小学班主任班级工作参考总结范文_0.doc

小学班主任班级工作参考总结范文_0本学期担任六年级的班主任工作。本人又是一名新手，本班是中层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的选项非观念，没有良好的养成适应，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少烦恼。因而，本学期本班班务工作的开展在遵照学校的工作计划的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作。一、 抓好纪律教育一个班级能否正常的开展，纪律的好坏起着特别大的妨碍，因而一开场本人结合小学生守则、小学生行为标准和校规，制定出合适本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的构成奠下根底。本学期来本班学生都能恪守学校的各项规章制度，如本学期学生已特别少出现随意旷课，迟到的现象;课堂上随意发脾气，怀着抵触情绪不愿上课等事件也已极少出现。二、 抓好知识质量由于本班学生特点是中上层生少下层生多，大多数的学生学习积极性差。因而如何提高学生的学习积极性，提高学习成绩呢?本人通过教育学生明确学习目的，端正学习态度，并随时表彰先进，及时鼓舞学习上获得进步的学生，更让学习上获得成绩的学生带动后进生，使学生构成你追我赶的热潮，从而使学风构成。如在学期中，班上同学在一些学习成绩较好的同学的带着下自发组成一帮一互助学习小组;在平时的学习中对个别违背纪律、不自觉学习的同学，大部分学生可以都能自觉地进展抵抗，学生逐步养成自觉学习的适应，不断端正学习的态度，学习成绩有所进步。三、发挥班干部的带头作用班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带着作用。从较多的老师的反映看，假如班委会建立的成功，整个班级治理特别方便，老师也会特别省心。因而，本人着重加强班委会的建立工作。开学初便着手培训班干，使班干真正成为老师的助手，放手给班干部抓好班级的常规工作，关于班中出现的咨询题及时反映，将不良之风消灭在萌芽状态，促使良好班风构成。如我班的卫生值日长期以来处于个别学生劳动，大部分学生坐享其成的状态。在本学期伊始，我就着建立新的卫生值日制度，首先由学生选举他们信任的同学做劳动委员及各小组的劳动组长，再把每天的值日大权下放到劳动委员手上，由劳动委员负责安排值日，由各劳动组长分配各小组成员的详细工作，做得好就将获奖励，做不好的，层层追查责任，谁的责任谁负责。在这一学期中，我班的卫生值日情况有了特别大的改良，学生的责任心也加强了。四、亲密课任老师间的关系、共同做好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课老师进展交流，理解学生课堂表现，特别留意理解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了加强做学生思想工作的实效性，我经常与课任老师一起讨论教育学生的方法，并邀请课任老师共同完成教育学生的重担。如配合任思想品德科的老师一同治理学生听课纪律;屡次与英语老师交流，整顿英语课上个别学生不听课，纪律较差的情况;与副班主任屡次合作，采取多种方式、手段，从学生的活动、学习等多方面入手，不断提高班级的凝聚力。五、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，却又妨碍班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们因而成为差生的缘故，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。及时对后进生加强心理疏导，协助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值，提高学习的决心。如我班学生陶某某学习及日常的一些行为适应等各方面情况都较差。在家父母较为溺爱，屡次以学生天生脑子不够用，学不好就转学等为小孩学习较差找理由。而该生对学习缺乏足够的决心和耐心，遇到咨询题就采纳躲避的方式，个性内向，有较强的逆反心理，好面子，不能接受批判。因而在班上每次单元测验，我都尽量防止让他与其他同学互比，而是要求他与本人比拟，看是否进步依然退步;课后单独为他补课;在他出现咨询题时，以朋友的态度与其谈话，共同分析缘故和解新咨询题的方法。使该生不断地端正学习态度，开场学会主动地要学习，但由于该生根底较弱，尽管较本人已有不小的进步，但与全班同学还需不断地努力。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较往常有了较大起色，学生的整体素养也有所提高。下学期将是学生们小学生涯的最后一个学期，将面临着毕业及升学等实际咨询题，下学期担子会更重，工作还将更复杂, 这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得更加辉煌的成绩。