小学五月份德育参考总结（通用）.doc

小学五月份德育参考总结（通用）本月我校教学常规检查的内容有：备课、上课、评课、作业布置及修改等。（一）优点：1、备课力求完满。这次检查发觉每位老师都能认真备课。（1）少部分老师做到统观全册。均有超前备课。（2）书写较往常标准，教学环节齐全，教学过程比拟详实，个别老师教案中有本人独到的见解，抄袭教案的现象减少。（3）备课从目的的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能表达新的课程理念，能注重学法的指导。2、及时修改作业，对稳固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发觉大部分老师作业设置适量、适度，均能及时修改作业。对学生的作业评价方式多样，有等级，有红花，有鼓舞的语言。学生作业中的错题，能及时更改。学生书写比往常工整，格式比拟标准。老师修改记录比拟细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。4、老师主动听课、评课的积极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来。根本上能表达出学生对所学学科的兴趣如何。5、单元检测能及时跟踪课本调查学生，认真总结、细心分析、及时反应、班与班之间互相比拟。（二）咨询题：1、个别老师的备课过于简单，不能表达老师的教学过程，教案中有用的语言欠缺，教学后记的质量不高。2、个别老师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓舞性语言仍有待于探究。3、备课中“备作业”还不够注重，要么没有备出来，要么模糊不清，要么数量过重。（三）、建议：1、修改作业不要用一个大钩，应该给每一道小标题都要打上一个钩。如此能表达老师的精批细改，同时批阅后最好写上时间，最后所写批语要标准、清晰，给学生以典范示范。2、关于作业封面要求老师对学生进展教育，要整洁、不同意涂涂划划。3、年青老师的教学常规治理有待再加强。如：备课、上课再标准，反思真有价值等。二、以活动促开展本月我校结合区教研室的安排开展了多项活动竞赛：1、全校性的口算竞赛，在十分钟内做一百道试题。2、全校性的背诵古诗竞赛，人人参与，依照年级的高低提出不同的要求，对达到要求和超过的同学给予奖励，五、六年级的学生百分之五十以上能够背70首以上。3 、组织学生参加了镇组织的演讲竞赛和农村英语口语竞赛，均获得了较好的成绩。