2020年幼儿园小班教师学期个人工作参考总结范文.doc

2021年幼儿园小班教师学期个人工作参考总结范文一、班级情形阐发本学期我班共有小孩40名，此中男孩15名，女孩25名。他们来自分歧的家庭，生存行动习性各不沟通，大多数小孩在家受家人溺爱，以本人为中央，对怙恃或祖辈的依赖性较强，少数小孩自理才能较强。在和小孩们的打仗和扳谈中我制造小孩们的自理才能和行动习性方面存在特别大差异，如：有的不会本人用饭、不会入厕;有的本性强，构成为了许多坏习惯，经常与错误之间争取玩具等;有的措辞不明晰也有像路契娅、张雅斯、徐顺楠如许自理才能强的小孩。然则，重生的惯例认识简直没有，须生的行动习性较差，为了养成精良的行动习性，构成精良的惯例认识，是以我们先生在平常的工作中，接纳多指示、多煽动勉励，多树模，严峻恳求小孩，使小孩在自理方面都得到了必定的进步，特别是在用饭方面，经由一学期的指示，大部分小孩都能自力进餐;而且操纵了穿、脱衣服的精确要领，学会了假设何叠放衣物等等。二、发挥团队精神，优质实现班务;(一)、情形阐发本学期的重点目的是：1.培植根底的自我生存办事才能;像班里的刘奕刚来时衣服不会穿，昼寝时连被子也懒得给本人盖起来，不断跟教师说：“我不会”，在平日在，我们就一点一点地教他假设何脱穿衣服，脱穿裤子，认识鞋子的正反，恳求他，当初他本人能穿好裤子，精确穿鞋了。2.学会应用一般话与别人扳谈，违心和先生、错误交换;班里的有些外地人，与人讲话口音特别重，特别是麻兆乐，刚来时他的话特别烦扰我们，听不明白，不克不及明白得他的意义，而他对一般话也特别目生，在当前的日子里，就会给他分外指点，天天疏导他操演几句，慢慢地他的话我们开端能听明白了，交换也多了，豪情天然也好了。小孩们的各方面的进展：1.重生顺应了幼儿园的环境，爱好上幼儿园，并能保持每天上幼儿园园。记得路奇刚来园时哭了两个礼拜，天天来园都拉着奶奶的衣服不放，任我们如何样劝也无动于衷，起初在做游戏时，我积极煽动勉励他列入，并细心肠指示他，让他欢乐愿意跟小朋友一路玩，交好伴侣，感触感染集体生存的伤心，当初天天他是第一个来园的，同时笑着喊“先生早”。2.能自力应用调羹吃完本人的一份饭菜、穿脱衣服、大小便(大便会叫先生帮手擦清洁)，违心做本人力所能及的工作;3.开端养成为了较好的饮食习性、个人卫生习性和就寝习性，开端理解遵照各项惯例;在规矩方面，幼儿的表达特别好，“感谢”“不用谢”“对不起”“不要紧”他们都市适当应用。顽耍时，我常常听到他们说：我们是好朋友,我们一路玩。4.明白措辞、待人接物要有规矩，会说一些平常规矩用语;违心和错误友爱相处，一路分享本人的玩具;由于幼儿大都是独生子女，以是常会产生争抢玩具的征象，这时候我们煽动勉励小孩一路玩，或是轮番玩，一学期上去，他们会本人想方法来处理，先给谁玩，再给谁玩，人人都不去抢了。5.进修和开端习惯了应用一般话扳谈，违心把本人的设法主意和需要说进去，能回覆别人的发征询;6. 认识了本人，爱好在先生的疏导下测验考试索求和认识种种事物。7. 爱好玩游戏，并明白得要遵照游戏划定规矩。对脚色游戏感兴趣，明白饰演脚色来举行游戏。小班幼儿对讲故事，童谣分外感兴趣，我们经常会疏导幼儿来演出一些简单的故事，像“拔萝卜”，“小熊宴客”，“小兔乖乖”等表达得都特别棒。本学期事情尽管获得了征询题，但另有缺乏的地点：1、部份幼儿用餐时的卫生情形较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个体幼儿如陈妍、俞默等用饭行动较慢，常有剩菜剩饭的征象。2、幼儿早退征象较多，列入晨练的小孩数目少。3、班内部份小朋友如陈浩强、董夏冰等讲堂惯例较差，常有开小差、不当真进修的征象。总结已往，预测今后。在新的学期，我们班上的先生会加倍结合，加倍慎密，创立精良的班风，使我们的小孩更伤心，我们的家长更释怀。让我们联袂，配合托起来日诰日的太阳。