小学班主任学年工作参考总结_0.doc

小学班主任学年工作参考总结_0一、定位在精确，心态要摆好 这里包括两层意思：一是对本人，二是对学生。先说对本人。我们是教育工作者，教书育人是我们的职责，而一名合格的老师除必须具备健康的人格和品德外，还必须具有强烈的团队认识和进取精神，必须不断学习，不能一个人埋头苦干，不要局限于本人的小圈子，要多听多想，“三人行，必有我师”，要不断向外界学习，向别人学习，借鉴别人的成功经历，如此，在班级治理方面必能获得事半功倍的效果，同时在这个过程中本人能感遭到本人的不断成长，何乐又不为呢？ 再说对学生。老师们希望每一位学生都能考上大学，今后都有一个光芒灿烂的前程，都能出人头地本是无可厚非的，但必须承认：不是每一位学生都能成为出类拔萃的人物，这个社会除去少部分“将军”外，还需要大量的“士兵”，绝大部分学生都将成为和你我一样的社会劳动者。他们在学校里更需要被培养的应当是仁慈、团结、积极、乐观等优良质量，老师们不能一味在分数上对他们进展评价，不能由于注重分数而忽略了对以上素养的培养，否则，老师们的成就感将局限得多，由工作带来的欢乐也就少得悲伤了，更可怕的是学生们将更容易产生一些畸形心理，如自卑或分数高于一切等。这里附上几句曾经送给学生的诗句：假如你不能成为一条大道，就做条小路吧。假如你不能成为太阳，就做颗星星吧。决定成败的不是你尺寸的大小，而在做一个最好的你！ 学习科学开展观心得体会二、保存一颗同情心、宽容心 早先有一个说法：天底下最苦的两类人是农民和学生。从某个角度上说这不无道理。如今社会竞争日趋剧烈，学生们在本该无比欢乐自由的青年时代却承受着宏大的学习压力，我们要求他们早晨要早起读书，“一日之计在于晨”嘛，要求他们不迟到、不早退，上课不能开小差，积极发言，勤于考虑，每一次作业独立完成，考试80分不够，90分勉强等等。诚然，学习是要吃苦，没有付出如何会有报答，但谁又能否认他们确实是辛苦的：清晨太阳还没露脸，学生们已在路上匆匆行走；晚上下班的人们已根本到家，学生们却背着沉重的书包刚刚踏出校门；晚上，还要与本人的瞌睡作斗争，写作业到深夜。为人师的我们是应当对他们严格要求，但严格不等于不理解，不等于“冷酷到底”，我想，在能够不批判人的时候就不批判，能够对他们微笑的时候就别忍着，不违背原则的咨询题别抓着不放，多站在学生的立场上想咨询题会使学生在心理上感到轻松，同时也会让我们本人轻松。