 笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。（节选自戴名世己亥北行日记，有删改）【注释】旦子冈：在今南京市江宁区附近。甫：刚。洵（Xlin）：确实。浣：洗。1 .解释下列句中加点实词的含义。（4分）再答之便聚还家寻病终而妇人遨井且浣衣.选出下列加点虚词含义、用法相同的一项（2分）A.问今是何世，乃不知有汉 当立者乃公子扶苏（陈涉世家）B.太守即遣人随基往故人不独亲基亲（大道之行也）C.尊江北之俗尊余之勤且艰若此（送东阳马生序）D.余顾晅慕之千里马常有，顶伯乐不常有（马说）.选出画波浪线句子停顿恰当的一项（2分）A,是日风顺/不及午/已抵浦口/宿大山家B.是日/风顺不及/午已抵浦口/宿大山家C.是日/风顺不及午/已抵浦口/宿大山家D.是日风顺/不及/午已抵浦口/宿大山家.下列关于【甲】【乙】两篇选文的叙述不正确的一项是（2分）A.甲文中“设酒杀鸡” “延至其家，皆出酒食”，表现了桃花源人的热情好客。B.甲文结尾以众人寻桃花源“未果”，渲染了桃花源的神秘虚幻，令人神往。C.乙文中作者看到村庄里万物都怡然自得，而自己比他们差得远，心生怨恨。D.甲乙两段文字都展现了和谐安宁、恬静美好、自得其乐的乡村生活图景。4 .用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）（1）便扶向路，处处志之。（2）老幼男女俱耘于田间。五、（2022湖北荆门）阅读下面的材料，完成14题。（10分）【甲】二世元年七月，发闾左通戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆咚当行，为屯长。会天大雨，道 不通，发已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ ” 陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不