七年级德育工作参考总结（通用）.doc

七年级德育工作参考总结（通用）教育教学工作的首要任务是学生的德育工作。班级授课制是学校教育的根本方式，因此搞好班级德育工作对学校工作的有效开展十分重要。如何搞好班级德育工作呢?这个咨询题不断困扰着教育界的同仁，人们也探究出了许多有效的措施。但是面对当今复杂多变的教育环境，面对当前学生思想十分活泼的特点，德育工作出现了许多窘境，许多老师感慨：当今的学生难教难管啊!一个“难”字，包含了德育工作的许多困惑和为难。当今时代，科学技术突飞猛进，世界已经进入信息时代和网络时代，网络已经成为信息传播的重要途径，学生接触社会，接受教育的途径越来越广，越来越难以操纵，学生思想越来越活泼，给德育工作带来史无前例的困难。出路在哪里呢?与时倨进，大胆创新。德育工作的对象是人，人是有思想的、有感情的，人都有潜在的向上性。我在实践中发觉，通过班级文化建立来促进班级德育工作，不失为一条好的途径，学生乐学乐做，学生融入了健康的文化气氛之中，学生在活动中自觉不自觉地遭到了教育，标准了本人的行为。详细做法是：一、是办好班级学习园地。由学习委员负责，班长协调，把全班学生分成四个小组，给每个小组开拓一块园地，每月做一次，评比一次，请其他班级的学习委员和班长与本班全体同学共同打分，请的评委与本班同学打分各占五十分，依照结果，给各组分别加操行分，同时总结各组学习园地的特点，在全班交流。二、是开展手抄小报竞赛。全班每个同学每月做一份手抄报，定时在全班悬挂出来，全班同学来评，也请任课老师来参与评比，依照内容、方式等方面评选出单项优胜者和总评优胜者，给获胜者加操行分，发给笔记本一个或者圆珠笔一支等奖品。三、是开展多项体育活动。我们以小组为单位开展拔河、篮球、乒乓球等体育类竞赛，也以个人为单位开展棋类竞赛，还与其他班级开展体育友谊竞赛。四、是举办方式多样的文娱活动。我们经常举办一些主题文娱活动，主题有庆贺老师节、庆贺中秋节、庆贺本月同学的生日等。 除了我们本人组织开展的文化建立活动，但凡学校开展的各项文化活动，我们都要在班内进展初赛选拔，鼓舞同学为班集体争荣誉，不管成功与否，我们都要表扬和庆贺，让每位同学感到集体的暖和，自觉维护集体荣誉。为了搞好这些活动，在每学期开学初，我们都会在全班讨论本期的活动，然后制定计划。各项工作由相关干部负责组织，班长和团支书负责协调工作，做到有计划，有总结，有评比，有鼓舞，让人人参与，人人有收获，人人感到有事情做，人人感到班集体少不了本人。通过这些文化建立活动，将抽象的学生守则和日常行为标准详细化、生动化、兴趣化，容易被学生接受。这些活动使班级德育工作建立有声有色，每位学生都在活动中得到了锻炼，学到了知识，遭到了正确的人生观、价值观的教育，具有了竞争认识、合作认识，班级凝聚力非常强，对构成良好的班集体起到了重要作用。我班从第一学期开场连续几期蝉联先进班集体，与我们注重班级文化建立不无关系。在班级文化建立中浸透德育，符合当今时代学生的思想特点，将给学校德育工作带来活力与活力，使德育工作走出“难”的窘境，也符合素养教育思想和当前的课改精神，给德育工作带来希望。