2020班主任班级工作参考总结优秀范文4.doc

2021班主任班级工作参考总结优秀范文4一个人在集体中学习，最重要确实实是要先养成良好的日常行为标准，构成良好的学习生活习惯，如此才能为专心学习打好根底，作好预备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了规矩，才有了方圆，才可言其他，诸如学习知识，开展智力，培养才能等等;才能够保证小孩们会有所进步。抓好常规训练是施行班级治理的首要前提。本学期中我针对学生智力才能水平开展较平衡的特点，我大胆地制定了我的班级治理计划:尽量对他们的行为不商定俗成，充分自主，独立完成许多事情，更不会对他们的制造性活动加以限制，相反还人为地为他们提供开展个性的条件。几个星期下来，学生在才能，成绩等方面开展较好，特别爽朗，但不可防止地在学习生活习惯方面却不尽人意通过分析，总结，我认识到本人这种方法的错误和不实在际，尽管大乏科学缺乏科学性。它否认了按部就班的学习方法，违犯了人的认知开展规律。如此势必会使小孩们自由散漫而导致无心学习。另一方面，组织纪律性不强也使班级治理工作不能顺利开展。认识到征询题后，我特别快改变了治理方法，狠抓学生的日常行为标准，使小孩们及时改掉了许多不良习惯，变得有纪有律，如此班级工作也自然而然地抓了上去。通过这件事，我深化地认识到常规训练对治理学生的重要性，它是搞好班级治理的中心环节，切莫想因此地把规矩当作是阻碍个性开展的束缚而不予理会，那可就大错特错了，由于没有规矩，就不成方圆。要成规矩，光靠教师还不够，还要有一支乐意协助教师，愿意为同学效劳的班干部队伍。由于所有的学生都经历了一个学期的不平衡开展，我决定对原有的班委会进展严峻的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举本人的好朋友，以便在以后的班级治理中得到照顾，同样有缺乏。比较好的方法应该是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由教师权衡。实践证明，在民主选举的根底上，通过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。对班干部，不能只是使用，还应该进展教育和培养。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。因此，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求，指责，特别是在工作出现失误的时候。例如值日卫生工作没有做好，为此，我反复向讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联络，同时讲解该项工作的要点，让学生重新怀着满腔的热情投入本人的工作中去，后来的情况说明，他们的工作完成得相当出色!