2020支教工作参考总结.doc

2021支教工作参考总结光阴荏苒，一个学期的支教生活立即完毕，在xx的这个学期，从开始的陌生到熟悉，从熟悉到习惯，其中有欢乐，也有迷茫，有彷徨，有疑心，也有许多的考虑。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我不明白，一个学期的支教光阴是否让本人变得成熟，但一个学期的支教光阴让我明白本人今后在从教生活中的教务方向，也更加坚决了本人心中的教育理念和作为一个教师本人的责任和义务。在这个支教过程中，本人积极参加学校组织的活动，如协助体育节、校运会、陈嘉庚纪念日活动、嘉庚杯活动、期中考教学质量分析等。从中也收获了特别多东西。有些事可能看起来特别繁琐，但当本人认真去完成时，那种喜悦感是无以言表的。参加了这么多的活动，让本人与支教小伙伴、与学生、与这个支教学校更快的熟悉，拉近了彼此的间隔。在教学上，本人由开始的站在讲台的紧张，到现在的自然放松；讲课生硬到流利明晰等。随着时间之河的流淌，教学经历也慢慢的积累。在教学上，本人能认真备课、听课，谦虚向指导教师请教，在讲课、教学内容、教学时间把握上有特别大的进步。为此特别感谢指导教师的指导与鼓舞。我主要教初三3、4、5班，初二1班的信息技术课。初三的课堂会比较掌控，课堂纪律也不会特别好，而初二的会好治理特别多。在课堂上，本人慢慢变得淡定，有理由有方法的去治理课堂。在班主任治理方面，通过一个学期的接触，慢慢的跟学生熟悉起来，慢慢的融入这个班。尽管特别少上我们班的课，本人仍然经常跟他们一起去上信息技术科，有时也会去听我们班的其他课。除了常规的看早读、大课间治理、午休，本人还跟进班级的体育节、校运会的跟进工作。如班级班服的设计、校运会队形的排练等。班上学生，有时会特别来我的办公室找我，没什么特别的事，只是想来跟我聊聊天。在特别多事上，班上的学生让我从中收获了特别多感动。有些学生会送我手工做的礼物，课下向我请教征询题，或是开开玩笑，有时也会告诉我一些小机密。觉察他们事实上是特别可爱的，也特别会感恩，教师对他们的好，他们都会记在内心。因而在特别多方面，本人仍然做得不好，如在课堂治理方面，对教学内容的整理方面、在时间把握上，本人仍然有待加强的。为此，我的指导教师麦教师和杨教师会给我特别多的指导与鼓舞，这是我特别感谢的。在这教书是充实的，每天一样的备课、上课、反思。在课余时间，会跟支教小伙伴一起玩，觉察他们都是特别有趣的人，是“特别可爱的教师“，本人也是特别欢乐的。因而，现在觉得时间确实特别快就过去了。想起8月29日的那天，我们11个支教生，拖着大袋小袋的行李来到了这，跟学生跟指导教师初次见面的紧张，仿佛就在昨昔。在这，特别感谢有一个让我有时机亲切接触教育教学的时机，特别感谢指导教师与支教小伙伴的协助。希望本人今后做一个道高德高的合格的人民教师！