二年级班主任工作参考总结_7（通用）.doc

二年级班主任工作参考总结_7（通用）铁打的营盘，流水的兵。年年岁岁花类似，岁岁年年人不同今年的工作非常有挑战性。去年和董老师带一个班，她看我改作业时戏称我是纯熟工，我本人也觉得本人确实是一个纯熟工。一招一式，一笔一划全在脑中，无需做太多思索，生活非常平静，没有激情的涟漪。今年，我在二年级任二（2）班的班主任，非常是新鲜，非常是繁忙，非常是头疼，非常是收获。有时到三楼办公室看到孙主任，她还会咨询你如何来的？事实上我在低年级已经非常长时间了，只是各忙各活，不常见而已。我是带着学习的心态来的，到了以后我学到了非常多东西，特别是胡兰翠和徐春玲两位老老师，她们的敬业精神真是无与伦比。在这一个学期中，我也有本人的收获，现作简单总结：不能高估小孩的才能所实话，看到二年级的学生，我有些茫然。为什么这么说，给大家举几个例子：水票发下来了，放在我抽屉里几天，后来觉得太烦恼，心想就放在学生那儿吧，然后我找了个子大的成绩好，人又非常灵巧的学生，我还叮嘱他说，你要好好收，别丢了，那小孩点点头，后来我也没多想。等第三桶水，送水工等收水票时，我就用眼神示意那小孩，可那小孩眼睛不断没望我，连头都没抬，我心想：坏了。果然，原有的四十多张水票全丢了。然后我总结，二年级的小孩看有的个子大，也不能太放！晚上布置的作业，第二天，总会有人用各种借口来应付你的检查，比方作业做好了，被小弟弟撕了，有的说昨晚我书没带回去，还有的说老师，我没本子了······弄得我焦头烂额，不停的找家长，找的我烦家长也烦，尽管现象有些改观，但有时依然有这种现象发生。要到期末复习，我让学生买个硬面抄写写词语，抄抄句子，但是好多小孩没带钱，因此我就自作聪明让班长从小店领了一套本子，并要求第二天各组把一元钱交到组长跟前，非常巧，第二天是调休，我下午到学校上课，到了教室，小孩就叽叽喳喳到我跟前告状，原来，组长教的钱被丢的差不多了。不靠谱！每天都安排四个精灵个子又大的小孩清扫清扫卫生，他们也非常积极，都争着干。可等我再看教室的卫生时，他们扫地是一条直线，连个弯都不拐，本人认定的地点或者有垃圾的地点他们才扫，其他地点根本是熟视无睹。晚上我把教室卫生重新做一遍，会发觉原来的灰尘一点也没少，扫地的时候，我会发觉小孩的桌肚脏的不靠谱，地上四处是铅笔和橡皮，还有各种意想不到的东西。因此，有些事我不敢放手让他们做，有点不靠谱！不能无视小孩的才能当收上来的钱丢了以后，小孩们非常焦急，也非常积极，全班帮着找，七嘴八舌，这个说是不是如此有的说是不是那样，看到他们那么上心，我觉得小孩真单纯，挺可爱。在我的几次指导下，我们班的几个值日生已经能非常好的完成到扫任务，而且特别有主人翁认识，我也没布置，几个小孩在课间都能主动拿起笤把扫地，倒垃圾更是积极，我从没安排谁去倒垃圾，但是我们班的垃圾从没剩过，小孩们都抢着干，不需要你做太多的安排。特别是大周大扫除，我们班总有十几个男小孩自考奋勇的举手帮助清扫卫生，领到任务的非常欢乐，一溜烟跑去干活，没领到任务的本人找活，或者两人协助干活，他们不怕脏不怕累，争着干抢着干，而且干得特别好特别快，因此每次大扫除我们班总是又快又好。因此我有感受这些小孩还挺明白事的，挺靠谱！原来，我们班也选了组长，确实是每排的第一个同学，也就负责收收本子，但是有的组长责任心不强，或者本人的自制才能较差，经常把本子搞得面目全非。以致过了好长时间，我班的组长形同虚设，没有起到作用。随着知识任务的家重，学习和治理的需要，我又再一次选起组长，虽说选的是每组学习尖子，看起来非常灵巧的小孩，但我的内心依然没有底。可事实让我大跌眼镜，早上谁没交本子，谁的作业没做完，谁的作业不认真，这些情况被组长摸得清清晰楚，让我在第一时间掌握班级学生情况，作业交的也齐了快了。我看组长干得非常带劲，我就给他们加压，让他们协助老师检查背书情况，组长虽小，可特别认真，一个一个，毫不厌烦，把检查工作做得有声有色。如今我要是在开会，我们班的班长和组长就能积极负起责任来，教室里非常安静。从这一点上看，我觉得二年级的小孩尽管小，可也有一颗积极向上的心，有强烈的集体责任感，挺好的。以上的总结是我个人在这学期中的感悟，尽管非常幼稚，但我觉得在我成长的道路上，也算是一笔珍贵的财富。在这学期，我是在探索中前进，有沉沦也有激进，有所失也有所得，在人的一生中，会出现无数的变数，谁也不明白明天会怎么样。过好或许精彩或许无奈的今天，总结或许痛苦或许欢乐的昨天，梦想或许美妙或许灰暗的将来，让时间带走一切，把历史留给昨天，永远做真实的本人！