校园文明管理制度范本篇三.docx

校园文明部制度范本篇三一、实综治安全工作学习制度。学校将定期组织创安 领导小组和全体教师学习综合治理等方面的法律法规和有 关安全知识，把握好内涵，领会好实质，提高安全意识， 增强“创安”工作的主动性和自觉性。二、落实领导责任制度。进一步强化创建“安全文明 校园”工作责任，做到分工到人，包干到班，明确职责， 奖惩分明。要切实做好职责范围内的综治安全工作，做到 教育教学和综治安全工作两不误、两促进。三、落实工作责任制度。学校与各部门负责人和班主 任层层签订创建“安全文明校园”目标管理责任书>>, 建立和完善学校安全工作管理制度，努力形成全员参与， 人人有责、目标明确、责任到位的创建机制。定期对学校安全设施进行检查，发现问题，及时整改。切实维护师生 安全和学校正常的教育教学秩序。四、落实综治安全管理制度。加大学校管理的力度， 规范学校领导和教师的行为，严禁体罚和变相体罚学生。 从管理中要质量、创平安、求生存、谋发展。加强师生日 常行为常规建设，进一步提高学校管理水平。制定安全应 急方案，预防自然灾害、消防事故和公共安全社会性事件 的发生。不断完善学校治安防范体系，加强对校园内外部 安全隐患排查力度，防止重大恶性案件发生，确保校园安 全。五、落实宣传教育制度。进一步深入开展创建“安全 文明校园”的宣传教育活动，利用主题班（队）会、集体晨 会、黑板报、宣传栏、校园广播等途径，做好对学校综治 安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协 力，共建安全有序校园的良好氛围，努力营造师生快乐工作、快乐学习和快乐生活的良好环境。进一步加强法制教 育，定期聘请法制副校长有针对性地为师生上法制课、做 法制辅导讲座，邀请专家进行心理健康矫正教育，减缓学 生心理压力，形成有的放矢的校园安全教育机制。在学科 中参透安全教育，提高教育的整体效能。