2020年学校年终工作参考总结优秀范文（通用）.doc

2021年学校年终工作参考总结优秀范文（通用）XX年，在上级教育部门的正确领导下，我校认真贯彻市，区两级教育工作会议精神，以“整章建制，提高治理效益为主题的教学治理稳定年”活动为抓手，全校上下秉承“做学生满意的教师、创家长满意的学校、办人民满意的教育”的办学主旨，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学理念，同心同德，甘于奉献，务实创新，励精图强，各项工作在原来的根底上又进一步获得了长足的开展。现将主要工作总结如下。一、深化开展学习实践科学开展观活动，用科学开展观统领全局，用办让人们满意的教育的标准衡量学校工作，转变教育理念，破解开展难题，谋划学校的科学和谐开展。秋季开学以来，学校全力开展科学开展观学习实践活动。一是充分发动，广泛发动，加强领导，制定方案。二是确定活动载体，明确活动目的；三是认真组织，狠抓落实，分阶段，按步骤施行。在活动中，采纳各种途径和方法，广泛征求意见和建议，查找征询题。对摆出来的突出征询题，通过认真分析和归类梳理，有针对性的制定出了整改方案。按照轻重缓急和难易程度，坚持先急后缓、先易后难的原则。对立即能够处理的征询题，集中精力立即予以处理；对一时难以处理的征询题，制造条件限时处理。实在加强组织领导，明确分工，落实责任。整改工作由学校领导班子负总责，分管领导详细抓，责任处室详细落实，构成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。对涉及面广、群众迫切要求处理的征询题，由主要领导统筹协调，综合整改。通过努力以处理14方面的征询题，真正到达了“党员干部受教育、科学开展上水平、人民群众得实惠”的总要求，使学习实践活动获得了实效。二、学校档次在治理中有效提升。一年来，学校推行人本化、情感化治理，坚持以德服人、以情感人的治理原则，努力创设和谐、向上的治理气氛，使师生在充满人情味的校园文化中，欢乐学习，欢乐工作，努力实现人生价值，使魏矿学校真正成为学生学习的乐园，教师成长的沃土。1.学校班子队伍更加优化，治理更加科学。九月份，教育局对学校主要领导进展了交流，优化治理队伍，借鉴优势，取长补短。学校在班子建立上，明确要求班子成员要转变治理方式，变“被动治理”为“主动治理”、变“粗放治理”为“精细治理”、变“经历治理”为“科学治理”，在“精、细”方面下功夫。因而改变往常领导分工不明，职责不清，职能穿插，互相关预，治理效率低下这一现象，中、小学在教育教学上分别治理，后勤行政单独成块，如此责任清晰，界限明晰，杜绝内耗。班子成员各尽其职，各负其责，充分发挥各自优势，带好本人团队，干好本职工作。2.转变治理方式，大力推行网络治理，提高治理效能。学校充分利用教育教学资源，要求每位教师建立本人电子邮箱，部门与部门之间的文件传递，上情下达，工作汇报均为电子邮件；集体备课的教案初稿，在议课环节中也要电子邮件传递；校级通知采纳飞信的方式，部门通知在群中公布；日常治理中，校务成员值日检查要当天构成书面总结，用电子邮件发给校长，校长汇总后当晚在校长博客中公布，次日全体教师都会在校长博客中看到前一天学校的整体情况。这种便捷、高效、公开、透明、迅速的治理杜绝了人情、惰性、推诿、信息不畅的诸多弊端，减少了会议，节约了时间，有力的调动了教师工作热情，唤醒了教师工作的自觉性，教育教学常规工作得到进一步落实，教学秩序明显好转，极大的促进了学校的各项工作。3.学校治理制度更加完善。XX年学校结合开展“制度建立年”活动，对各项制度进展了归类、梳理、修订和完善，今年学校又结合“整章建制，提高治理效益为主题的教学治理稳定年”活动，在发扬民主，倾听教职工意见、建议的根底上，九月份进一步修订完善了学校的治理章程、岗位责任制和教学常规治理及各种奖惩评价制度，确保学校行政、后勤、教育教学等各方面工作有序开展、有效运作，从而加快推进学校科学化、民主化治理进程。4.学校办学成果更加丰富。在全体教职员工的共同努力和大力支持下，学校治理得到了全面加强，治理档次得到有效提升，办学成果得到有效凸现。一年来，学校在全区中考中，数学、生物排名第一、综合排名第三，七年级质检全区排名第三，在初考成绩大幅度提高的根底上，创立白银市语言文字标准化示范学校又顺利通过白银市语言文字评估团的验收评估，也得到了上级有关领导的充分确信和高度评价。并确定为明年申报甘肃省语言文字标准化示范校的学校。5. 文化的堆积更加明显。学校文化的堆积是长久的积累，而这个积累需要系统的整理，需要健全的档案记载，本学期成立了办公室主管下的综合档案室和小教处主管下的分档案室，下大力气对学校历年的各种材料进展了全面的整理归类，统一治理，为学校今后的持续科学开展奠定了根底，为提高学校的品味打下了坚实的根底。三、教学常规在制度中得