2020中学德育工作参考总结.doc

2021中学德育工作参考总结德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断开展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，开展优点，克服缺点，获得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：一、按照中学生德育大纲要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实中小学德育规程、学校德育施行细则，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为标准教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受才能与应到达的德育目的结合起来，真正使德育工作构成全过程、全方位、多元化的立体网络。为到达学期目的，我校按照计划圆满地完成了品德教育工作，有特别多工作按计划执行的较为突出。 1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项严峻活动，对一学期的教学、治理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的根底。 2、标准教育。我校按照各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进展行为标准的教育。在学标准、用标准中注重了全面要求，突出重点，按照实际情况侧重处理几个征询题，到达了目的准确，要求详细，效果明显，也防止了走过场，流于方式。尊重学生身心个性开展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁认识，塑造健全独立的人格。 3、利用严峻节日对学生进展德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进展集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。我校在庆祝严峻节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。 4、开设学生心理征询，进展心理健康教育，排除心理障碍，使学生能全身心肠投入到学习生活中去。 二、本学期计划完成情况 本学期德育工作按计划要求已经根本完成。完成组织了开学典礼活动；强化行为标准教育;组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏，进展了普法宣传;组织开展了系列活动；开展了“开学第一课”征文，珍爱生命教育，“感恩教育”系列教育活动，“感恩父母”、“感恩教师”、“做文明延边人大讨论”、“我与祖国共成长”、“改革开放三十年演讲”等系列活动；“文明班级”评比活动;法制报告会、平安教育报告会加强了师生的法制认识平安认识。多项教育活动已圆满完成，并获得了良好的效果。 三、获得的成绩和经历 德育教育是学校教育工作的首要任务。德育工作按照学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，获得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我治理、自我约束才能，在教师的协助下，让学生参与日常治理，既加强了学生日常行为治理才能，也提高了学生的自我约束才能，使德育教育行之有效。 我校为加强德育工作，特别注重对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培养。以抓好思想教育为先导，以提高理论素养为核心，以加强教育教学才能为根本，以训练根本技能为打破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素养、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的根底。本学期德育工作获得了良好的成绩与德育队伍的培训有着亲切的联络，因而要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。 德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育工作活动中，采纳了典范示范法，采纳评优树先、德育工作中的先进人物形象去教育和阻碍学生，到达德育教育目的；采纳情感陶冶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要方式；自我教育法，采纳参与社会实践来使学生提高德育水平，构成良好的德育习惯。 四、存在的征询题和今后的努力方向 本学期德育工作尽管获得了较好的成绩，但也存在着明显的缺乏，主要有以下几个方面： 1、校外德育阵地建立缺乏特色，无法建立更有阻碍力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建立，争取更多的社会支持。 2、德育活动开展方式相对单一。在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种方式，通过多种途径丰富学校的德育教育。 3、校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能到达应有的德育教育目的，除广播室、宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。 4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留意德育工作的层次性。