第3课时教案——UNIT 4 Where is my car资料文档.docx
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第3课时教案——UNIT 4 Where is my car资料文档.docx
课时教案课时进度第8周第3课时(学期第_24课时)课题Unit 4 Where is my rule car? (A) Let's spell教学目标1. Let, s spell 本部分通过 listen, repeat and chant 达到对 单词拼写的练习2. Circle圈出听到的单词3. write,练习书写四个简单单词教学重点write,练习书写四个简单单词教学难点Circle圈出听到的单词课 型新授班目录音带、单词卡教具片教法、学法及 个性化设计教 学 内 容 与 过 程()热身、复习(Warm-up/Revision)L师生做日常口语练习：A: Hi, I' mT m from-*B: Hi, I'm from-*A: Nice to meet you.A: Nice to meet you, too.2 .请学生表演A部分Let' stalk的对话。 (二)呈现新课(Presentation)1 .播放Let s spell的录音，让学生听歌 谣。2 .让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打 节奏。3 .播放Let' s circle的录音，让学生圈出 正确的单词4 .听音后反复读四个单词，在此基础上进行 描红，达到书写格式正确的目的(三)趣味操练(Practice)游戏1：看谁拿得快出示磁卡，让学生拿图片，拿的快的积分。 计算最后结果，给与优胜小组奖励。板书设计Unit 4 Where is my rule car?(A) Let's spell四线格dogboxorangebody课后反思第2页，共2页
