学院实践教学管理规定.docx

xxxx学院实践教学管理规定实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分，是培养 学生的专业技能及实践技能的重要途径，是教育过程中必不 可少的重要环节。根据教育部关于加强高职高专教育人才 培养工作的意见精神，为切实规范和加强我院实践教学, 确保人才培养的规格和质量，特制定本规定。一、实践教学是对学生专业教育的进一步体现，对学生 更好地理解和掌握基本知识，培养和提高学生的实际操作能 力，优化学生的综合素质等具有重要作用，是课堂教学所不 能代替的重要教育和教学活动。所有实践教学活动都应纳入 教学计划，精心安排，保证质量。凡全院性的实践教学方案， 各系（部）应在前一学期末报至教务处，经核准后组织实施。二、各系（部）要按照教学大纲的要求，向学生开出各 种实验、实训课。组织实验、实训教学要遵循学生的认知规 律，由浅入深，由单项到综合，由验证性到设计性、方法性、 研究性，使学生的技能得到全面系统的培养。三、实践教学指导教师必须由符合条件，实践教学经验 丰富，工作责任心强，有一定组织和管理能力的教师担任。 实践教学指导教师在上课前应按大纲要求认真准备；在教学 过程中既要大胆放手培养学生独立工作的能力，又要加强指 导，严格要求；课后应严格仔细批阅实验、实训报告，并组 织考核，对不符合要求者应令其重修。四、对课堂教学的实践环节，任课教师不能以课堂讲授 取而代之，不得随意减少课时。应和其他教学环节统筹安排， 坚持现场指导，努力扩大教学成果。五、毕业论文（设计）是整个教学过程最后一个重要的 综合性实践教学环节，是培养学生综合运用所学知识和技能, 理论联系实际，独立分析问题，解决实际问题能力的环节。 各系（部）要组织教研室、教师认真确定毕业论文（设计） 的选题，要尽可能结合生产实际任务进行，立足于提高学生 的技能应用能力，使每个学生的任务适中，目标明确。要挑 选责任心强、教学经验丰富、科研能力较强并有一定实践经 验的教师担任毕业论文（设计）的导师，设计成果要组织鉴 定。六、加强实践教学的软件、硬件建设，做好总体计划， 保证实验、实训、实习、毕业设计等实践性教学课时的开出 率达到专业A级评估标准。