2020年12月学校工作参考总结_0.doc

2021年12月学校工作参考总结_0xx年转眼即逝，一年来，在教育局的正确领导下，我校全体师生同心同德，团结协作，不断致力于课堂教学效率的提升，扎扎实实地抓好了教育教学工作，在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践，不断探究，构成了“科学、标准、人本”的办学特色，全面完成了年初制定的各项工作目的。现把一年的工作总结一、强师能、塑师德，骨干队伍逐步构成造就一支师德高尚、业务精深，具有开拓创新精神的教师队伍，是施行素养教育的重要保证，是提升学校内涵，实现可持续开展的关键所在。本学年来，学校积极为广大教师搭建各种活动平台，为教师的专业开展，业务提升制造条件。一是结合高效课堂的研究，积极开展校本研训活动。二是倾力支持教师外出学习，培训骨干教师。先后组织教研组长及各科骨干教师赴外地（长沙、吉首、衡阳、张家界、郴州）及兄弟学校参观学习16人次、共计70多天，我们要求外出学习的教师回来后上好一节示范课，写一篇学习心得体会，向教师们介绍先进的经历、理念，然后全体教师参与学习和讨论。由于学校不遗余力的支持，我校涌现出了徐厚安、李英、汤柳青等一批理论功底深沉、教学水平精深的教师，为我校的教学质量的不但提升提供了坚实的人才根底。在抓好业务才能的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建立，既培师能，更铸师德。校长坚持每周推门听课并提出针对性建议，学校行政带头工作在教学的第一线，都起到了特别好的示范和引领作用。办公室和工会充分利用平时例会、师德活动月等时机对教师进展师德培训，每学年评选 “学生最满意的教师”，在年度绩效考核中给予适当的奖励，使评选出的典范在教师中起到带头示范作用，使广大教师构成爱岗敬业、团结奉献、合作进取的良好师风。涌现出一批师德高尚、深受学生喜爱的教师，李斐、周卉、方辉 是他们中间的代表。一年来，“高尚的职业道德，先进的教育理念，合理的知识构造，高超的育人艺术”成为我校每一位教师追求的目的，一支朝气蓬勃、团结协作、发奋有为的高档次教师团队初步构成。二、抓常规、促教研，教学质量不断提高教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。一年来，我们结实确立质量认识，以课堂教学为抓手，牢牢抓住教学常规治理、校本研训施行这两项工作不放松，使我校在办学行为不断标准的条件下，教学质量保持了稳步提升。1、抓常规、夯根底，坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性。教学常规简而言之，确实是备、教、批、辅、考。抓的不到位就会使教学流于方式。因此，在常规治理中我们坚持做到以下三点（1）明确常规的每一个环节该如何样预备、如何样施行，到达什么要求。我们按照学校实际，结合楼区教育局教学常规制定出了中学教学常规根本要求，让教师们对教学常规做到心中有数，同时它也是我们进展常规监控评价的按照。（2）常规检查一抓到底，毫不动摇，绝不时冷时热，有始无终。我们要求学校值日行政每日巡查，教导处的随时检查与定期抽查都要长期坚持，毫不懈怠。遇到征询题要当面指出，当场处理，真正做到常规日日有人管、天天有实效。