2020年幼儿园中班下学期工作参考总结3篇.doc

2021年幼儿园中班下学期工作参考总结3篇时候过的真快，一转眼一学期的事情接近了序幕。回首这一学期，是劳碌、严峻又空虚的，我们中班年级组连续深化进修大纲精神，进修种种教导理念，并把这些进步前辈的教导理念有规划有目的地运用到事情实践中，在实践中举行深思，用理论去阐发实践存在的标题，使我们的理论水和气教导行动得到了晋升。年级组是一个弗成宰割的集体，我们组所有成员不管是在工作上，仍是在生活上，都互相体贴、互相赞助，荣辱与共，是一个结合的团队。年级组不管是开展教员活动，仍是幼儿活动，人人都鼎峙支撑，勉力合营，较好地实现本学期的各项事情使命。一、加强研究，教学工作程度不息进步。面对着新的课程、新的理念，本学期，中央考虑到各幼儿园师资情形都不甚现实，事实上不具有操作把持课程的才能，是以，有针对性地组织了部份教员对课程举行拾掇整顿，再把它下发给各个幼儿园参照施行。拿到新的课程的时间，我们年级组的都举行当真进修、汲取，慢慢把新的货色举行内化。特别是关于初次打仗的水墨画，我们更是坐下来，一路研究。从兴起勇气拿起笔到终究能和小孩一路实现一幅比拟使人合意的作品，这从无到有的教训，一点一滴的试探，能看到我们教员介入教研活动的积极性及教研才能的进步。对小孩来讲，从一开端的“用羊毫画画真难啊！”到现在的“又能用羊毫画画了吗？”这此中的变迁也能看出小孩对这一畛域的明白得从猎奇到爱好，从一无所知到布满乐趣。本学期，我们另有针对性地进展了脚色游戏的特别研究。期初，市教研员王明珠先生来我园举行调研，对我们的课程部署进展了调解，脚色游戏从地区活动中离开进去，并增加了它的量。从分到合再到分，每一次的更改都对我们不断地提高了恳求，假设何特别好地开展脚色游戏成为以后摆在我们眼前急需处理的难题。对幼儿游戏材料的供应和教员的视察指示计策进展了当真进修，教员们连系各自由实践中观察到的幼儿详细表达展开了深化的阐发，在互动地交换中对幼儿游戏的外延有了较为明晰的认识，并对教员参与游戏的分歧方式进展了理会，教员细腻地明白得幼儿在游戏中的种种表达，不是单一用参与游戏的方式化解种种标题，而是按照分歧表达给予当令、过度地疏导。我们认真地研究及试探，并进展了展示活动，再由人人对活动举行再次研究，提出看法建议，终究杀青几点共鸣。二、讲文明明白礼节，科研不息美满。我园市级课题屯子幼儿野蛮来往习性养成教导的实践与研讨在进展中。假设何实行我们进展了当确实思索。起首，我把礼节教导安排到课程中，恳请教员加强索求和研讨，留意将礼节教导渗透到各学科教学工作中，如：美术活动中，当有的幼儿没有油画棒时，就煽动勉励幼儿按照礼节标准向错误借用；言语活动中，建立情境让幼儿举行脚色演出；康健、社会活动中，经由过程游戏让幼儿进修分工与忍让等。应用种种节日开展戴德教导、关爱别人、小手拉大手、好习惯伴我行、等主题活动。其次，“环境是先生”。陈鹤琴老师觉得：“但凡可以给小孩抚慰的都是他的环境。”幼儿园和家庭里有秩序的、整齐的、调和悲伤的教导环境，有纪律的生存轨制以及人与人之间野蛮规矩、结合和睦的互相瓜葛，对幼儿应用规矩用语有特别大感化，是培植幼儿精良的礼节习性的首要前提。我们应用墙面野蛮礼节教导的内容构造幼儿进修、强化，让他们的一言一行都吻合礼节标准。1 2 幼儿园中班下学期个人工作总结20xx幼儿园中班下学期事情总结（2） | 前往目次时候过得真快，转眼间XXXX学年第二学期立即完毕了。回首这一学期的教导教学工作事情，本人连系实践情形将本学期教导教学工作事情做了如下的总结：一、在这一学期里，我连系幼儿园的前提，制订确切可行的教导规划、月、周规划，做好课本教具的预备，当真备课，连系本班幼儿岁数特性，从实践上起程，构造好每一次教学工作活动。本学期我们首要设想了“春季”、“奇异的蛋”、“好玩的纸”、“清冷一夏”四个主题，让幼儿在这些主题的进修进程中学会了不少的文明、知识方面的常识，也在主题的进修中提高了幼儿的下手才能。二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性，不少小朋友刚开始时对先生构造的活动表达比拟被动，同时人数比拟多，在分工中经常闹矛盾，是以，在每一次的活中，我们都尽可能设想一些活动让幼儿多操纵活动，让幼儿明白相合作的动瓜葛。三、在日常平凡的教学工作活动中我和钟先生之间互相合营，不分你我。我们一路预备教具，保持在主题墙和活动墙上展示幼儿种种活动内容和活动结果，让家长明白得幼儿在园进修情形。在经由两人的起劲下，班上能较轻松地实行每一个活动，使小孩们的进修也有了条理性、连接性。但也存在缺乏的地点：1、有些活动教具较为短缺。2、幼儿在操纵活动中，协调性和分工性还需要加强。在往后工作中，我们将不息起劲，争夺做得更好。XX.7幼儿园中班下学期事情总结20xx幼儿园中班下学期事情总结（3） | 前往目次时候缓慢，我踏入幼教生存曾经三个学期了，在这儿有爽快抓紧的时间也有懊恼严峻的时间，“爽快抓紧”是由于和小孩们的配合进修成长，是他们带给我爽快、抓紧，“懊恼严峻”是由于我要单独面临一个班级小朋友的生存进修和那些难以敷衍的家长及幼教外部的浩繁事情而懊恼、严峻，无非我不会松散我的事情，我会当真对待本人的这份事情，但愿当前的事情愈来愈顺遂，加油！这个学期的进修生存转眼过去了，在这个学期中我们班幼儿在原有根底上各方面才能都有必定的进展进步。现从生存、活动、进修、游戏等几方面做一个小结：一、生存方面：在平常活动中，我们留意幼儿生存各方面精良习性培植。经由前一个学期的顺应,他们各方面的生存习性都已根底稳定上去。我们培植他们精良的作息习性，可以或许本人作些力所能及的工作，大部分幼儿起床后都能自动学着折被子，才能强的小孩还能自动去赞助别人。在小孩们进餐时大部分幼儿可以或许不挑食吃完本人的饭菜。在我们开展“好吃的货色”主题活动中，我们和幼儿一起理解了好吃的货色有特别多多少，同时种种菜肴都有厚实的养分。又比方在培植幼儿的自决心方面，我们给于幼儿更多地机遇可以或许在人人眼前表达本人。在“伤心周末”的活动中我们煽动勉励幼儿可以或许斗胆英勇表达。在体育活动中，幼儿明白热了、累了时，让我的小脚歇息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下顽耍。小孩们的自我维护认识还不敷强，可以或许藏匿一些风险，不做风险的行动，但在措辞是习性还不够好，声音比拟响不留意维护嗓子。在集体生存中的划定规矩认识越来越强，有必定的序次性，会列队洗手喝水。物归原处的习性还需要培植。二、活动方面：在本学期幼儿的活动量慢慢增添，我们开展多种方式的活动。同时连续培植幼儿对风险的工作能实时做出反映，有必定的平安认识。我们配合一路还制造了平安标记，提示要留意。幼儿能开端体验活动的偏向，按照工具的空间地位调解本人的行动。在活动中幼儿大都能斗胆英勇举行种种身材活动，拥有调解本人身材活动的才能。他们能借助种种材料和器械举行活动，测验考试新的内容和弄法，获得身材活动的教训。多半幼儿在先生的表示下学着操纵本人的运动量，抉择适宜的活动器械举行活动。在集体游戏中，小孩的合作认识、大胆的质量和集体荣誉感有了必定的进步。在活动器械的活动中，一些小孩可以或许想出应用两种或两种以上的器械种种弄法。但大部分幼儿另有所短缺，比拟爱好玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。三、进修方面：我班幼儿在进修方面操纵的常识仍是不错的，对植物、交通对象、天然征象都特别有乐趣；能慢慢操纵种种绘画对象的应用要领而且大部分幼儿可以或许应用多种对象举行操纵；部份幼儿能斗胆英勇、无拘束的表达，作品有本性，斗胆英勇自负地应用种种材料、对象、线条、颜色和体式格局开端举行、拼装、装配、制造和绘画。有开端设想立异的才能，体会成功的伤心。小孩们的绘画才能也有了特别大的进步。在屡次的绘画竞赛中都获得了不错的征询题。他们对列入数学活动异常有乐趣。在本来的认识图形的根底上已能认识100之内的数，会精确誊写田格30之内的数。言语方面我班幼儿爱好看书，听故事，大多数小孩能声音洪亮斗胆英勇地回覆标题，还能精确誊写一至十等简单汉。活动中的倾听习性也有所改良，还需要我们进一步进步。大部分幼儿明白进课堂不克不及打搅别人，从脚步微微、措辞微微到关门微微。幼儿们进修如何样用心玩，明白要同心专心一意地玩一个游戏，没有成功不克不及随意换此外游戏。同时能揭晓本人的见解。经由过程系列性的探究性主题活动，我们得小孩自动索求的才能提到进一步进步。从“妈妈，我爱你”、“春季的隐秘”、“好吃的货色”、“交通对象”等一个个主题活动中，我们幼儿索求的才能越来越强。在各项活动中幼儿记载的才能越来越强。他明已能操纵多种记载的要领。从记载“魔豆”到记载“蚕宝宝”，从记载“妈妈的职业乐趣”到记载“我明白的交通对象”。幼儿的记录卡、记载表、记载图反映出他们本人视察愈来愈子细；幼儿知识面愈来愈广；幼儿索求的体式格局越来越多。他们可以或许本人提出标题，他们带着调查表能和本人的爸爸妈妈一路处理标题。同时他们对自然界的变迁等天然征象也颇有乐趣，并在一系列的主题活动中获得了新知。同时有些幼儿在已有的根底上可以或许到场本人的设法主意。在如许的一个根底上我们要慢慢进步幼儿视察细心子细，从而培植他们更专注的进修手腕而且进一步培植幼儿自动索求的才能。四、游戏方面同样在我们的脚色游戏中，小孩们可以或许将本人的生存教训更好的融入进游戏中，会本人制造一些游戏中的替代品来举行游戏。小孩们东简单的玩弄玩具到现在可以或许进入脚色，联络生存实践来增添创作种种替代品。比方生意时涌现的泉币，小病院中量体温的用品等等。在游戏中我们的幼儿能起劲遵照本人制定的游戏划定规矩，违心与别人分享玩具，体会分享的兴趣。在游戏中，他们学着了与人相处，小孩们从游戏中觉察了集体活动的兴趣。幼儿的来往才能有显然进步。他们能应用结伴、轮番、商量等体式格局，爱好抒发本人的主意和喜欢。争抢征象也有特别大的进步。小孩们在自由活动中可以或许本人构造，和小孩们一路体贴集体体贴错误认识还需要加强部份幼儿在某些方面仍是有自我中央征象我们在体育游戏中渗透合作性子竞赛培植幼儿集体分工认识。在游戏中大部份幼儿可以或许合营分工争夺成功我们煽动勉励人人配合分工，有集体荣誉感。五、家长事情深化故里过程当中我们疏导家长自动介入，让他们明白得教导理念杀青共鸣经由过程种种活动增长家长、小孩先生三者之间明白得一样。让家长和小孩可以或许配合介入主题举行，在互动中体验小孩进展我们的探究性主题活动中得到了列位家长鼎力大举赞助分工举行故里对话过程当中我们如下几方面动手：家长介入力度增大我们的家长先生小孩配合列入种种活动种种活动我们起劲得到了我们家长确定。学期期末我们遭到家长表扬信10封，锦旗3面。因而在我们的工作中仍是存在着许多缺乏比方幼儿在音乐表达另有短缺种种行动和谐才能不敷周全鄙人学期我们将进一步举行联络比方个体幼儿构造言语，逻辑思想才能还不慎密我们将更多疏导幼儿假设何去说，给于幼儿时机去表达。让更多的幼儿斗胆英勇表达本人，同时培植幼儿体贴集体认识这些都是需求我们连续思索改良进步处所经由过程这一学期进展我们的小孩各方面都有了许多进步，小孩们后劲是无限大我们连续起劲。中一班xxXX年6月16日幼儿园中班下学期班务事情总结幼儿园中班下学期事情总结前往目次本学期，我班三个先生结合合作当真进修大纲指南指示思维种种教导理念。并把这些进步前辈教导理念规划有目的地应用到了事情实践中，在实践中举行深思，用理论阐发实践存在标题我们的理论和气教导行动都得到了晋升。在“非典”这个非凡时代异常留意做好幼儿保健事情加强幼儿的体质放在事情的首位，将保健事情渗透到一日生存中去，提高了幼儿的卫生保健认识才能教学工作留意连系学科特色，将计算机辅佐教学工作手法应用到教学工作进步计算机辅佐教学工作效果教学工作活动中，注重为幼儿制造测验考试机遇前提煽动勉励幼儿斗胆英勇测验考试充分应用平常生存中的各个环节赞助幼儿标准言语残缺抒发进展幼儿言语抒发才能。一学期过去了，幼儿得到了周全进展言语抒发才能广泛失掉进步，讲述环抱主题序次联贯地讲述。幼儿不但评估别人，明辨黑白开端学会了本人处理胶葛。独立性加强。在音乐活动多半幼儿都能用轻声要领唱歌，唱歌的声音比拟对立。音乐活动本人遵照惯例，感受力上得到了加强，听到音乐斗胆英勇抒发本人感触感染欢乐愿意行动抒发我们详细做法是：一、将保健事情深化到一日生存中去。本学期恰是“非典风行最厉害时间，许多家长感受惊慌以致有的家长在夷由要不要把小孩送进幼儿园。“非典”是一种非典型性肺炎，是肺炎的变异等。只要做卫生防备事情加强本身训练实在事实上不可骇以是本学期我们把保健事情放在了首位。在做好班级卫生干净事情、消毒事情的同时经由过程开展一系列幼儿卫生保健教导活动，使家长和幼儿开释严峻惊慌心境理解防备“非典”等流行性疾病要领步伐。加强了家长和幼儿的卫生保健知识，提高了人人加强本身训练认识，使幼儿体系体例得到了加强我们经由过程读报纸上彀下载材料，讲故事方式让幼儿明白得到“非典”是一中非典型性肺炎，是肺炎的变异等。让幼儿理解防备“非典要领我们讲卫生、勤洗手定时作息、不去人多处所等，学会了开端自我维护要领，加强了认识平常生存我们注重把卫惹事情常常查抄幼儿户外活动后、饭前、便后洗手情形逐日进餐时随时提示幼儿“四净”：桌面、身上空中、碗里清洁天天查抄幼儿洗发穿着、手指甲、刷牙的卫生活期对幼儿睡具、玩具器具举行暴晒清洗、消毒天天对幼儿卫生间用过氧乙酸举行消毒活期课堂用紫外线、酸醋消毒保障幼儿天天不少于2个小时的户外活动时候经由过程家长场地让家长明白在这个非凡时代加强本身体系体例的重要性煽动勉励家长应用幼儿在家时候带幼儿列入户外训练，不带幼儿去人多处所顽耍等。二、在一日生存中各环节进展幼儿言语才能言语交换对象，也是进修常识前言，幼儿天天经由过程言语四周的人、环境互动着，因而在幼儿天天平常生存中随时可找到赞助幼儿标准言语残缺抒发教导契机大纲言语领域中夸大：“在游戏平常生存培植幼儿倾听习性”。本学期充分应用一日生存中的各个环节建立各类游戏情节进展幼儿言语抒发才能经由过程无味的游戏小栏目进步幼儿传闻乐趣平常生存中的各个环节设立了许多无味的游戏小栏目经由过程游戏进步幼儿传闻乐趣。收到了结果。如：晨间活动设立发言栏目消息报导煽动勉励幼儿连系生存抒发和分享本人感触感染、体验和见闻午饭前设立报餐员栏目培植幼儿耐烦宁静倾听习性，为幼儿制造个体抒发机遇先生制造个体指点机遇。午睡前设立睡前小喇叭栏目经由过程该栏目疏导幼儿打仗优良的文学作品感触感染言语厚实幽丽进修作品幽丽文句当前举行交换供应仿照工具应用脚色游戏，为幼儿建立厚实言语应用环境。指南言语领域中夸大：“幼儿言语才能实践应用过程当中进展起来建立种种有意义实在景象，使他们想说、会说爱好脚色游戏不但吻合幼儿岁数特色，为幼儿供应种种有意义实在景象，还可以使幼儿在游戏中天然的语境中积极地交换是以我们留意为幼儿建立脚色游戏前提供应举行饰演游戏和戏剧游戏时候机遇教训。促使幼儿言语才能实践应用过程当中进展起来充分应用幼儿园脚色游戏区，开展厚实多彩脚色游戏。在游戏中煽动勉励幼儿说一般话应用野蛮用语实时纠正幼儿不正确的发音，并为幼儿进步精良精确传闻行动树模个体言语才能进展差的幼儿，多与举行个体扳谈赐与分外存眷指点煽动勉励欣赏。逢双周，就在活动室内开展各类戏剧游戏教员和一般话抒发才能强的幼儿讲述故事景象其余幼儿饰演故事脚色应用故事脚色言语举行对话。一学期过去了，幼儿言语抒发才能广泛得到了进步言语抒发才能强的幼儿，即讲述发音标准、语速适中流通的幼儿本来的2个增加到7个书面语抒发才能差的幼儿，即不会传闻一般话，或不能用一般话残缺抒发的幼儿本来的16个缩小到现在的4个进步多媒体辅佐教学工作服从实践证明应用计算机举行辅佐教学工作关于进步教学工作结果推进教学工作革新实行素养教导拥有弗成交换积极感化。本学期连系学科特色，将计算机辅佐教学工作手法乖巧地应用到教学工作中。提高了计算机辅佐教学工作效果。本学期经由过程互联网、现成的商品软件采集和试用优良教学工作软件熟习种种教学工作软件特色连系本人教学工作实践情形举行修正拾掇整顿进步本人制造软件手艺教学工作服从。如我经由过程互联网或现成的商品软件采集到了课件小蝌蚪找妈妈动物妈妈设备小熊过桥交通标记等许多优良教学工作软件，既方便了本人教学工作节省制造课件时候。同时感触感染到了优良教学工作软件甜头本人当前做课件积累了教训进步课件设想的成功率连系学科特色应用互联网我们搜集了大量材料厚实幼儿理性常识迷信活动：多彩的衣服、美术活动种种百般的扇子我们都会活动经由过程上彀，在数分钟以内采集到了厚实材料教学工作带了便利。使幼儿积累了更多理性常识连系多媒体举行平安教导加强幼儿的自我维护认识进步幼儿自我维护才能。多媒体抽象传神的画面可以让幼儿感触感染、看到平安变乱所带来前因加强幼儿的自我维护认识。同时经由过程厚实多彩的游戏活动，提高了幼儿自我维护才能。如我应用多媒体，进展了平安教导应当如许玩、一个人在家时间锐利货色会伤人经由过程多媒体，幼儿的自我维护认识显然提高了。有的幼儿还能自动提示身旁的小朋友注重平安充分应用家长资本进展幼儿自立进修才能经由过程频频进修大纲认识幼儿园和家庭分工的必要性的根底上。本学期当真贯彻大纲精神充分应用家长资本煽动勉励疏导家长积极主动地介入到幼儿园教导中，既调动了小孩自动介入进修的积极性充分发挥了家长教导感化比方：在“保护我们的环境”主题活动充分调动家长的积极性我们请家长和小孩一路检察阅读无关气氛传染、水污染、沙尘暴等环保方面材料。并请他们应用沐日带小孩实地观光接头如何样变脏了?汽车的尾气甚么损害?。从幼儿生存教训起程，帮幼儿明白得感触感染天然、环境与人类生存亲近瓜葛活动不仅是幼儿操纵了许多种进修要领开端培养了他们维护环境认识。本学期，我班的班务事情也存在许多缺乏处所，需要在当前的工作中加强矫正。如：幼儿的出勤率较低，幼儿言语抒发才能迥异比拟大加强个体指点恶化事情。