2020青年教师培训心得体会参考总结报告范文5篇.doc

2021青年教师培训心得体会参考总结报告范文5篇青年教师培训心得体会和许多青年教师一样，我是怀着对教师这一职业的热爱及向往，走上了教师的工作岗位。时间飞逝，转眼间，我已经做了五年的教师。五年关于一位教师的成长而言，是个有些为难的数字。之因此如此说，是由于当工作出现征询题，我已经再也不能拿“刚毕业，经历缺乏”作为借口，但是同时，我又深深地感到，本人明白的，明白得的，还太少，离“做一名好教师”的目的，还太远。在我为此困扰之际，学校又一次为协助青年教师成长提供了好时机。我有幸在青年教师培训班，听到了交大附中各个学科组的“元老级”教师的讲座。这次讲座，着实令我收获颇丰。由因此所有学科的教师在一起培训，各个学科之间难免有如此那样的差异，因此各位教师在给我们讲课时，都有认识地多讲一些各学科可以通用的知识。比方史曼丽教师的课堂教和学如何落实，李晓珍教师的教师自我专业成长的需求，陈国永教师的如何落实教学环节，陈江丽教师的课堂活动的设计原则与施行等等。每一位教师的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。令我深深感动的是，所有的教师，面对我们这些年轻后代，无不是倾囊相授，看着这些教师眼神中流露出的期待之情，我不由感到了压力：假设本人不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私协助我们的前辈;然而同时，我更觉得浑身充满了力量：在附中如此一个宽敞的舞台，有如此真诚相待的同事，我一定可以尽情施展，干一番事业!是的，请同意我把本人的工作称为“事业”，作为一名一般的中学教师，也许我一辈子都不可能有多么辉煌的经历，做出什么惊天动地的事情，但是我热爱我的工作，我喜欢和本人的学生在一起。每当我走上讲台，把我所明白的知识，力求用最生动，最易明白的语言传授给学生;每当小孩们通过周记，或者本人跑来，跟我分享他们成长中的欢乐和困恼，向我讨教，我感到深深的幸福，我会暗暗对本人说：一定要对得起“教师”这个称谓!这是一份一般的工作，同时也是一份伟大的事业!在培训中，我获得的知识是实在有效的。印象最深的，是陈国永教师在讲如何样布置作业，她说，教师要操纵作业的量，假设你不能当天批完，你的作业就留多了。这么一句话，让我豁然爽朗，简单的方法处理了大征询题。我想，这正是学校举办青年教师培训的目的所在。特别多好的方法，不是书本上可以学来的，而是我们本人在工作中不断研究不断总结得来的。有了老教师的指点，我们的路可以走得更顺利!除了专业知识受益良多，前辈教师本身的优雅风度、人格魅力也感染着我。仅仅说一个小细节，在李晓珍教师讲完之后，刘主任说起她刚来学校时和*的交往，*对她说，小小姐要留意本人的仪表，鞋子也一定要干干净净。写到这里，我不禁想起，每次见到刘主任，总是穿着得体，面带微笑，让我的心情一下子灿烂起来。是的，尽管教师的工作辛苦，压力大，但是我们仍然要让本人做一个美丽的教师，感染四周的学生，感染同事，给每个人都带来阳光灿烂的好心情!我以为，这，也正是附中的魅力所在。每一次培训，都让我对本人，对本人所做的工作，多了一些新的认识，更加明白今后应该朝着哪个方向去努力。青年教师培训心得体会一个学期特别快就要完毕了，在繁忙的一个学期中我参加了学校的青年教师培训，通过培训，我得到了特别大的收获，现将本人的心得体会总结如下：首先，培训使我对教师这一职业有了更加明晰的认识。在培训中，教师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重担、角色特别这一征询题，这大概是一个比较陈旧的话题，但细细体会、揣摩他们的话语，觉得特别有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的考虑和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，因此传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的征询题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是治理者。教师要有较强的组织领导、治理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待小孩，因此我们说教师是父母。同时，教师还要擅长觉察每一个学生的闪光点和开展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，确实是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必需要明白教育学、心理学、健康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的协助和排解，培养学生健康的心理质量。其次，培训为我立即面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经历丰富的老教师按照本人的实际经历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深化的印象。在谈到教师的开展征询题上，几位教师都强调了适时调整和更新本身知识构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的征询题上，各位教师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;使我认识到教师在上课过程中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导教师一再强调，在新课程改革的背景下，各位教师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生开展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。在这次培训中，各位领导和教师所讲述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新教师必须好好地吸收和采纳。再次，培训使我对今后的工作充满了决心和动力。关于刚刚步入教师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导教师也十分留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾不断贯穿一个中心，那确实是充满对新教师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓舞我们要更加理性地认识社会、认识本人的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名可以不断适应新知识新征询题新环境的教师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥本人的聪明和才智，争做教学开展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对今后的工作充满了决心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地点都怀有自信沉醉在生活中，并实现本人的意志。”也许，关于我们新教师来说，只要有克服困难的决心，才能获得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训确实是一面特别好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我实在的指导和鼓舞。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以本人的实际行动来为教育做奉献，实现本身价值。青年教师培训学习心得体会我是一名年轻的英语教师，当今，新课程教育理念的与时俱进、教学内容的飞速翻新、教学方法的日益进步、教学手段的逐步现代化都向教师的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战。为了应付这种挑战，更好的胜任本人的工作，促进学生的开展，实现本人的人生价值，我明白我必须以积极的心态主动投入到课程改革的实践中，促进本人的专业开展。也特别感谢学校校领导给我们年轻教师搭建了如此一个平台青年教师学校!我作为一名年轻英语教师，孜孜不倦的学习之余，更感压力与缺乏。好在有*青年教师学校给我们提供了有经历的老教师一对一传帮带，让我们这些年轻教师能在短促的时间内学习到有效的教书方式，从师傅那儿和给我们授课的老教师那儿得到特别宝贵的经历。回望本人在青年教师学校的成长，想从以下几个方面去谈谈本人的学习心得。一、热爱本职，执着于英语教师梦小时候，我的内心就藏着教师梦。当我大学毕业可以顺顺利利踏上讲台的那一天起，就默默地对本人说：要从心底里爱每一个学生，认真对待每一节课。我要把“乐教爱生”写在本人的笔记本上，更要把这句话刻烙在内心。在教学的过程中，我经常会借助那些给我们授过课教师的理论知识，协助本人提高专业技能，在这个学期中，吴超蓝教师给我们上了“如何进展案例设计”，上了两个课时，听了吴教师的课后才明白完美的论文确实是有这些课堂案例构成的，因此有空时也写了一些案例，还让吴教师给了我一些案例方面的材料回来参考学习，以便以后写论文时用。黄晓通教师上了“如何说课”，他也是给我们上了两个课时，特别碰巧的是刚好我代表初中组英语教师参加了县培训学校组织的说课竞赛，也是有这个时机接触了说课方面的专业知识。不庆幸的是只获得了说课二等奖，没有时机参加全省组织的说课竞赛，不过也得到了观摩学习的时机，学到了好多有关英语方面的理论知识。陈雄梅教师给我们上了“如何评课”的课题，也是授课两个课时，我也从陈教师那儿得到一些评课的技能，不仅仅要明白得评课，还要明白得接受和欣赏那个授课教师的优点。在这里，陈教师举了语文组的金晶教师，说假设去听金教师的课后评课的话，那你就不应该老是评她缺乏的地点，而是要评她的声音特别甜美，作为她的学生，听到这么甜美的声音是一种享受!就我本人评课的经历，我也比较赞同陈教师的说法，因此平时我在课组里评课都是评优点，由于每个教师都有本人上课的方式以及个性，因此一些不必要的缺乏耶不能评得过于偏激。还有保卫处的主任林高宇教师给我们上了“如何撰写论文”，这个课题是我最想听到的，总感受本人没有认真去考虑如何撰写论文，因此听了林教师的课题后，有认识地去搜集一些有关论文信息。总而言之，当我们的老前辈给我们授课时，我都特别认真地记笔记了，总感受这些课题确实对我们年轻教师特别有协助，能让我们在教师成长道路上少走一些弯路。二、备课的重要性我还认识到备课关于我们青年教师而言，也特别重要。一堂课的效果如何跟我们的备课详细与否有特别大的关系。在这个学年里，我也特别想不断保持备教材备学生的适应，坚持课前备课，课后总结。也特别想一有空就去听其他教师的课，特别是我的指导教师黎健蓉教师的课。但是计划有时会被其他工作而阻碍，黎教师也会时不时的给我提出合理的建议，让我进步特别快。此外，学校组织的科研活动和集体备课活动，也使我更加明确了教学的目的和方向。三、听课要有预备地去听，效果会更佳通过这两年的学习，我觉得听课是提高本身教学才能的一个好方法，尤其是像我们如此的年轻教师，由于老教师具有丰富的教学经历和多样的教学手段，而我只有多听课才可以逐步积累经历，因此我一有空就去别的教师那儿汲取经历，也特别珍惜学校给我们的听课时机。除了听课之外，平时我也经常向其他教师请教教学上的征询题，这些教师都特别热情的帮我解答，对我们知无不言，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历不会本人从天上掉下来，必须发扬勤学好征询的精神，把本人当成学生一样，积极汲取四周其他教师一切先进的东西，才能有时机提高本人的教学水平。青年教师培训心得体会前段时间，连续参加了学院组织的四次青年教师培训活动，对我来说，收获颇丰，感触特别深。第一次培训关于我来说印象极其深化，是刘法增教授关于教学根本功的讲座，他是一位特别认确实老教授，他主要从提高职业修养和如何做好教学工作两大方面做了讲解，听后特别受用;还有其中一次印象深化的是余宁教师，她是一位特别敬业的教师，为了讲座做了充分的预备，在最短的时间为我们展示了制造多媒体课件的一些技巧，以身作则，收获颇丰。还有马英和于拴道两位教师也给我们做了特别精彩的教学示范。从此次培训中我获得了一些感悟，这里逐一阐述如下：1、提高思想境地，做到教书育人。“智如泉涌，行可以为表仪者，人师也”做人师，必须具备如此的条件“智如泉涌”，确实是教师的智慧要像泉水一样喷涌而出;“行可以为表仪”，确实是教师的思想言行可以做别人的典范。正如刘法增教授讲座中提到的“教师在授课过程中不应该在学生面前喝水，这是对学生的不尊重”，我深表认同。做人师不是做教书匠，对学生不仅是言教，更重要的是身教。作为一名高校教师，做到“智如泉涌”，必须日积月累，要扩大知识面，要多学、广学，不仅是本专业的知识，更多的与专业穿插交融的其他专业知识。“行可以为表仪者”代表教师不仅要有专业知识，而且在平时的教学过程中，利用本人的知识，做学生的典范，感染、阻碍学生的行为，不仅要作为教师，还要作为学生的导师。2、加强业务学习，提高教学质量。作为一名高校教师，我深深地感遭到了身负的责任，也认识到在教学中的缺乏之处。在今后教学工作中，以勤奋学习、努力进取的态度，不断扩大本人的专业知识。假设要传授给学生一杯水，教师必须是一条河流。只有如此，在课堂上才能游刃有余。因此，要不断汲取各类专业知识，充分预备每一堂课，认真做好上课的每个环节。3、注重教学方法，激发学生兴趣。在讲课的过程中，利用专业知识，使课堂有吸引力，充分调动起学生的求知欲。利用多媒体教学、互动教学、试验、案例或者专题讲座等方法激发学生对专业课程的兴趣，引导学生在课上的学习。4、积累实践经历，提升教学效果。一方面向其他教师学习，本人主动多听课，向前辈学习，作好听课记录，反复考虑，别的教师对同样的征询题用什么方式讲，本人用什么方式讲，通过学习和比较，熟悉各个根本教学环节，推进教学研究，提高教学水平。另一方面，在教学过程中，要时刻反思，每堂课有哪些地点还可以改良，哪些知识点需要接着补充、深化，坚持不断反思，提高本人总结经历的才能，提高本人教学及改革创新的才能，从而提高学生的素养，到达我们的教学效果。总之，参加青年教师培训，就像照镜子一样，从中看看本人有没有如此或那样的缺乏，有则改之无则加勉。同时也要感谢教务处给予我们如此宝贵的培训时机，能使本人有更大的提升空间。青年教师个人工作总结范文近年来，校领导不断倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素养，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，教导处组织新老教师结对子，进展“传”、“帮”、“带”活动，这是营建学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学期，教务处分配给我的任务是指导青年教师苏畅，我明白师徒结对不是一个虚空的方式，它将承载的是一份责任与一份自我表达。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转眼一学期就要完毕了，我和苏畅教师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：一、师德方面：我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：以身作则，领先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在以身作则中首先让苏畅教师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她明白本人的权力和义务。在本学期，苏畅教师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。二、教育教学方面：1、我对本人工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将本人的工作经历和教学经历一点一滴、毫无保存地传授给她，学会分享。在苏畅教师遇到困难时一定给予真诚的关心与协助，扶持她走出困境。从高从严地要求本人和苏畅教师，在帮带中共同进步。2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究，构成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新课程标准的解读，将理论联络到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞苏畅教师多阅读教育理论书籍，领会纲要的精神，时刻不忘提高本人的本身素养，不断提升精神追求，加强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。3、师徒结队的一种根本活动方式确实是互相听课评课，在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等方式的活动，共同讨论、研究教学中遇到的征询题，寻找处理征询题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高本身的业务素养。本学期，我听了苏畅教师十余节的推门课，课后及时对教学中存在的征询题提出本人的看法和意见，进展交流，找出缺乏，总结经历，以此提高苏畅教师的课堂教学才能。重点指导了她在教学过程中如何按照新课标的要求确立教学目的，重点、难点，并能按照学生的实际情况和本校的教学实际确立实在可行的教学方法，通过这个活动来提高苏畅教师对教材的理解驾御才能。还经常指导苏畅教师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查修正作业情况，指导她如何积累教学经历，从而不断改良课堂教学，提高教学水平，苏畅教师面对我提出的一些缺乏之处，能认真反思，谦虚接受建议和指导，通过一学期的培养和指导，苏畅教师成长特别快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，根本完本钱学期的培养、指导的目的和任务。4、要求苏畅教师学习我的经历，但不要奉假设神明;可以学习名师的潇洒，但不要刻意地模仿。要有本人独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丧失本人的个性。5、要求苏畅教师学会交流，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在本人的教学中得心应手，在指导青年教师的过程中，我本身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好本身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同讨论的过程，把本人在教学经历、知识技能等方面微薄的经历，与我们的青年教师共同分享，为市一小美妙的明天奉献出本人的一份力量。青年教师个人工作总结范文一转眼，一个学年又快过去了。这是我工作的第三学年了，假设说前二年我是一腔热情追求整体的话，这学期的我更加留意细节了。我认认真真教学，踏踏实实工作，在青年教师的队伍中，我努力着，追求着。在学校有心的安排下，我热情又主动地参加了各项活动，并在活动中受益非浅。特别是在课堂展示上和教学上，利用青年教师研修班这个展台，谦虚地请教了师傅和同行，他们也给予我许多有用和中肯的意见和建议。但我明白特别多教学经历和方法仍然要我本人去揣摩的，首先，我努力使本人在课堂教学、班级治理等方面有进一步的提高。其次，在其他教师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并细心记录、认真评课，使本人在评课方面有一定进步。我经常去倾听师傅的课，每一堂课她都会给我些东西，或是一种教学方法，或是一种评价方式，或是一种教态再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关材料、多看相关书籍，是本人的专业理论也有一定的提高。教师只有具备了比较扎实的专业根底知识，才能透彻理解教材，深化浅出地讲解教材，不断地引导学生向知识的广度和深度进步，成为一名受学生欢迎的好教师，尤其是我们英语学科，课堂组织的语言确实是英语，假设你没有扎实的英语功底，你的英语课永远都不会优秀，学生的英语也得不到特别好的开展。在今年9月份，我自学通过了中级口译的笔试部分，明年将去上海进展口试，而且我相信本人一定能行的。在今后我个人更应多学一些英语，提高本人的英语专业水平，提高本人的英语口语表达才能，使本人使用英语更能得心应手。一学期来，没什么大的成绩，但在思想上和处事上成熟稳重多了，感谢各位领导的关心指导，更要感谢我的师傅，不管在工作上，仍然生活上，她都给了我特别大的协助。青年教师研修班，让我收益匪浅，今后我要更加主动地向师父和其他英语教师学习，又要向其他青年教师学习，学习他们执着认确实工作态度，多学习，多请教，努力工作，积极创新，也多向师傅反映本人的困惑，在师傅的“传、帮、带”下，尽快成长!