2020幼儿英语教师参考总结 (2).doc

2021幼儿英语教师参考总结 (2)我是十月份到吉的堡大班的,起初对幼儿比较陌生;为了让本人尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿玩游戏、聊天，以此拉近我们之间的间隔，让幼儿对我产生平安感、亲切感。我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进展了家访，以到达家、园教育一致的效果。一英文教学方面在每次的教学活动中，我都认真对待，为了吸引小孩的留意力，让小孩更好、更快、更欢乐地接受我所讲授的内容，我总是不断的尝试、探究、创新。针对大班幼儿心理情况，以开展幼儿的独立性思维、大方、爽朗的性格为目的，精心设计了丰富多彩的英文活动，并运用多种教学方法，制造精图文并茂的教具。从幼儿的实际出发，留意培养幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。让幼儿在游戏中得到学习，在学习中感受乐趣，让幼儿玩得尽兴，学得欢乐。之前，由于种种缘故，造成了大班幼儿在常规方面比较乱;我们在11月初即按照小孩们的性格、特点有计划地制定、建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为适应。快速、有效地改变往常常规混乱的不良场面。二幼儿生活方面本学期关于小孩来说，生活方面大部分小孩能够自理，但保教工作是相辅相成、不可分割的。以培养幼儿各项生活适应为重点，做到“三教一体”，配合本班教师一起抓好幼儿在园生活适应，照顾好幼儿的身体健康。我们的生活适应培养包括：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生适应，对大、小便需要协助的幼儿给予照顾;对出汗过多的幼儿，提示小孩多饮水，保证幼儿体内的水分充足;及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。为了培养小孩的自理才能，在园期间多锻炼小孩，午睡时在我们的监视下尽可能让小孩本人整理床铺、本人穿衣穿裤等。在集体教育小孩时结合个别教育，使小孩在学习、生活方面共同进步。三家长工作方面我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。在家长工作方面，我不断坚持做到“三心”，即精心、细心、耐心，与家长建立彼此理解、信任和支持的人际关系，能灵敏应用、家园手册及家访，与家长保持持续的联络，及时向家长反响幼儿在园的情况，理解幼儿在家的情况，让家长感到把小孩交给我特别放心、特别安心、有定心。此外，在校园生活美语及后勤生活美语方面，我坚持每日早晨给全体教师培训一日生活美语，并进展考核;在十一月末制定了后勤生活美语，并定期给后勤生活教师进展培训。