少先队中队辅导员个人工作参考总结（通用）.doc

少先队中队辅导员个人工作参考总结（通用）第一篇：少先队中队辅导员个人工作总结在十年的教育工作中，我庆幸我做了我十分愿意做的中队辅导员工作，由于我不断信仰魏书生老师的一句话：做老师而不做中队辅导员，那真是失去了增长才能的时机。在这份工作中，我与我的学生一起喜、一起忧、一起学习、一起进展课外活动，我们的心交融在一起，我们的情感感悟在一起，我从学生那儿得到了无穷的乐趣和力量，因此我一走进班级，心情就会豁然活泼。作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之严重。记得中国少先队工作学会副会长陈海燕曾如此总结少先队辅导员的工作：“不是农民，却要播种、耕耘和灌溉;不是医生，却要诊断、矫治和护理;不是军人，却一直伴随鼓点、号角和旗帜。这是一项有些人轻视、许多人漠视、所有人都说重要的工作。这是一项纯如望碧水，高如盘崇山，难如理乱丝的工作。这是一项天天都不能等待，月月都无法松懈、年年都没有了结的工作。”确实如此，在近十年来的辅导员工作生涯中，我逐步对此有了真切地体会，并迎来了新时期少先队员工作面临的新挑战。我清醒地认识到：贯彻十六大精神，推进素养教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深化变革，也不可能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作方式，要构成新的教育思想，就应该在素养教育改革的实践中探究，要转变教育观念，就应当在教育实验的探究之中，逐步升华与完善。一、制造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的方式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来制造。因此，制造性是少先队活动的本质和灵魂。作为一名少先队中队辅导员，我感遭到，小孩们喜爱少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示本人，我努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、理解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的制造精神，比方，在一次“我让校园更漂亮”的主题队会活动中，我完全信任小孩一定会用他们的智慧，用他们的双手让本人的校园更漂亮，没有对他们过多的干预，只进展了必要的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩：亲身动手制造出了有用美观的垃圾箱，还以“垃圾箱的自述”为题进展简短的宣传;用手中的画笔画出了心中漂亮的校园;写出了发自内心的标语提示大家保护校园的一草一木而且通过本人搞的这些活动还自然而然的教育了他们本人，使少先队组织的自我教育得以充分表达。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育人，确实是要培养他对本人有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因此离开自我教育是不可思议的。”因此我们就要留意在活动中培养学生的自我教育认识。二、以校园环境建立为出发点，加快“绿天使”行动的步伐。伴随着中国申奥成功和参加世贸组织，队员们的环境认识也越来越强，学习环保知识，做小小宣传员队员们都在用本人的实际行动支持环保，投身环保。尤其是在我们的中队里，活泼着一支名为“绿天使”的小队，由五名漂亮可爱的小小姐组成，她们是校园环保的先锋。最近两年来，我们学校的校园环境变化特别大，能够说是天天都有新变化，尽管我们地处郊区农村，但我们充分利农村优势，用我们的绿色环境诠释了“绿色奥运”的主题。为此，我们的绿天使小队便共同起草了一份“保护校园绿色，从我做起”的绿色建议书，利用周一升国旗的集会，向全体队员发出建议，提示每个队员保护校园环境。让绿色点缀我们的校园。她们五个人就好像五颗耀眼的小星星，她们在大型活动中为学校增添荣耀。三、培养队员的自决心，使“新世纪，我能行”深化人心。“新世纪，我能行”是全国少工委今年的教育主题。为使我能行的观念深化到每一个队员的心中，我留意运用恰当的方法激发队员参与活动的热情。如：“我为中队添颗星”活动，号召队员要做能为少先队组织活动出点子、提建议的“智多星”;要做与队员团结协作的“石榴星”;恪守纪律的“邱少云星”;爱劳动的“小蜜蜂星”等，如此把目的详细化、形象化，调动队员参与的积极性。再有通过他们感兴地、新鲜有趣的活动内容，激发队员参与，树立他们的自决心。例如：“扑克牌码高楼赛”使每两张扑克牌互相支撑站立，不断向上码放，争取不倒下去，这个活动本身既新鲜又具有挑战性。既培养了队员的耐心，也激发了他们的强烈成功欲望。另外自建队角更给了他们展示本人的舞台，如“新闻角”专门为队员们搜集当日重要新闻，记录在角内小黑板上。每位队员轮番担任记录，并向全中队队员进展讲解。如此既培养了少先队员从小关怀国家大事，也锻炼了他们的口才。四、建立与家长的和谐关系，中队的各项工作顺利进展。刚开学时，就有家长反映，早上起床迟，结果连早饭不吃，还迟到了。晚上总看动画片，不爱写作业，甚至有学生生活中的小事。如何办，个别咨询题，我找个别同学谈，假设不及改正，就要在班内公布于众，请全班同学协助，引导学生体验本人父母的艰苦，为父母做力所能及的事，为父母分忧解难。还有学生反映本人的家长脾气暴躁，学习成绩不好或丢了东西，就要挨打、挨骂。因此，我请个别家长到校，讲体罚对小孩身心的损害，并与他们共同商量处理的方法。在与家长合作中，我觉得家长是愿意与老师沟通的，但有时总是顾虑重重，我有时通过或直截了当交流，让家长明白：小孩犯错误是正常的，但犯错误的小孩，我们不能不管不咨询，或当头一棒，而是要协助他们分析错误缘故，如何防止和改正，除了家长，老师是真正关怀你小孩学习和成长的人，而且是真正协助你的人，家长与老师的合作，才能实现家长“望子成龙、望女成凤”的愿望，能得到家长的合作，中队辅导员的工作会更容易，家长明白老师的良苦用心，就会在各方面支持老师的工作，使中队的各项工作都能够顺利进展。这十年的中队辅导员工作中，我不断深化研究，大胆实践，力求创新，紧跟时代步伐，作为一个从事阳光下最漂亮事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。第二篇：少先队中队辅导员工作总结这学期我接着担任三(2)班的中队辅导员，一年的师生相处，让我们彼此特别熟悉特别理解。我与我的学生一起喜、一起忧、一起学习、一起进展课外活动，我们的心交融在一起，我们的情感感悟在一起，我从学生那儿得到了无穷的乐趣和力量，因此我一走进班级，心情就会豁然活泼。在这半年中，我除了认确实开展少先队安排的活动，我们还自主举办一些活动。比方：放风筝竞赛，机器人制造竞赛，劳动小能手竞赛等。下面我对本学期的工作做以下总结。一、稳步开展少先队活动，在活动中培养学生的个性思维与协作认识少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。作为一名少先队中队辅导员，我感遭到，小孩们喜爱少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示本人，我努力做到尊重、相信队员，亲近、理解队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的制造精神，比方，在一月两次的班级黑板报出版活动中，通过上学期的培养，我们班构成了两只板报小队，轮番出黑板报。我相信同时也看到小孩们用他们的智慧，用他们的双手让我们的班级板报更丰富更漂亮。从开场他们给我当帮手，到如今是我给他们当帮手。如今他们能够依照板报的主题去查找挑选材料，设计版面，搭配色彩。然后组长进展分工协调，完成黑板报。同时两小组之间构成竞争，他们都想做的更好。我也鼓舞更多的队员都参与出黑板报，我想以后我们能够组成四个小队分期轮番出黑板报。培养小孩们的参与认识，提高学生的各方面才能，这是我的目的与追求。二、在少先队活动中培养学生丰富的情感，加强班级凝聚力这学期开展了特别多丰富多彩的活动。“雷锋在三月”你能够看到特别多的小雷锋活灵敏现的出如今特别多场合。他们变得更主动了，教室里的门窗、墙壁更亮了，苗圃里的花草更艳了，有些同学的成绩提高了，不爱讲话的同学变活泼了。“争当四个好青年”贯穿于整个学期，同学们牢记xx的话，更加严格的要求本人，把“四个争当”作为本人的目的。歌舞传唱的日子，他们可快乐了，把歌唱得更嘹亮，舞跳得更有劲。为了鼓舞他们，我还给他们拍了视频，留作纪念。“劳动最荣耀”主题中队会上，大家畅所欲言，都把焦点集中到班级，他们想着本人要为集体，为班级做些什么呢?如何能让教室更清洁更温馨，如何让集体更团结更友爱?我想他们能够从活动中去考虑，那就有收获，后来的行动让我看到他们眼中时时刻刻有集体。想让三(2)班成为比拟优秀的班级，想让老师同学对他们刮目相看。他们做任何事请都会考虑会给班级带来什么样的结果。我想他们在成长，我也为他们的明白事而欣慰。三、适当放手，在中队活动中培养学生自我治理认识我从来不要求学生必须做什么，必须怎么样做，而是让他们明白事理，感受应该怎么样去做。我鼓舞学生要有本人的思想，灵敏变换，要学会处理课堂上下，同学之间发生的事情。不要动不动就向老师告状，要学会分析，处理事情。班级里除了班长，中队长，小队长，课代表，小组长，我还安排特别多小干部，比方：图书治理员，多媒体设备治理员，饮水机治理员，窗帘小队，墙壁小队，门窗小队，抬饭小队，中餐小队，发饭小队长，黑板报小队长，苗圃小队长，卫生小队长等等。我尽量做到每人都有职位，每人都是小干部，每个人都有治理的权利，也有被治理的义务。他们之间构成一条链，彼此约束，彼此治理。四、放低身价做学生，融入其中，学会倾听，给学生表达的时机。我没有把本人定位太高，而是做学生的大朋友。我想每个人做每件事都有本人的理由，即便做错事也是能够原谅的，由于人无完人，况且他们仅仅是个小孩。我经常和学生聊天，理解他们的家庭、生活、学习、以及思想情况。当学生犯错误时，我不是严峻的呵斥，也不是随口的批判。而是尽量理解他当时的办法，看他的出发点是好是坏，再进展教诲，让他本人说出惩处的方法，并保证不犯同样的错误。我经常和他们一起玩，参加他们的游戏，融入其中，分享彼此的欢乐。在这半年的中队辅导员工作中，我不断深化研究，大胆实践，力求创新，将班级治理工作做精做细。作为一个从事阳光下最漂亮事业的辅导员，我深感本人经历的缺乏，还没有构成系统科学的工作方法。但是我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。第三篇：少先队中队辅导员工作总结电子稿紧张往往与充实相连，繁忙总让人感到光阴的飞逝，不知不觉一年又匆匆过去。本学期，我校少先队工作在领导的支持下，在全体辅导员的努力下，贯穿“让博爱的小孩们，释放童心，享受童趣，记住童年!”的主题，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，积极推进“少先队纲要”的全面落实和施行。组织开展了方式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织应有的作用。现简单总结如下：一、突出少先队首位，施行网络育人少先队，是少先队员本人的组织，学校把少先队工作放在比拟重要的位置，把少先队目的浸透到学校活动之中，积极完善学校、家庭、社会三位一体的少先队网络，本学期学校充实加强了少先队的力量，使少先队工作开展得更加扎实有力。“博爱家长资源库”的建立为“博爱家长委员会”的成立做了铺垫工作。更为各班级的社区基地活动提供了更多的资源。学校、家庭、社区严密联络，构成了齐抓共管的良好场面。二、注重养成教育，施行常规育人1、充分利用少先队传统阵地。学校不断坚持贯彻落实小学生日常行为标准和小学生守则。每周确定常规训练要求。本学期的周一升旗仪式更是做了调整，增加了出旗和退旗，使之更具有“队”性。我们还抓住晨会班会等队教育的主阵地，对学生进展养成教育。2、构成队员自我治理网络。为充分调动少先队员“主人翁”认识，强化少先队员自我治理才能。“大队委员”、“红领巾效劳队”、“文明小使者”构成了博爱少先队自我治理的网络。充分发挥了校小主人的作用，引导少先队员主动体验效劳别人、参与治理的欢乐，构成宽松、自然的教育气氛。3、常规活动做实、出新。本年度进展了大队委员的改选和队队工作，改选活动以“本人的队委本人选，本人的岗位本人争”为主旨，让小孩本人做主，本人治理。一年级的入队工作力求有过程，有条件，有标准，不做"一锅煮"。大队部与一年级级部老师民主商量，行进了入队“三个一”活动，即为班级或者家人做一件好事;改正本人的一个缺点;请家长送给小孩一份有意义的礼物。通过活动，让学生认识到成为一名少先队员无比荣耀的思想，入队的过程中学会找差距，比1缺乏，求进步，珍惜成为少先队员的努力与荣誉。再加上大队委员的精心预备的队课和四五年级老队员的积极参与。让更多的队员博爱学生遭到一次队组织的教育启迪。4、施行“博爱细节提示制度”细节决定成败,我们的教育也应从细节入手,为更好地标准学生行为.保证学校常规良性开展，对学生进展良好文明适应的养成教育。本学期大队部建立"博爱常规细节提示"制度，定期针对学生不良行为适应进展提示。将每期的"博爱常规细节提示"公布在学校常规评比栏和校园网的大队部栏目中,学校将结合一日常规制度进展观察随访和评价,请文明小使者专项检查，请班主任依照提示内容加强教育。力争使标准内化为每个学生的行为准则，人人争做文明、有礼的博爱人!本项制度的施行引起了队员、老师和上级的关注。并成为区德育宣传重点工程，扬子晚报也给予了确信和报道，我们将接着踏踏实实的做下去。三、深化主题教育，施行活动育人少先队主题活动是红领巾领域的生命线。不断以来，学校的主题活动一直坚持"实、小、新"的原则，旨在让活动融进老师与小孩们的情感世界。促进学生各方面教育的同步开展。我们适时掌握活动契机，让博爱的小孩们，释放童心，享受童趣，记住童年!1、红帽子在行动新生入学的时节。博爱小学一年级的家长和同学们走进校门时，惊喜地发觉一点也不用担忧找不到本人的新教室，也不用让爸爸妈妈操心送进学校。60名头带着小红帽的红领巾效劳队员们用热情的效劳和诚挚的笑脸迎接着第一天走进小学校门的小同学们。分成八组，热情地带着着新生们找到本人的教室，一路上抚慰着还有些忐忑不安的小弟弟小妹妹们，让他们一进博爱大门，就感遭到来自学校和学长们的关怀。2、显现童真享受童趣记住童年-博爱歌会暨重温队日活动在建队58周年之际，我们博爱的“红领巾”放声歌唱，在武进影剧院盛大举行“显现童真享受童趣记住童年”博爱歌会暨重温队日活动，作为献给党的十七大最纯确实祝愿。此次活动分两部分进展，首先是重温入队誓言活动。活动中，队员们回忆自少先队组织恢复以来开展的各种有意义的活动，当年的少先队辅导员和“红领巾”们也兴致勃勃地来到了我们重温队日的现场。他们感慨万分，与队员们一起握拳，庄严宣誓，把心中的红旗升起来：唤起留在几代博爱少先队辅导员和少先队员心中美妙的经历。在重温队日活动以后还开展了一场融洽师生关系的歌会。以小孩们喜闻乐见的歌来纪念少先队建队日，发扬少先队的优良传统，让博爱的每个队员都显现童真，享受童趣,记住童年。同时也为师生提供展示本人音乐才华的舞台。为了纪念这个对少先队组织有着特别意义的日子，我校还将每年的10月9日至10月13日定为建队日纪念活动周，开展一系列纪念活动，该系列活动主要包括：吸收一批新队员，表彰一批老队员;给一年级新队员讲队史、上队课;唱响“三歌”(即国歌、队歌、校歌);少先队知识竞答;“我为红领巾添光增彩”等活动。此次活动的开展加强了博爱少先队员的荣耀感和责任感，也鼓舞着新一代博爱辅导员们创始新的工作场面。3、“爱的教育”让班队活动鲜活起来本学期，我校承办了常州市“班队活动观摩竞赛“天宁赛区的活动。，我校在开学初就在全校开展了“爱的教育”系列活动，做为系列活动三，在观摩会上其中由我校五(5)中队的同学和大队辅导员蒋老师、郑老师带来了一堂高年级的中队观摩活动“爱的一角”，活动以谈话方式为主，同学们在心与心的沟通中，碰撞出“爱”的火花，相信这“爱”的种子会在每一个学生心中开花结果。也让班队活动更加鲜活起来。4、校园电视改版登场本学期，我们博爱少先队增加了新鲜的血液，红领巾电视台全新改版登场，第一期，“博爱点歌台，唱出你我心中的爱”遭到了全校师生的好评。5、圣诞老人送祝愿!今年的圣诞节，博爱的校园里来了六位“圣诞老人”。他们是由学校领导和三位家长友谊出演。他们的出现给全校学生带来了无比的惊喜，所到之处引发了一阵阵喝彩声。圣诞老人不但向小孩们表达了新年的祝愿，还为每班学习进步、关怀集体、有突出表现的同学送去了节日的礼物。这个特别活动的开展，不但让小孩们理解了外国人是如何过节的，还实在感遭到了博爱家园是个欢乐的地点，只要本人努力就会有收获。同时也实践了博爱的办学理念：尊重学生、关爱学生，真正把每一个学生看作是能谋求进取、自我开展的活生生的人，让他们尽情享受学习和生活的乐趣。6、丰富多彩的点状活动本学期，我校不仅有贯穿一学期的系列活动，还开展了丰富多彩的点状活动，如9、14。常州市妇幼保健院儿保科尹世菊主任为全校小孩精心预备的健康知识讲座。11月9日是一年一度的消防平安日，为了提高学我校师生的防火认识，我们又请来了竹林中路消防支队的李警官为全校师生进展了一次生动有趣的消防知识讲座。我们还获得第三届常州市“莱蒙杯”少儿书信竞赛的组织奖，还参加了常州环保局和电信结合举办的“废旧电池”回收的活动，在休业仪式上，我校法制副校长，常州检查院的殷茹姐姐照例为我们带来了精彩的法制讲座。博爱之星冬令营也让小孩们体验到荣耀与欢乐!四、加强少先队科研、提高辅导员素养本学期，学校加大了对少先队大、中队辅导员的培训力度。结合团市委新版班队工作手册的推行，组织辅导员在学期初再学“辅导员纲要”。“班级文化”课题也在本学期开场启动，我们将接着努力，踏踏实实做好研究工作。本学期，在学校分管领导的关怀下，“班级名片”已经上墙，特色中队工作也接着开展。回首本学期的工作，学校的每一位辅导员努力从多角度地扮演学生指路引向的导游角色，带着学生体会"活动百态"，验证"学海无涯"。学生的健康成长，进一步提高铸造了辅导员老师们对育人工作的执着与热情，工作中的也有特别多的疏漏，但是，我们也有决心在今后的工作开展中，不断探究，摒弃求新。让我们接着努力，接着前行!时间飞逝，转眼间一学期的辅导员工作已接近尾声，本学期我担任四(4)班的辅导员，在这个学期里，为了促进学生全面开展，提高青年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我开展了一系列的工作。为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人就以这学年的工作小结如下：一、培养恪守纪律适应。在学校，纪律是教学质量的保证。因此在这本学期开学初,我与班主任陈老师一起进展扎实的常规训练,加强学生的纪律性。平时，我也经常利用中队会课和电脑课时间教育少先队员怎么样恪守课堂纪律，平时上课发觉某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在中队中树典范，发觉不良现象及时纠正。通过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进展个别辅导、提示，让他们跟上中队上少先队员的步伐，共同进步。二、培养文明礼貌适应。培养学生文明礼貌的适应，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，穿着整洁，佩戴好红领巾，校牌上学。要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为标准，穿着整洁，如今少先队员们都已经养成了这个良好适应。让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的适应。中队上的少先队员团结友爱，互相协助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。三、队课浸透思品教育。良好的气氛和环境能够造就人。在队课上，我经常开展朗读、讲故事竞赛。先让少先队员课外搜集相关的文字材料，以及表演材料。在朗读会上，少先队员们以诗歌、快板、小品的方式表演了各种各样的节目。我又通过“关注环保，关爱地球”的主题队会，向少先队员浸透环保教育，从周围做起的道理。为了迎接元旦的到来，让学生感受新年的欢乐气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过活动使学生理解新年的各种风俗,进一步丰富校园文化生活，活泼校园气氛，加强学生集体荣誉感和合作精神，用积极向上的态度迎接新年的到来。我们中队又开展了“畅享新喜”404中队庆元旦迎新年活动。四、培养良好卫生适应。良好的卫生适应有助于小孩健康成长。我经常指导少先队员清扫课室卫生。在课堂上，我纠正少先队员们错误的读书写字姿态，并时刻提示。教育学生保持环境卫生，让小孩们从小养成爱劳动的好适应。五、做好平安教育工作。经常进展平安常规教育，做到防患于未然。教育少先队员恪守交通规则，留意人身平安，不到危险地带游玩，少先队员课间游玩时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。把平安隐患消灭在萌芽状态。在实小两年的中队辅导员工作中，我感遭到小孩们喜爱少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示本人，我努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、理解”队员。在工作中深化研究，大胆实践，力求创新。我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦地努力去为红领巾事业奉献本人的绵薄之力!第四篇：少先队中队辅导员工作总结报告作为少先队辅导员我们要在做人梯，做蜡烛的同时，成就本人，成就本人的事业。在十年的教育工作中，我特别的庆幸我做了我十分愿意做的中队辅导员工作，由于我不断信仰魏书生老师的一句话：做老师而不做中队辅导员，那真是失去了增长才能的时机。在这份工作中，我与我的学生一起喜、一起忧、一起学习、一起进展课外活动，我们的心交融在一起，我们的情感感悟在一起，我从学生那儿得到了无穷的乐趣和力量，因此我一走进班级，心情就会豁然活泼。作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之严重。记得中国少先队工作学会副会长陈海燕曾如此总结少先队辅导员的工作：“不是农民，却要播种、耕耘和灌溉;不是医生，却要诊断、矫治和护理;不是军人，却一直伴随鼓点、号角和旗帜。这是一项有些人轻视、许多人漠视、所有人都说重要的工作。这是一项纯如望碧水，高如盘崇山，难如理乱丝的工作。这是一项天天都不能等待，月月都无法松懈、年年都没有了结的工作。”确实如此，在近十年来的辅导员工作生涯中，我逐步对此有了真切地体会，并迎来了新时期少先队员工作面临的新挑战。我清醒地认识到：贯彻十六大精神，推进素养教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深化变革，也不可能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作方式，要构成新的教育思想，就应该在素养教育改革的实践中探究，要转变教育观念，就应当在教育实验的探究之中，逐步升华与完善。一、制造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的方式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来制造。因此，制造性是少先队活动的本质和灵魂。作为一名少先队中队辅导员，我感遭到，小孩们喜爱少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示本人，我努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、理解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的制造精神，比方，在一次“我让校园更漂亮”的主题队会活动中，我完全信任小孩一定会用他们的智慧，用他们的双手让本人的校园更漂亮，没有对他们过多的干预，只进展了必要的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩：亲身动手制造出了有用美观的垃圾箱，还以“垃圾箱的自述”为题进展简短的宣传;用手中的画笔画出了心中漂亮的校园;写出了发自内心的标语提示大家保护校园的一草一木而且通过本人搞的这些活动还自然而然的教育了他们本人，使少先队组织的自我教育得以充分表达。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育人，确实是要培养他对本人有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因此离开自我教育是不可思议的。”因此我们就要留意在活动中培养学生的自我教育认识。二、以校园环境建立为出发点，加快“绿天使”行动的步伐。伴随着中国申奥成功和参加世贸组织，队员们的环境认识也越来越强，学习环保知识，做小小宣传员队员们都在用本人的实际行动支持环保，投身环保。尤其是在我们的中队里，活泼着一支名为“绿天使”的小队，由五名漂亮可爱的小小姐组成，她们是校园环保的先锋。最近两年来，我们学校的校园环境变化特别大，能够说是天天都有新变化，尽管我们地处郊区农村，但我们充分利农村优势，用我们的绿色环境诠释了“绿色奥运”的主题。为此，我们的绿天使小队便共同起草了一份“保护校园绿色，从我做起”的绿色建议书，利用周一升国旗的集会，向全体队员发出建议，提示每个队员保护校园环境。让绿色点缀我们的校园。她们五个人就好像五颗耀眼的小星星，她们在大型活动中为学校增添荣耀。三、培养队员的自决心，使“新世纪，我能行”深化人心。“新世纪，我能行”是全国少工委今年的教育主题。为使我能行的观念深化到每一个队员的心中，我留意运用恰当的方法激发队员参与活动的热情。如：“我为中队添颗星”活动，号召队员要做能为少先队组织活动出点子、提建议的“智多星”;要做与队员团结协作的“石榴星”;恪守纪律的“邱少云星”;爱劳动的“小蜜蜂星”等，如此把目的详细化、形象化，调动队员参与的积极性。再有通过他们感兴地、新鲜有趣的活动内容，激发队员参与，树立他们的自决心。例如：“扑克牌码高楼赛”使每两张扑克牌互相支撑站立，不断向上码放，争取不倒下去，这个活动本身既新鲜又具有挑战性。既培养了队员的耐心，也激发了他们的强烈成功欲望。另外自建队角更给了他们展示本人的舞台，如“新闻角”专门为队员们搜集当日重要新闻，记录在角内小黑板上。每位队员轮番担任记录，并向全中队队员进展讲解。如此既培养了少先队员从小关怀国家大事，也锻炼了他们的口才。四、建立与家长的和谐关系，中队的各项工作顺利进展。刚开学时，就有家长反映，早上起床迟，结果连早饭不吃，还迟到了。晚上总看动画片，不爱写作业，甚至有学生生活中的小事。如何办，个别咨询题，我找个别同学谈，假设不及改正，就要在班内公布于众，请全班同学协助，引导学生体验本人父母的艰苦，为父母做力所能及的事，为父母分忧解难。还有学生反映本人的家长脾气暴躁，学习成绩不好或丢了东西，就要挨打、挨骂。因此，我请个别家长到校，讲体罚对小孩身心的损害，并与他们共同商量处理的方法。在与家长合作中，我觉得家长是愿意与老师沟通的，但有时总是顾虑重重，我有时通过或直截了当交流，让家长明白：小孩犯错误是正常的，但犯错误的小孩，我们不能不管不咨询，或当头一棒，而是要协助他们分析错误缘故，如何防止和改正，除了家长，老师是真正关怀你小孩学习和成长的人，而且是真正协助你的人，家长与老师的合作，才能实现家长“望子成龙、望女成凤”的愿望，能得到家长的合作，中队辅导员的工作会更容易，家长明白老师的良苦用心，就会在各方面支持老师的工作，使中队的各项工作都能够顺利进展。在这十年的中队辅导员工作中，我不断深化研究，大胆实践，力求创新，紧跟时代步伐，作为一个从事阳光下最漂亮事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。第五篇：少先队辅导员个人工作总结马上过去的这一学期里，在团县委、学校领导和同事的关怀、指导和协助下，我校的少先队各项工作开展得比拟顺利，较好的完成了各项工作任务。辅导员的工作我依然新手，记得去年刚上任的时候，我总是怕本人做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有经历的老师请教。同时，我告诉本人：我年轻，有活力，因此我有工作的热情，尽管是工作有些辛苦，但是也是特别欢乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。一学期马上完毕，我感受本人在各方面进步特别大。在这一学期里，我校少先队工作与时俱进，以德育为核心，以培养创新精神和实践才能为重点，结合我校的校本课程，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：一、坚持抓好常规教育，促使本身建立上新台阶。(1)坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员遭到一次又一次的教育。(2)坚持将我校的德育序列化教育工作落实到实处，将我校的“养成教育、明理教育、导行教育”扎实的实践好，并依照这三个方向每周开展相应的德育序列化活动。(3)坚持“品行银行、班级文化墙评比”制度。黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，每学期中队黑板报每月更换一次。每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员本人的心声且方式要多样灵敏、版面要美观大方，栏目设计各中队要有本人的风格特点。二、积极开展各项活动，深化少先队素养教育充分利用黑板报、小广播、宣传栏等教育功能，有效地进展新闻发布、节日教育等活动，如每月各班依照工作安排及时更换板报内容，有国庆节、老师节、平安教育、心理健康知识等。除了常规活动，我还结合六一儿童节举办了“校园艺术节”，让学生和老师共同参与，给他们提供展示本人的平台，多多锻炼本人、提升本人，其中我校的书画展览、金秋乒乓球赛、演讲竞赛等活动声势规模浩大，许多优秀学生脱颖而出，代表我校参加竞赛，并获得了优良的成绩。三、加强小干部的培养，提高队员工作才能。(1)学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，注重提高少先队员工作才能和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习中国青年报等报刊，教给他们工作的方法，加强他们的效劳认识。(2)中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们构成了“人人是治理者、处处有治理者”的自主治理方式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生治理员、个人卫生检查员、纪律治理员、?各中队每一个队员分管一项日常事务工作，构成了一种人人平等、人人有责、互相竞争、互相促进、互相交融的良好机制。在治理别人和被别人治理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我治理、自我教育的时机，使每一个队员都能得到全面开展，真正成为中队的主人。回忆这一学期的辅导员工作，让我实在感到一切工作顺利的完成都源自于全校老师和领导对我的包容和支持。相信在团县委的领导下我们少先队的工作会越做越好!