2020年12月中学综合治理工作参考总结.doc

2021年12月中学综合治理工作参考总结通过学校各部门的亲切配合,学校综合治理工作获得了预期的成绩,我校全体师生情绪稳定,教学秩序及教学效果良好,遭到各方的好评。下面就我校综合治理的工作情况，总结如下：一、提高认识，加强领导为提高全体教师对学校综合治理工作的认识，开学初学校就专门召开了综合治理方面的专题工作会议，布置工作计划，成立了综合治理领导小组，校长任综合治理小组的组长，政教处作为主要职能部门详细开展工作，政教处和其他处室亲切配合。落实领导责任，明确工作任务。并严格执行责任制，做到各尽其职，各负其责，亲切配合，互相协调。学校每月召开一次综合治理工作会议，研究部署学校综治工作。在学校阶段性工作讲评会上，学校综合治理工作作为必讲内容，主要领导都要会强调综治平安工作，做到警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然，真正做到了谁主管，谁负责，将各项工作落到实处，保证学校综合治理万无一失。二、建立健全综合治理的各项规章制度(1) 例会制度：每月综合治理工作小组都召开一次碰头会，总结上月的工作情况，安排布置本月的各项工作。每周分别召开一次班主任工作会议和学生干部工作会议，政教处派人参加并安排布置工作。(2) 学习制度：本学期我们把学习法律知识纳入教师政治学习计划之列，组织全体教师学习了教育法、教师法、未成年人保护法、学生损害事故处理方法等。并不定期对学生进展法制教育。并请法制副校长来校参与指导工作。(3) 检查制度和及时报告制度：制定检查标准，每学期的定期和不定期对学校的教学楼、宿舍、楼梯、财会室等重要部门检查一次，重点查防火、防盗、防突发事件，防范于未然。强迫实行严峻事项及时报告制度(即在第一时间报告校长)。三、签订综合治理责任状 健全征询责制度本学期开学工作以后，学校综合治理领导小组就同各处室、年级组签订了综合治理责任书，再由政教处牵头，与各班主任教师签订了学生平安责任书。将责任落实到人，做到了谁渎职谁负责的征询责制度。防止了工作中的互相推委和拖沓现象，明确了责任，效果明显。1.通过多种渠道 加强对学生的法制教育(1)分年级分层次在学生中开展法制教育活动。通过请专家讲座、看警示教育片等方式做正面的引导和疏通。(2)在贯彻中学生日常行为标准内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进展防溺水、防暑的教育;冬季对学生进展防摔伤、防煤气中毒教育;节假日对学生进展交通法规和平安知识的教育。(3)切断可诱发学生违法违纪的途径。中学生区分是非才能不强，特别是学生看不健康影片，阅读不健康网站对其危害极大，为此我们采取了相应的措施。例如：组织学生观看爱国影片，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的道德水平。在学生中开展消费教育，协助小孩理解父母的艰辛。夜晚禁止学生外出，对重点学生实行监控，严加管教，必要时进展家访或请家长来校配合教育。2、制定工作计划，明确责任，狠抓落实学校专门成立了综合治理领导小组，负责制学校综合工作计划的制定与施行，领导和指挥全校教职员工，群策略群力，齐抓共管，为教育教学制造一个良好环境。政教处科作为主要职能部门，配齐配足工作人员，实行24小时值班制。并按照上级有关部门的详细要求和综合治理工作的特点，年初制定了综合治理工作计划，确定了综合治理工作方针，综合治理工作任务，制定综合治理工作奖惩方法。并以实际行动将计划落到实处。为了保证施工期间的平安，学校专门组织人员夜间在校园里巡查。班主任每天深化教室、寝室理解学生的思想动态，及时做好疏导工作。校领导实现轮番值周，加强对保卫工作的检查与催促。(1)常与公安部门联络，使我校周边环境的整治得到了根本的好转。通过与警区的联络维护了学校的周边的稳定，维护了师生的平安。杜绝了学生不健康上网，到校外乱买乱吃的现象。(2)积极做好宣传教育工作综合治理工作的工作方针，是党政领导齐抓共管，各负其责，强化治理，严格制度，常抓不懈，教育在先，预防为主。为此，我们利用广播、板报、宣传窗等方式对师生员工进展平安、法律、防火饮食等教育，目的在于提高学生的自我防范，提高学生的综合素养和自我保护才能，防止和杜绝事故的发生。并营建气氛，做到警钟长鸣。今后，我们要接着努力，真正做到校园成为综治工作的净土，是师生工作、学习、生活的乐土。